C#從入門到精通(附贈光盤)

C#從入門到精通(附贈光盤)
定價:354
NT $ 308
 

內容簡介

本書以零基礎講解為宗旨,用實例引導讀者深入學習,采取【基礎知識→核心技術→應用開發→項目實戰】的講解模式,深入淺出地講解C#的各項技術及實戰技能。

  本書第1篇【基礎知識】主要講解認識C#、C#語法入門、程序控制結構、面向對象入門、面向對象的重要特征及集合與泛型等;第2篇【核心技術】主要講解常用窗體控件、高級窗體控件、C#文件流、多線程操作、ADO.NET 3.5數據庫操作、語言集成查詢(LINQ)、ASP.NET開發入門及異常、調試、測試和部署等;第3篇【應用開發】主要講解數據庫通用類、信息錄入系統、信息修改系統、信息查詢系統、Web應用登錄系統、角色管理系統、用戶管理系統和字典管理系統等實用模塊的開發;第4篇【項目實戰】包括實戰前的項目規划及人力資源管理系統、綜合檔案管理系統、銷售公司網站、圖書管理系統和酒店管理系統等5個項目的實戰。第5篇【王牌資源】在DVD光盤中贈送了豐富的資源,諸如C#類庫查詢手冊、C#控件查詢手冊、C#源碼大放送、本書【練一練】答案、C#程序員職業規划、C#程序員面試技巧、C#常見面試題、C#常見錯誤代碼及解決方案、C#開發經驗及技巧大匯總等。

  另外光盤中還包含30小時的全程同步視頻教學錄像及7小時的指導錄像(包括本書所有范例運行指導錄像及各章上機指導錄像)。

  本書適合任何想學習C#的人員,無論您是否從事計算機相關行業,無論您是否接觸過C#,通過學習均可快速掌握C#的開發方法和技巧。
 

目錄

如何學習C#
第1篇 基礎知識
第1章 Hello C#——認識 C# 
第2章 C#程序開發基礎——C#語法入門 
第3章 C#程序開發基礎——程序控制結構 
第4章 主流軟件開發方法——面向對象入門 
第5章 深入了解面向對象——面向對象的重要特征 
第6章 特殊的類——集合與泛型 
第2篇 核心技術
第7章 Windows應用程序開發初步——常用窗體控件 
第8章 Windows應用程序開發進階——高級窗體控件 
第9章 文件操作的利器——C#文件流 
第10章 齊頭並進完成任務——多線程操作 
第11章 數據庫的操縱工具——ADO.NET 3.5數據庫操作 
第12章 數據查詢新模型——語言集成查詢(LINQ) 
第13章 運行在互聯網上的應用——ASP.NET開發入門 
第14章 開發出符合質量要求的軟件——異常、調試、測試和部署 
第3篇 應用開發
第15章 應用開發——數據庫通用類的設計 
第16章 向數據庫中添加記錄——信息錄入系統 
第17章 更新數據——信息修改系統 
第18章 最常用的操作——信息查詢系統 
第19章 Web應用登錄系統 
第20章 角色管理系統 
第21章 用戶管理系統 
第22章 字典管理系統 
第4篇 項目實戰
第23章 項目實戰前的幾點忠告——項目規划 
第24章 人力資源管理系統實戰 
第25章 基於Web的綜合檔案管理系統 
第26章 輕松管理不用愁——管理系統開發實戰 
第5篇 王牌資源
 

國家863軟件專業孵化器建設是「十五」初期由國家科技部推動、地方政府實施的一項重要的產業環境建設工作,在國家高技術發展研究計划(863計划)和地方政府支持下建立了服務軟件產業發展的公共技術支撐平台體系,圍繞「推廣應用863技術成果,孵化人、項目和企業」為主題,以「孵小扶強」為目標,在全國不同區域開展了形式多樣的軟件孵化工作,取得了較大的影響力和服務成效。特別是在軟件人才培養方面,國家863軟件孵化器各基地都做了許多有益探索。其中設在鄭州的國家863中部軟件孵化器更是連續舉辦了四屆青年軟件設計大賽,引起了當地社會各界的廣泛關注;開展校企合作,以軟件工程技術推廣、軟件國際化為背景,培養了一大批實用軟件人才。

目前,我國大專院校每年都招收數以十萬計的計算機或者軟件專業學生,這其中除了一部分畢業生繼續深造攻讀研究生學位之外,大多數都要直接走上工作崗位。許多學生在畢業后求職時,都面臨着缺乏實際軟件開發技能和經驗的問題。解決這一問題,需要大專院校與企業界的密切合作,學校教學在注重基礎的同時,應適當加強產業界當前主流技術的傳授,產業界也可將人才培養、人才發現工作前置到學校教學活動中。國家863軟件專業孵化器與大學、企業都有廣泛合作,在開展校企合作、培養軟件人才方面具有得天獨厚的條件。當然,做好這項工作還有許多問題需要研究和探索,比如校企合作方式、培養模式、課程設計與教材體系等。

欣聞由國家63中部軟件孵化器組織編寫的「從入門到精通」叢書即將面市,內容除涵蓋目前主流技術知識和開發工具之外,更融匯了其多年大學生軟件職業技術教育的經驗,可喜可賀。作為計算機軟件研究和教學工作者,我衷心希望這套叢書的出版能夠為廣大青年學子提供切實有效的幫助,能夠為我國軟件人才培養做出新的貢獻。
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