反壟斷法律問題研究

第一章 反壟斷法概述
第一節 壟斷概述
第二節 反壟斷法
第二章 知識產權的反壟斷
第一節 知識產權的壟斷特征
第二節 濫用知識產權的壟斷行為類型
第三節 各國對濫用知識產權的相關立法比較
第四節 我國知識產權反壟斷的法律構建
第三章 商業並購的反壟斷
第一節 商業並購概述
第二節 各國控制並購的立法
第三節 我國控制並購的立法
第四章 特殊行業反壟斷
第一節 公用企業的基本概念分析
第二節 電力行業壟斷經營
第三節 水行業壟斷經營
第四節 公用企業反壟斷的法律構建
第五章 反行政壟斷
第一節 行政壟斷行為的概念及其表現形式
第二節 行政壟斷行為的成因及其危害
第三節 對行政壟斷的制度規制
第四節 行政壟斷與反壟斷法
第六章 反壟斷適用豁免
第一節 反壟斷適用豁免制度概述
第二節 豁免制度比較分析
第三節 反壟斷豁免制度的適用
第七章 反壟斷法的實施機制
第一節 反壟斷的執法機構
第二節 反壟斷法中的法律責任制度
第八章 國際反壟斷法
第一節 國際反壟斷法概述
第二節 國際反壟斷的立法實踐
第三節 構建國際反壟斷法的路徑
參考文獻

法之興廢，國運攸關；學之展進，民智必昌。

自啟蒙時代以來，法治思想逐漸深入人心，法治之弘揚促進了社會公正與和諧。19世紀末，西法東漸，法治、權利、民主等理念之風吹入我文明古國，經過先賢百余年之不懈努力，建設法治國家之理念終成上下之共識，成為共和國永久之基本國策。以各國經驗觀之，一國之法治水平與其發達程度相關，法治水平較高的國家或地區，其經濟社會發展水平也較高；反之，亦然。而欲提高法治之水平，必然以開展法學研究和教育為前提。

雲南大學雖地處西南邊陲，然自1931年建立法科，20世紀40年代雖民貧國亂，但法科教育已頗具規模。其時，名師大家雲集，鴻篇巨著紛呈，瞿同祖、楊鴻烈、陳盛清、王伯琦等先後執教于此，先進之法治理念、法律知識在國之西南得以廣泛傳播。50年代初，因國家調整大學之院系，法律系整體並入西南政法大學，雲南大學之法科教育即告中斷。70年代末，雲南大學重建法律系，于1981年恢復招生，自此始，我院以培育人才為根本，以弘揚法治為己任，立足邊疆，奮進不懈，旨在振興法學、育才濟世，建設社會主義法治國家。七十余年來，雲大法科為國家和社會培養了數以千計的優良人才，聲譽日隆，規模益大，層次更高。21世紀以來，雲南大學法學院進入了快速發展期，教學、科研、管理等方面呈現出跨越式的發展態勢，學院進一步拓寬了法學研究的視野，提高法學研究的質量，鼓勵師生參與法學研究、重視學術交流，欣欣向榮之景象已然成風。

法學研究和法律實踐不盡相同，其具有前瞻性和創造性。概而言之，法學教育雖然關注現實問題，但並不拘泥于解決現實問題，更注重法治精神的傳播和對法律實踐的引導。正是基于此，我院組織出版“雲南大學法學文庫”。該文庫以雲南大學法學院師生的著作為選題範圍，並由雲南大學法學院學術委員會組成編委會，注重選題之前沿性與全新性，審慎選擇其中的優秀成果編輯出版。期能夠籍該文庫之出版，促進雲南大學法科研究的水平，激勵師生積極參與法學研究，並為繁榮社會主義法學研究盡綿薄之力。