合作取向治療︰對話‧語言‧可能性

合作取向治療︰對話‧語言‧可能性
定價:228
NT $ 198
 

內容簡介

對可能性的重視為參與治療的人營造出一個對話空間,使得日常生活中難以呈現的部分得以充分顯現,這些部分同樣是自我建構和成長的重要方面。

合作取向治療的另一個特征是重視語言的作用。語言對于心理治療的重要性是顯而易見的。現代心理治療對語言的應用大體偏重于三個層面︰宣泄、表達、解釋。從主體與客體的角度講,這些方式的主要目的在于通過語言來獲取某個對象或意義。在一般的治療中,當來訪者敘述一件事情時,治療師關注的焦點通常會放在事情所包含的意義上,語言被用來闡述在講述的背後隱藏的意義,以達成對事情本質的理解,獲得某種領會。合作取向治療對語言的看法受到維特根斯坦等人的影響,他們著重強調語言的敘述層面。依照傳統的看法,人內心的改變主要基于他的感受和看待事物的觀點的變化︰而從合作取向治療的角度看,一個人對他自身和事物的敘述本身就蘊含著改變的成分。在臨床漢療中經常發生的情形是,來訪者會以不同的方式講述他們生活中的同一個事件,比如對某個家庭成員的行為,從恐懼、憤怒到諒解,通過反復的講述,他們對事件的理解和感受發生了變化,這些不同的敘述構成了來訪者與事件建立關聯的不同的方面,同時也是來訪者建構自身的重要途徑。 “這種一再描繪的過程,使得生命本身成為通過各種被述說的故事編織而成的布匹。”


賀琳‧安德森博士,家族治療領域大師,因創建合作取向治療聞名全球,國際著名的臨床督導和婚姻與家庭治療師,是一位被全球認可的後現代心理治療方法的領導人物。 曾菜獲2008年度美國家庭治療學院授予的家庭治療理論與實踐卓越貢獻獎、2000年美國婚姻與家族治療學會頒發的婚姻與家族治療杰出貢獻獎、1998年德州婚姻與家族治療學會頒發的終生成就獎、1995年休斯頓婚姻家庭治療協會頒發的杰出服務獎,創立Houston Galveston InstRute、Taos Institute和Access Success International。
 

目錄


 聆听案主的“道”
 越陳越香的語言
 作者中文版序︰擴展你的觀點
 作者序︰注入另一種聲音
 難得一見的重量級著作
前言
第一部 創造空間︰理論與實務的取與舍
 改變治療的文化︰一種哲學實踐
 “如果我的故事有任何幫助”
 第1章 洋蔥與金字塔
 第2章 較少受限的空間︰從現代主義傳統到各種後現代可能性
第二部 創造合作語言系統、關系與過程︰對話中的伙伴
 “莎賓娜”
 第3章 舞台的準備
 第4章 治療系統是語言與意義產生的系統
 第5章 哲學立場︰治療師的立場、專業知識與責任
 第6章 治療如同對話式的交談
 第7章 案主的聲音︰如何創造對話式的交談與合作關系的專家忠告
 第8章 好母親與壞母親故事的一瞥
第三部 在意義中尋找意義
 “如果我的故事有任何幫助……”(待續)
 第9章 知識與語言
 第10章 自我︰敘事、認同與能動性
第四部 擴展空間
 “消失的潮浪”
 “假裝是”
 第11章 超越後現代治療
 反復省思
家庭治療在中國
 

美國心理學史家舒爾茲在他所著的《成長心理學》中講過這麼一件事︰1920年,剛從大學畢業的奧爾波特途經維也納,懷著期待的心情去拜訪了弗洛伊德。

在他們會面的這天,弗洛伊德接待奧爾波特讓他進入他的辦公室,並請他坐下來,但沒再說什麼,而是等奧爾波特說話。沉默的時間越來越長,奧爾波特在世界著名精神分析學家的強烈而穩定的注視之下,變得局促不安了。

最後,急于想以某種方法開始交談的奧爾波特,脫口說出他在乘有軌電車來弗洛伊德家時目睹的一件小事———個四歲的孩子非常怕髒。這男孩認為他周圍的任何東西都是髒的。他對他母親訴苦說︰ “我不願意坐在那兒。” “不要讓骯髒的人坐在我旁邊。”據奧爾波特看,這位母親是盛氣凌人的、極端整潔的,而且衣服“漿洗得很好”,他認為,這孩子對髒的厭惡顯然來源于此。

在奧爾波特結束了他的故事之後,由于弗洛伊德像先前一樣,繼續注視著這個整潔而體面的年輕美國人,結果又一次地沉默了。然後,弗洛伊德問道︰ “那麼,你過去也是這樣的小男孩吧?”

