邏輯學教程
邏輯學教程
高職教育姓“職”也姓“高”，高職教育離不開職業技能的培養，但不能一味地強調學生的職業技能而忽視學生的綜合素質能力，培養、提高學生的綜合素質能力是高職教育的永恆主題。新加坡的職業教育教學辦學比較成熟，2008年考察新加坡理工學院時，作者發現他們不僅僅教學設備設施先進，更重要的是具有前瞻性的辦學思想、鮮明的辦學特色、準確的辦學定位，與新加坡的經濟發展、企業需求緊密聯系。他們的課程完全是按照市場需求來開設的，但是不管任何專業均開設有“辯正推理技巧”這門邏輯課程，這說明了邏輯思維尤其是創新思維的素質和能力在諸多素質和能力中的重要地位。邏輯教學的目的在于培養與提高學生運用邏輯知識分析、解決問題的能力，培養學生的創新意識。
本書是《21世紀高職高專精品教材‧公共課系列》叢書中的《邏輯學教程》。
本書是“21世紀高職高專精品教材”之一，全書共分8個章節，主要對 邏輯學的基礎知識作了介紹，具體內容包括演繹推理、歸納推理、類比推理與假說、普通邏輯的基本規律等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。
