宏觀經濟學：現代觀點

出版前言
序言
作者自述
第一部分 導論
1 思考宏觀經濟學
1.1 美國歷史上的產出、失業和價格
1.2 經濟模型
重要術語和概念
2 國民收入核算:國內生產總值和物價水平
2.1 名義GDP和實際GDP
2.2 用不同觀點看待GDP_支出、收入和生產
2.3 價格
重要術語和概念
問題和討論
第二部分 經濟增長
3 經濟增長導論
3.1 有關經濟增長的事實
3.2 經濟增長理論
小結
重要術語和概念
問題和討論
附錄
4 運用索洛增長模型
4.1 儲蓄率的變化
4.2 技術水平的變化
4.3 勞動投入和人口增長率的變化
4.4 趨同
4.5 簡評索洛模型
重要術語和概念
問題和討論
附錄
5 有條件趨同和長期經濟增長
5.1 實踐中的有條件趨同
5.2 長期經濟增長
5.3 關於經濟增長我們知道些什麽
重要術語和概念
問題和討論
附錄
第三部分 經濟波動
6 市場＼價格＼供給和需求
6.1 宏觀經濟中的市場
6.2 作為交換中介的貨幣
6.3 市場與價格
6.4 編制預算約束
6.5 勞動市場和資本服務市場的出清
小結
重要術語和概念
問題和討論
附錄
7 消費＼儲蓄和投資
7.1 消費和儲蓄
7.2 均衡的消費、儲蓄和投資
小結
重要術語和概念
問題和討論
附錄
8 均衡經濟周期模型
8.1 實際GDP的周期性變化——衰退和景氣
8.2 一個均衡的經濟周期模型
8.3 理論與事實的匹配
8.4 技術水平的暫時性變化
8.5 勞動投入的變化
小結
重要術語和概念
問題和討論
9 資本的利用和失業
9.1 資本投入
9.2 勞動力、就業和失業
小結
重要術語和概念
問題和討論
第四部分 貨幣和價格
10 貨幣需求和物價水平
10.1 貨幣的概念
10.2 貨幣的需求
10.3 物價水平的決定
小結
重要術語和概念
問題和討論
11 通貨膨脹＼貨幣增長和利率
11.1 各國通貨膨脹與貨幣增長的數據
11.2 通貨膨脹與利率
11.3 均衡經濟周期模型中的通貨膨脹
小結
重要術語和概念
問題和討論
第五部分 政府部門
12 政府支出
12.1 政府支出的數據
12.2 政府的預算約束
12.3 公共生產
12.4 公共服務
12.5 家庭預算約束
12.6 政府采購的持久性變化
12.7 政府采購的暫時性變化
小結
重要術語和概念
問題和討論
13 稅收
13.1 美國的稅收
13.2 稅收的類型
13.3 模型中的稅收
13.4 增加以勞動所得稅融資的政府采購
13.5 轉移支付
小結
重要術語和概念
問題和討論
14 公共債務
14.1 美國和英國的公債史
14.2 政府債券的特點
14.3 預算約束與預算赤字
14.4 公債與家庭的預算約束
14.5 預算赤字的經濟效應
14.6 社會保險
14.7 公開市場業務
小結
重要術語和概念
問題和討論
第六部分 貨幣與經濟周期
15 貨幣與經濟周期工:價格錯覺模型
15.1 均衡經濟周期模型中的貨幣效應
15.2 價格錯覺模型
15.3 按規則行事與相機抉擇
小結
重要術語和概念
問題和討論
16 貨幣與經濟周期Ⅱ:粘性價格與名義工資率
16.1 新凱恩斯模型
16.2 貨幣與名義利率
16.3 凱恩斯模型——粘性名義工資率
16.4 長期合同與粘性名義工資率
小結
重要術語和概念
問題和討論
第七部分 國際宏觀經濟學
17 商品和信貸的世界市場
17.1 國際收支的平衡
17.2 美國經常項目差額的歷史
17.3 經常項目差額的決定因素
17.4 貿易條件
17.5 國際貿易量
小結
重要術語和概念
問題和討論
18 匯率
18.1 不同的貨幣和匯率
18.2 購買力平價
18.3 利率平價
18.4 固定匯率
18.5 浮動匯率
18.6 固定匯率與浮動匯率:比較
小結
重要術語和概念
問題和討論
參考文獻
術語表
譯後記