由于這次會面,奧爾波特對精神分析產生疑問,轉而研究人格心理學,後來自成一家之說。

諳熟精神分析的人對弗洛伊德的那一問當然頗能會心︰每個人所說的東西都對應于他內心潛在的情感和沖突,這個提問很可能正好觸到了奧爾波特內心的某個壓抑的情結。但從奧爾波特這一面來說,他顯然感到一種來自權威的壓力,即便弗洛伊德所言不虛,這種方式也讓他很難接受。半個世紀後,奧爾波特的質疑在以後現代主義為參照的心理治療中得到了回應,一位名叫賀琳的心理治療師和她的同事以不同的視角展開他們的工作,他們接待了大量有嚴重心理問題、被很多機構認為是難以治療的來訪者。這些來訪者在講述他們以往接受心理治療的經歷時,很多都會說到對于治療師的相同的感受,如同賀琳在《合作取向治療》一書中引用的那位母親的話︰ “我們覺得他們有一套理論,不管是否適合我們,就想直接套用在我們身上。當它一再被證明效果有限,他們還是換湯不換藥地繼續使用。” “我們常覺得醫生只听他們想听的話,其他部分就棄之不顧,不予置評。”正是出于對來訪者的這類感受的尊重和思考,使得賀琳和她的同事從不同的角度探索現代心理治療的可能性, 《合作取向治�0一書集中展示了他們在理論和實踐方面不斷探索的成果。

現代心理治療雖然流派眾多,理論和實踐方法各異,但其中有一個共同點,就是對人文關懷的呼喚,強調尊重和理解來訪者,幫助他們走出心理困境,達到成長和自我實現的目標。如何尊重來訪者?這個問題時常以悖論的方式或隱或現地滲透在臨床工作中。比如,來訪者選擇了某個治療師,對他呈現一系列材料,治療師根據他的理論背景來理解這些材料的意義,采取相應的治療方法。但如果同一個來訪者換到另一個學派的治療師那里,治療師對于同樣的材料可能有著完全不同的理解,治療方法也大相徑庭。治療師往往都會堅持自已的看法,把來訪者可能提出的疑問視為某種需要克服的對治療不利的因素。在這個過程中,治療師以一種預設的理論來看待來訪者呈現的材料,並有意無意地成為解釋來訪者生活和經歷的權威,引導來訪者以同樣的思路去探索自已的內心。問題是︰這些理解哪一種更符合來訪者的真實情形?或許這樣的提問本身就是問題。關鍵不在于治療師用哪種理論去理解來訪者才是正確的,而在于來訪者本身呈現了什麼。基于這一點,合作取向治療首先質疑的就是治療師的知的權力。按照賀琳的說法,在合作取向中,治療過程不再是“由治療師主導的權力結構的組織與過程”,而是“觀點與專業能力不同的人們之間的合作伙伴關系”, “治療師不是知者,他的知是通過交談中他人呈現的知”。賀琳在書中反復重申的這個觀點,從更深的層面引發了對于現代心理治療中治療師隱含的權力地位的思考。也就是說,盡管現代心理治療師把平等、尊重、接納視為治療關系的核心,但當他們以預設的理論去解釋來訪者呈現的材料時,他們仍然在或多或少地扮演著權威的角色,來訪者的主動性和創造性則受到不同程。度的抑制。賀琳引用貝特森的話說︰“不論我們努力治療病人的動機本身有多麼良善,但‘治療’這個觀念永遠代表了權力的觀念。”或者可以這樣說︰現代心理治療是在新權威的基礎上對主體經驗的關注。所謂新權威,是指擺脫了傳統價值觀之後建立起來的新的價值體系和範式,它仍然是一種標準;後現代主義框架下的心理治療則希望在沒有權威的基礎上關注個體經驗,所謂沒有權威,是指不把任何價值觀作為標準範式,對于所呈現之物予以同等看待,從而聚焦于個體的獨特經驗及其意義。

……
網路書店 類別 折扣 價格
  1. 新書
    87
    $198