足額保險問題及其處理技術︰共保機制設計

第一章 導論
第二章 足額保險問題及其統計實證基礎
　一、純費率與保單面額之間的關系模型及足額保險問題的引入
　二、背離足額保險的情形及其影響分析
　三、對足額保險背離程度的統計實證分析
　四、促進足額保險的技術分析
第三章 共保機制研究
　一、共保及相關術語的含義界定
　二、共保條款的類別和模型
　三、共保的目標分析
第四章 財產保險費率厘定理論研究
　一、財產保險費率厘定的基礎技術準備
　二、純保費計算理論和損失分布模型分析
　三、財產保險費率厘定中損失分布模型的選擇
第五章 共保費率計算研究
　一、火災損失程度分布研究
　二、共保比例確定問題研究
　三、理論共保費率計算研究
　四、實際共保費率分析
　五、共保費率公平性與充足性研究
第六章 共保與承保和損失理賠研究
　一、共保與承保研究
　二、共保與損失理賠研究
第七章 共保的應用、評價及發展研究
　一、共保的實際應用研究
　二、對共保的綜合評價
　三、共保管制研究
　四、共保在美國的最新發展研究
第八章 我國財產保險費率體系中的共保機制設計
　一、我國財產保險現行費率體系及其問題分析
　二、我國財產保險損失與投保現狀分析
　三、我國財產保險費率體系引入共保機制的可行性分析
四、我國財產保險費率體系中的共保機制設計
附錄
參考文獻
致謝

一個沒有思想活動和缺乏學術氛圍的大學校園，哪怕它在物質上再美麗、再現代，在精神上也是荒涼、冷清和貧瘠的。歐洲歷史上最早的大學就是源于學術。大學與學術的關聯不僅體現在字面上，更重要的是，思想與學術，可謂大學的生命力與活力之源。

我校是一所學術氣氛濃郁的財經政法高等學府。範文瀾、嵇文甫、潘梓年、馬哲民等一代學術宗師播撒的學術火種，五十多年來一代代薪盡火傳。因此，在世紀之交，在合並組建新校從而揭開學校發展新的歷史篇章的時候，學校確立了“學術興校，科研強校”的發展戰略。這不僅是對學校五十多年學術文化與學術傳統的歷史性傳承，而且是譜寫21世紀學校發展新篇章的戰略性手筆。

“學術興校，科研強校”的“興”與“強”，是奮斗目標．更是奮斗過程。我們是目的論與過程論的統一論者。我們將對宏偉目標的追求過程寓于腳踏實地的奮斗過程之中。由學校資助出版《中南財經政法大學青年學術文庫》，就是我們采取的具體舉措之一。

本文庫的指導思想或學術旨趣，首先在于推出學術精品。通過資助出版學術精品，形成精品學術成果的園地，培育精品意識和精品氛圍，提高學術成果的質量和水平，為繁榮國家財經、政法、管理以及人文科學研究，解決黨和國家面臨的重大經濟、社會問題，作出我校應有的貢獻。其次，培養學術隊伍，特別是通過對一批處在“成長期”的中青年學術骨干的成果予以資助出版，促進學術梯隊的建設，提高學術隊伍的實力與水平。最後，培育學術特色。通過資助在學術思想、學術方法以及學術見解等方面有獨到和創新之處的成果．培育科研特色，力爭通過努力，形成有我校特色的學術流派與學術思想體系。因此，本文庫重點面向中青年，重點面向精品，重點面向原創性學術專著。

春華秋實。讓我們共同來精心耕種文庫這塊學術園地，讓學術果實掛滿枝頭，讓思想之花滿園飄香。