成熟的理論和統一的方法

宏觀經濟學和微觀經濟學是經濟學的兩大支柱。然而在大學本科的課程中，這兩大支柱之間還存在一條廣闊的鴻溝。微觀經濟學課程的材料比較 容易，但是基本上與研究生課程的內容和經濟學家們在研究中采用的方法相一致。相比之下，宏觀經濟學的課程常常很少同研究生課程或學術研究有相似之處。大學本科的宏觀經濟學教科書和課程似乎常常犧牲真正的經濟學內容以換取經濟活潑的表達方式，它代常常緊密聯系流行報刊上的話題，但在學術上並不具有令人深思的挑戰性。但是犧牲扎實的經濟學知識以吸引學生的興趣並非是必要的做法——成熟的理論結合生動的例子也能夠寫得清楚明白，輕松易懂。

我對宏觀經濟學教科書狀況的不滿促使我在1984年寫出我自己的第一本中級宏觀經濟學教科書。該書先後出了五版，我想它有一個積極的作用——直接地，也是間接地影響了這門課程的各個競爭者的教材的內容和方法。然而在過去的二十年里，宏觀經濟學的理論和證據有了巨大的進展，在我早先的著作中，這些研究成果有許多被遺漏了。我也認為，在用清晰易懂、引人入勝的方式闡述嚴肅的宏觀經濟學內容方面，我的能力也在與時俱進。於是我決定全力以赴投入這本新的著作——《宏觀經濟學:現代觀點》。

除了更正確地闡述當前宏觀經濟思想的現狀外，本教科書還提供了大多數宏觀經濟書中所缺乏的一種統一的方法。在將長期理論的討論轉向短期理論的討論時，本書旨在以一種自然的、綜合的和簡潔的方式闡述一些建立在相互依賴基礎上的短期和長期的模型，而不是重新提供一個全新的模型。所有這些論述都沒有忽略長期經濟與短期經濟之間的這種差距。同樣，我也把凱恩斯的關於粘性價格的思想作為一種新思想，引入到一個協調地建立在基本均衡模型結構上的模型中。

組織結構

長期增長

我現在從長期宏觀經濟學——即長期經濟增長的決定因素——開始闡述。自20世紀80年代後期以來，在這一領域中的理論研究和實證分析方面都取得了巨大的進展。幸運的是，現在有可能以一種容易掌握的有趣味的方式將這些重要性的結果傳達給大學本科生了。事實上，學生們能夠理解現在的結果（第3—5章），而無須首先掌握微觀經濟學基礎的具體細節（第6章和第7章）。及早考慮這些具有重要政策含義的結果，有助於講清楚宏觀經濟學的作用和實用性。

均衡經濟周期模型

一個完整的微觀經濟學框架對作出令人滿意的關於經濟波動的分析來說更為重要。因此，我將第6章和第7章的微觀經濟學基礎應用到第8章和第9章的均衡經濟周期模型的闡述中。這一模型將實際經濟周期模型一般化了，這已成為20世紀80年代中期以來宏觀經濟學研究的中心。我認為，建立模型，比在我早先著作中的處理要更加清晰透明、更有實證基礎。第10—14章將均衡模型擴大運用到貨幣和通貨膨脹以及政府部門（支出、稅收、轉移支付和公債）。這幾章關於政府的內容始終被認為是我的教科書的長處。而我認為這一特點仍然適用。

不完全的信息和粘性價格

下一部分集中論述貨幣和實際經濟之間的相互作用。第15章將均衡經濟周期模型擴大到考慮在理性預期的背景下關於價格的不完全的信息。對這一模型的闡述遠超過我以前的著作。第16章介紹了凱恩斯的關於粘性價格和粘性工資的思想，重點論述新凱恩斯模型，這是自20世紀80年代中期以來另一個重大的發展。這一模型認為，與其說是完全競爭者，不如說是生產者，一般會設定代表生產成本加成的價格。更重要的是，這些價格並不作頻繁的調整以應對變化的環境。第15章和第16章一起補充闡述了均衡經濟周期模型，以考慮到來自貨幣政策的顯著的實際影響。

開放經濟

最後，第17章和第18章將均衡模型擴展到一個開放經濟，我首先論述一個純粹的實際情景，在其中，本國和外國使用一種共同貨幣。一個重要的課題是經營項目赤字，美國近幾年來極為關注的問題。第18章引進不同的貨幣，並考慮到匯率的確定。這里的一個重要問題——與今天關於中國貨幣的爭論密切聯系——是關於固定匯率與浮動匯率的相對優點和缺點。

┅┅