包容與和諧:增進少數民族地區發展的相互了解

包容與和諧:增進少數民族地區發展的相互了解
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內容簡介

幾十年來的發展告訴我們,如果不考慮弱勢群體的社會和政治發展,經濟就不能實現可持續增長,包括對建立多民族和諧社會的重要性的更進一步的認同。我們探討了四個大的主題,這些主題涉及少數民族及其發展,即少數民族歷史及文化、少數民族地區的社會經濟發展、少數民族的教育及醫療、少數民族地區發展的政府和非政府組織的作用。


作者簡介:
張誠一,海南師范大學副校長,教授、碩士生導師,享受國家院特殊津貼專家,全國模范教師。國際一般系統研究會中國分會常務理事、中國系統工程學會模糊系統專業委員會理事、中國粗糙集與軟計算學會執行委員。先后主持國家自然科學基金項目2項、省部級項117項,參與國家軟科學計划項目l項、省級項目5項;主編教材5部,發表學術論文100余篇,先后獲省級以卜獎勵8項。
 

目錄

導言
包容與和諧——發展少數民族地區,增進相互了解
內容簡介
第一部分:少數民族歷史和文化
海南少數民族的歷史、文化及社會發展
節日型經濟中民族文化的保護、傳承與發揚——基於大理白族「三月街」的個案研究
海南少數民族傳統體育的社會功能及社會價值研究——以黎族竹竿舞為例
論肇興侗族村的民族旅游業的認同和發展(譯文)
中國海南少數民族體育旅游的開發研究

第二部分:少數民族地區社會經濟發展
中國西部城市化進程的綜合研究
知識經濟下西北民族地區創新研究——一個關於創新的供求分析
寧夏回族自治區經濟發展水平綜合評價模型構建
與實證分析(譯文)
中國海南省少數民族地區經濟發展實證分析
中國甘肅少數民族地區城鄉收入差距的研究:1990-2005(譯文)

第三部分:少數民族人口教育與健康
中國少數民族人口空間分布狀況研究
中國海南少數民族地區中學階段的性別公平教育研究
中國青藏高原地區牧民的醫療衛生服務渠道(譯文)
中國甘肅省的女童教育(譯文)

第四部分:少數民族區域發展中的政府與非政府組織
中國青海省藏民的巨大機遇(譯文)
人與森林:以發展為導向的項目,可以在老撾的山區幫助
人們保護森林嗎?(譯文)
東京大都市區域地方政府和多元文化共存實踐(譯文)
面臨着區域挑戰的社會構建與身份認同——對加拿大亞特蘭大地區鄉村少數民族的經驗總結(譯文)

第五部分:其他
甘肅少數民族地區生態質量調查與區域評價研究
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