圖案的裝飾設訓能力是每一位設計專業學生的基本功。學習圖案設計,目的是讓學生加強裝飾觀念,掌握圖案的基礎知識和設計語言,它不儀能加強設計者對美的欣賞能力,而且能在實際應用中提高創造意識,得到美的熏陶。
圖案設計是視覺傳達設計專業的一門重要課程,它主要解決的是基礎理論、基礎知識、基礎技能和圖案的設計語言等問題。
裝飾圖案具有特定的裝飾性和實用性。圖案可分為兩類:一類是平面圖案,指用於商品廣告、商標標志、書籍裝幀、印染服飾等設計中的圖案,另一類是立體圖形,指器物的造型與紋樣。如建築物、日用品、商品容器、家具等等的裝飾紋樣。
圖案產生可追溯到史前。可以說,自有藝術活動起,就有了裝飾手法。原始社會早期,人類對美的表現集中在石器的加工制作上,新石器時代圳表現在陶器的紋飾中。從人類用顏料紋身,以及將獸骨、珠飾等物裝飾干形體上,把圖案繪制在器皿和武器上,成為標志性圖案,裝飾的萌芽,在那時就漸漸形成。人類通過這些被崇拜的圖案來象征超自然的、人們幻想中的神秘力量。古埃及創造的占象形文字及裝飾圖案、希臘瓶畫圖案、波斯的裝飾圖案、非洲的裝飾圖案,裝飾風格各異,造型上有豐富想像力。
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