內容簡介

《環境保護中的數學》不是一本教科書,而是一本可復印的練習冊。其宗旨是為數學活動課或課外數學活動提供生動有趣的練習材料,鼓勵學生把學到的數學知識和技能應用於環境和環境保護。《環境保護中的數學》也可供學生在課外作自我訓練用。對於教師來說,它也是編寫數學活動課材料時的一種很好的借鑒。

《環境保護中的數學》原版從澳洲引進,其中自然涉及不少當地的地理、歷史和社會背景,但不會影響學生利用本書來訓練自己的數學應用技能平。

本書在指導學生認識數學的作用、激發學生學習數學的熱情、為數學課程增添趣味方面將會產生積極有益的效果。
 

目錄

練習1 環境中的各種形狀
這項活動要求學生認出和瘁別周圍環境中的幾何形。(15分鍾)
練習2 這個群體有多大?
估計群體的大小,並回答相關的問題。(25分鍾)
練習3 一共有多少只動物?
這是一項模擬活動,要求估計動物種群的大小。在接下來的問題中要求把數代入一個給定的公式,然後解出方程。(45分鍾)
練習4 細菌的繁殖
要求學生利用一幅圖和一個公式來計算細菌數,還要求作出一個指數函數圖像,並用它來解答問題。(40分鍾)
練習5 世界人口
利用圖和表來解決有關世界人口的問題。(40分鍾)
練習6 鴨嘴獸
這里的問題以鴨嘴獸化石的年代、現代鴨嘴獸的生活地區、它們的飲食及其他習性為背景,形式多樣。(35分鍾)
練習7 鴨嘴獸的生活
這里是一些涉及頻率及正負數的題目,以及關於繁殖和生長統計的問題。
練習8 動物也有它們的權利!
以實驗動物為背景的讀圖問題以及關於變化率和比例的問題。(45分鍾)
練習9 圖的使用和濫用
這些問題說明,同樣的信息可以用不同的方式表現,以給人造成一種你所期望的印象。(40分鍾)
練習10 斐波那契數列
關於斐波那契數列的一個簡單介紹。(15分鍾)
練習11 斐波那契螺線
要求學生用圓規和直尺來作出一條斐波那契螺線。(20分鍾)
練習12 斐波那契的兔子
這里是一個導出斐波那契數列的原始問題。要求學生將一幅圖和一張表補完整,然後解答一些問題。(30分鍾)
練習13 令人驚奇的斐波那契數
學生將循著指引去發現斐波那契數列的一些特征。(30分鍾)
練習14 博茨瓦納的動物
要求解釋一張表中關於野生動物的統計數據。(30分鍾)
練習15 樹日晷
一項班組實踐活動,包括操作指示,以及後續的活動和供討論的問題。(1節課或若干節課)
練習16 葉子
通過數方格的方法近似地算出一片葉子的面積。計算植物通過葉子散失的水分。(50分鍾)
練習17 雨林中的生命
用公式和百分比來解答關於雨林中的樹和動物的問題。(40分鍾)
練習18 測量樹木
計算圓的周長和面積。(30分鍾)
練習19 木材有多少?
用行業中的公式來估算一棵樹中有多少可用木材。(35分鍾)
練習20 校慶活動
要求學生在校慶活動中計算各種特征物的尺寸。(30分鍾)
練習21 空氣充足嗎?
這項活動要求計算在學校的各個房間中平均每個學生可呼吸到多少空氣,並寫一份報告。(30分鍾)
練習22 小測驗
這個小測驗包括5輪,每輪有5個問題,背景都是環境保護和澳大利亞的環境問題,可以用來作為5個晚上的回家作業。(50分鍾)
答案
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