本書是北大、清華、人大三校論文的第四集了。本書從三校社會學系2006年畢業生的94篇碩士論文中篩選出8篇論文,組成了這本文集。這是近年來難得一見的一本好書。其最大的優點在於它鮮有時下學界頗為流行的空話,套話,玄而又玄的廢話,以及曾經在別處不知說過多少次的二手話,幾乎每一頁都含有新的信息。
論文寫作是高度綜合而濃縮的東西。對指導教師而言是綜合性教學,對學生而言是綜合性智力活動?綜合了選題、文獻、調查和寫作,就判定學生水平來說是最綜合的尺度,是考試遠遠比不了的。如果因為外部環境的干擾,輕視了論文寫作,將是教學全過程中最大的遺憾,將是學生們最大的損失。這不僅指碩士論文,同樣包括學士和博士論文。而長期以來,在教師們與就業市場的博弈,在教師與輕視畢業論文寫作的學生的博弈中,我們一直是輸家。敗績的關鍵是,我們的制度不行,它不能迫使學生們拿出全身心的力量去作論文。
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