第一章 美國教育法制概述
第一節 美國教育行政制度概述
第二節 美國教育制度的法律基礎
第三節 美國法院制度
第四節 法院判例與教育法令的引注
第二章 學校行政與經營
第一節 義務教育
第二節 成就測驗的實施
第三節 教育素材的檢查
第四節 學生分類
第五節 教育失職
第三章 身心障礙教育
第一節 身心障礙教育相關的立法
第二節 法院對相關爭議的判決分析
第四章 學校事故侵權行為
第一節 侵權行為的定義與成立要件
第二節 教師保護責任的內容與范圍
第三節 侵權行為的抗辯與賠償
第四節 法院處理校園事故侵權的原則
第五章 教師的基本憲法權利
第一節 言論自由
第二節 結社權
第三節 學術自由
第四節 隱私權
第五節 宗教自由、工作權與教師儀表
第六章 教師的資格鑒定與聘任
第一節 教師資格的鑒定
第二節 教師的聘任
第三節 教師的聘約
第四節 教師對不利其處分的申訴
第五節 美國教師聘任制度的特點
第七章 教師聘約的解除
第一節 聘約解除的正當法律程序
第二節 解除聘約的事由
第三節 不當解除契約的救濟
第四節 教師聘約解除的原則與趨勢
第八章 學生的表達自由
第一節 言論自由
第二節 出版自由
第三節 外表表達自由
第四節 結社自由
第九章 學生的宗教自由
第一節 爭辯的議題與檢驗原則
第二節 聯邦最高法院對重要判例的見解
第三節 其他相關重要判例
第四節 綜合分析
第十章 學生的搜查與隱私權
第一節 搜查學生的爭議
第二節 搜查與學生隱私權
第三節 搜查的類型與爭議
第四節 綜合分析
第十一章 學生的懲戒
第一節 懲戒的原則
第二節 短期停學及其正當程序
第三節 長期停學及其程序
第四節 懲戒性轉學等懲戒與其程序
第五節 體罰及其程序
第六節 綜合分析
參考文獻
