內容簡介

李澤厚認為,《論語》這本書所宣講、所傳布、所論證的那些「道理」、「規則」、主張、思想,已代代相傳,長久地滲透在中國兩千年來的政教體制、社會習俗、心理習慣和人們的行為、思想、言語、活動中了。它已成為規范整個社會活動和人們行為的准則和指南,並且「百姓日用而不知」,由文化而心理,不僅極大地支配和影響了人們的思想、理解和認識,而且他作用於人們的感情、想象和信仰,是有關中國文化的某種「心魂」所在。孔子和《論語》所代表的儒學,在塑建,構造漢民族之化心理結構的歷史過程中起到了無可替代、首屈一指的嚴重作用。

因為重要,李澤厚重新譯注了《論語》,並圍繞今日如何讀《認語》這個中心,寫下了自己的評論、札記和解說,統稱為「記」。它們長短不一,品類不齊;或講本文,或談哲學;或發議論,或表牢騷;或就事論理,或借題發揮;並無定規,不一而足。

作者簡介

李澤厚,著名哲學家,湖南長沙人,生於1930年6月,1954畢業於北京大學哲學系,現為中國社會科學院哲學研究所研究員、巴黎國際哲學院院士、美國科羅拉多學院榮譽人文學博士。李澤厚成名於五十年代,以重實踐、尚「人化」的「客觀性與社會性相統一」的美學觀卓然成家。八十年代,李澤厚不斷拓展其學術論域,促引思想界在啟蒙的 路徑上艱辛前行。九十年代,李澤厚客居美國,出版了《論語今讀》、《世紀新夢》等著作,對中國未來的社會建構給予沉甸甸的人文關懷。《論語》這本書所宣講,所傳布,所論證的那些道理、規則、主張、思想已經代代相傳,長久地浸透在中國兩千年來的政教體制、社會習俗、心理習慣和人們的行為、思想、言論、活動當中了。對孔子、《論語》和儒學,似乎還要做另一種工作,就是對這一「半宗教半哲學」的文化精髓既解構又重建的工作。培育人性感情、了解和區分宗教性私德與社會公德、重視和把握個體命運的偶然,乃《論語今讀》的重點。
 

目錄

前言
論語 孔子對話錄
學而第一
為政第二
八佾第三
里仁第四
公冶長第五
雍也第六
述而第七
泰伯第八
子罕第九
鄉黨第十
先進第十一
顏淵第十二
子路第十三
憲問第十四
衛靈公第十五
季氏第十六
陽貨第十七
微子第十八
子張第十九
堯曰第二十
后記
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