關注細節：青年教師教育敘事一百例

序
前言
一、教學情境的創設
Give me a ruler，please
成功的情趣教育
讓語文味回歸課堂
讓精彩留痕
學生的發展得到實現
給學生一個自由想象的空間
在不經意的巧合中我發現了孩子們的探究能力
以讀促情，滲透兩綱教育
創設情境——游戲活動之關鍵
學生開心了，學習興趣就高嗎？
讓幼兒區角活動材料更有教育價值
二、教學內容的處理
備教材vs備學生
磁鐵的兩極
《狼和小羊》的結尾教學有感
讓英語教學貼近學生生活
學會感恩
自尊·自信·自強
運用古詩詞意象體會《故都的秋》
的秋味
把課堂「搬進」博物館
關注每位學生的體育學習興趣
三、教學環節的設計
關注差異，關注成長
理解·積累·感悟
讓課堂成為學生陝樂的海洋
春天的電話
整合，讓學習更加自然、輕松
Go Shopping
蝸牛在哪里？
有感於一堂「海報設計」課
撥動藝術提問之弦
四、師生的互動
以生為本，動態生成
一次「跨越百年的對話」
舞出新風采
日常生活中的禮儀
壺蓋為什麽會動
細微之處見觀念
由分組學習引發的思考
「小疑」、「大疑」促進步
唱給螞蟻聽
在與文本對話中飛揚情感
在互動中體驗
不要吝嗇你的贊美
和學生「對話」
為後進生鋪設走向成功的台階
五、預設與生成關系的處理
六、教育機會的把握
七、教育方式的轉變
八、教與學的評價
後記

隨著課改的深入，人們越來越意識到教師發展的重要性。教師的教育觀、學生觀、課程觀、教學觀等直接影響到新課程實施的效果。正如國內外已經形成的一個共識:「教師事關重大」。

青年教師是教師隊伍的中堅力量，是教育改革的推動者。目前，青年教師占全體教師的比例越來越高，很多學校的教師平均年齡都不到40歲。這一方面說明了越來越多的青年人願意加入到教師隊伍中來，表明教師的職業越來越具有吸引力，這是一個非常可喜的現象；另一方面，由於學校教師隊伍中青年教師的比例不斷增加，他們的專業發展水平在很大程度上決定了學校的教育水平。因此，關於青年教師的成長問題已成為各級教育管理部門關注的焦點。

青年教師需要成長的舞台，需要成功的機會，同時青年教師的自主發展意識也對教師成長起到至關重要的作用。青年教師懷著對教育理想的追求，有著強烈的專業發展動力，渴望不斷提升自身專業素養。「實踐十反思」成為名師成長的不二法則，而教師成長的最佳途徑，就是在課堂中拼搏，這已經得到人們的普遍認同。

這本《關注細節——青年教師教育敘事一百例》讓我感到十分欣喜。它匯集了我區百名青年教師的教育教學案側，雖然每篇文章的篇幅不長，但卻體現了青年教師勤於鑽研、勇於創新的教育熱情。編者確定了一個很好的主題，讓青年教師點滴的教育教學經驗和感悟得到很好的交流與分享。教育細節雖小，關系重大。教師的一句話、一個手勢、一個眼神、一個教學內容的處理、一個教學環節的改動等等，無不體現了教師的專業精神和良苦用心。整個教育過程正是由這樣一個個細節構成的，教育細節是教育理念見之於實踐的載體。關注細節，就是關注整個教育過程；優化細節，從細節做起，就是提高教育質量的基本途徑。

黨的「十七大」報告中明確將科學發展觀確立為國家發展的重要指導思想。落買科學發展觀，建設黃浦精品教育，率先實現教育現代化，這是黃浦區教育事業發展的重要戰略目標。關注教育細節，促進青年教師成長，提高教育質量，正體現了這樣的要求。

願青年教師在關注教育細節中快速成長，做一個有思想的行動者。

（作者系上海市黃浦區教育局局長）