領導力沉思錄︰劉瀾與十位領導力大師的對話

領導力沉思錄︰劉瀾與十位領導力大師的對話
定價:234
NT $ 117
  • 作者:劉瀾
  • 出版社:中信出版社
  • 出版日期:2009-11-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:750861707X
  • ISBN13:9787508617077
  • 裝訂:平裝 / 362頁 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

本書作者通過對當今世界最權威的十位領導力大師的一對一訪談,以及對數十本經典領導力著作的精華總結,對“領導力是什麼”、“領導者的品質”、“怎樣成為領導者”、“領導者怎樣領導”等重要的領導力問題,提供了深刻而實用的答案,堪稱一本濃縮的領導力百科全書。

本書分為十個部分,每個部分專注于一位大師,相當于關于領導力的十堂必修的大師課。每個部分分為兩章︰一章是對大師思想的精華總結,相當于是公開的“大課”;另一章是作者跟大師的對活,相當于是大課之後的“個別輔導”。同時,作者為每個部分提供了思考題,供讀者結合自己的經驗和實踐進行“沉思”。

包括沃倫‧本尼斯、吉姆‧柯林斯、彼得‧聖吉、約翰‧科特、諾爾‧蒂奇等在內的十位大師及其思想,代表了領導力領域最卓越的成就。大師們在和作者的對話中,嚴肅中不失風趣,輕松中不乏犀利,以實際生活中的眾多領導者為例,深入淺出地探討了領導力的重要問題,而且對中國的領導力實踐進了點評。作者還對中國的領導力現狀進行了剖析,並把大師們的思想提煉為“領導力的八項修煉”,為中國讀者提供了領導力思想和實踐的指南。
 

目錄

英文目錄
序一 為世界的領導力 彼得‧聖吉
序二 領導力的未來 詹姆斯‧馬奇
序三 做一個有影響力的人楊壯
導論 在大師指引下沉思領導力
第一部分 成為領導者
 第—章 領導者做正確的事——本尼斯論領導力獨特的領導力
 第二章 慷慨的領導者——與本尼斯對話
 第一部分領導力沉思題
第二部分 發揮領導力
 第三章 領導力的五大實踐——庫澤斯與波斯納論領導力
 第四章 領導力是每個人的事—一與庫澤斯對話
 第二部分領導力沉思題
第三部分 變革
 第五章 領導就是變革——科特論領導力
 第六章 故事是變革的力量——與科特對話
 第三部分領導力沉思題
第四部分 適應性變革
 第七章 領導是發動適應性變革——海菲茲論領導力
 第八章 動員人們解決難題——與海菲茲對話
 第四部分領導力沉思題
第五部分 第五級領導力
 第九章 “從平庸到卓越”的領導力——柯林斯論領導力
 第十章 第五級不僅是領導力——與柯林斯對話
 第五部分領導力沉思題
第六部分 真誠領導力
 第十一章 真誠領導者打造真誠公司——喬治論領導力
 第十二章 真誠才是領導者的特征——與喬治對話
 第六部分領導力沉思題
第七部分 領導學習型組織
 第十三章 領導者的三種角色——聖吉論領導力
 第十四章 學習是人性之心——與聖吉對話
 第七部分領導力沉思題
第八部分 領導教導型組織
 第十五章 教導是領導的核心——蒂奇論領導力
 第十六章 領導者是老師——與蒂奇對話
 第八部分領導力沉思題
第九部分 以故事來領導
 第十七章 領導者講故事——與德納論領導力
 第十八章 故事中要有一面鏡子——與加德納對話
 第九部分領導力沉思題
第十部分 領導力與人生
 第十九章 領導力的基本難題一馬奇論領導力
 第二十章 向堂吉訶德學習領導力——與馬奇對話
 第十部分領導力沉思題
參考書目
致謝
大師推薦語
 

領導力是這樣一個主題︰讀者為其意義所吸引,作者為其曖昧而困惑。除了少數人持有異議,幾乎每個人都同意領導力的重要性。然而,以此為主題的大多數著述看來都缺乏深入的理解。有時候,這些作品也能啟迪靈感,通常也很嚴肅深圳,而且都富有熱情;但是對于其主張,它們一般沒有提供什麼有說服力的證據,只是不停地做出一些同義反復的結論,其實沒有什麼意義。

領導力的研究能夠從劉瀾專署的這本書中獲益。他在對這類研究的局限性持有清醒認識的清體下,突出呈現了對這一艱深主題研究的一些非同凡響的努力。在這個過程中,他展示了在領導力寫作者中,也許還因此包括了在領導者中,存在的重要文化差異。這些文化差異植根于領導力的迷思之中,以及被領導的組織的制度化實踐中。它們也體現歷史如何被講述,以及神明如何被膜拜的方式之中。它們是對任何試圖找到一種“通用”的領導力理論的想法的挑戰,那只不過是匯集一些毫無疑義的陳詞濫調罷了。

領導力研究如果還有一個未來的話,它必須擺脫掉華麗言辭的油滑概括的專制,必須尋求對那些既體現又超越了文化差異的可驗證的主張的小心界定。這樣的努力始于對已有研究的認真而挑剔的考察,既包括西方也包括東方,既包括北半球也包括南半球,既要豎起耳朵,辨別各種聲音的差異,也要發現差異中可能的共性。然而,其未來最終在于形成一個學者的國際群體,其研究的標準能夠發展出高于我們現在的理解水準。這本書是為建立這樣一個社群所邁出的一步。

2009年3月于斯坦福大學
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