變頻器、可編程序控制器及觸摸屏綜合應用技術實操指導書

變頻器、可編程序控制器及觸摸屏綜合應用技術實操指導書
定價:264
NT $ 230
  • 作者:吳啟紅/主/編
  • 出版社:機械工業出版社
  • 出版日期:2010-08-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7111306724
  • ISBN13:9787111306726
  • 裝訂:平裝 / 338頁 / 普通級 / 單色印刷 / 2版
 

內容簡介

本書根據《中華人民共和國職業技能鑒定規範》,並參考《深圳市電工技能職業標準》編寫而成。全書以實踐操作為重點,理論敘述為實踐操作服務,共分為6章、42個配套實訓項目︰第1章介紹FR-A540變頻器的基本知識和實用實訓操作;第2章介紹FX2N系列PLC的指令系統及應用技術;第3章介紹三菱觸摸屏的使用和畫面工程制作軟件的使用;第4章介紹FX系列設備的通信技術;第5章介紹三菱特殊功能模塊的使用;第6章介紹FX系列自動化設備綜合應用設計技能;附錄中介紹了變頻器的參數、故障代碼表、PLC特殊軟元件表、FR-A700變頻器的操作。

本書可供技工學校、高職院校電氣類或機電一體化專業使用,也可作為電工、電梯、制冷類專業技師培訓及考核前的技能訓練用書。對有關工業控制的設計人員也有一定的參考價值。
 

目錄


第2版前言
第1版前言
第1章 FR-A540變頻器的原理和操作
1.1 概述
1.2 變頻器簡單工作原理
1.2.1 變頻調速的控制方式
1.2.2 變頻器的基本構成
1.3 FR-A540變頻器的接線
1.3.1 主電路接線
1.3.2 控制電路接線
1.4 FR-A540變頻器操作使用
1.4.1 FR-DU04操作面板的名稱和功能
1.4.2 操作面板的使用
1.5 變頻器的運行操作模式
1.6 變頻器參數
實訓項目一 變頻器基本操作實訓
實訓1 變頻器面板基本操作實訓
實訓2 PU運行操作方式的操作
實訓項目二 變頻器運行操作模式實訓
實訓3 外部運行操作方式(Pr.79=2)
實訓4 組合運行操作方式(Pr.79=3、4)
實訓5 變頻器程序運行模式實訓
實訓項目三 變頻器輸入輸出信號實訓
實訓6 頻率跳變實訓
實訓7 輸出頻率檢測實訓
實訓8 多段速度實訓
實訓項目四 變頻器綜合操作實訓
實訓9 PLG閉環運行實訓
實訓10 變頻器PID控制功能實訓
考核項目
第2章 FX系列可編程序控制器
2.1 可編程序控制器的基本知識
2.1.1 PLC的性能指標
2.1.2 PLC的組成
2.1.3 FX系列PLC的特點與規格
2.1.4 FX2N系列PLC的軟元件
2.2 FX2N系列PLC基本指令
2.2.1 基本指令的概述
2.2.2 基本指令編程
實訓項目五 基本指令編程實訓
實訓11 電動機丫-△起動控制
實訓12 簡易三層電梯的PLC控制
實訓13 五組搶答器控制設計
2.3 步進控制指令及狀態編程方法
2.3.1 FX2N系列PLC的步進指令
2.3.2 多流程步進控制
實訓項目六 步進指令編程實訓1(單流程控制)
實訓14 簡易機械手控制
實訓15 電鍍生產線PLC控制
實訓項目七 步進指令編程實訓2(多流程控制)
實訓16 十字路口交通燈控制
實訓17 人行交通燈控制
實訓18 帶式輸送線PLC控制
實訓19 指示燈順序控制(選擇分支實訓)
實訓項目八 PLC(步進指令)與變頻器綜合應用實訓1
實訓20 工業洗衣機程序控制系統(變頻器程序運行控制)
實訓21 刨床控制
實訓22 中央空調冷卻水泵節能循環運行控制
實訓23 恆壓供水(多段速度)控制
2.4 FX2N系列PLC功能指令編程及應用
2.4.1 功能指令的表現形式和含義
2.4.2 程序流控制指令
2.4.3 傳送和比較指令
2.4.4 四則運算及邏輯運算指令
2.4.5 循環移位與移位指令
2.4.6 數據處理指令
2.4.7 高速處理
2.4.8 方便指令
2.4.9 外部L/O設備指令
2.4.10 外部設備指令
2.4.11 實時時鐘處理指令
2.4.12 觸點式比較指令
實訓項目九 PLC功能指令應用實訓
實訓24 停車場車位控制設計
實訓25 簡易自動售貨機控制設計
實訓26 燈光廣告牌控制設計
2.5 三菱GX Developer Ver.8編程軟件的使用
2.5.1 軟件概述
2.5.2 GX Developer 8.5 2中文編程軟件安裝
2.5.3 工程項目
2.5.4 梯形圖的制作
2.5.5 工程描述
2.5.6 運行監控
2.6 GX Simulator Ver.7仿真軟件的使用
2.6.1 啟動GX Simulator Ver.7
2.6.2 初期畫面的表示內容
2.6.3 監視軟元件
實訓項目十 PLC(功能指令)與變頻器綜合應用實訓2
實訓27 簡易四層貨梯控制
實訓28 八站小推車自動控制
實訓29 帶編碼器的三層電梯控制
實訓30 簡易十五層電梯控制
考核項目
第3章 MEL SEC-GOT觸摸屏技術
3.1 概述
3.1.1 觸摸屏的工作原理
3.1.2 觸摸屏的分類
3.2 MELSEG-GOT觸摸屏硬件使用操作
3.2.1 三菱觸摸屏性能規格
3.2.2 畫面功能操作
3.2.3 GOT操作鍵的基本操作
3.2.4 狀態模式操作
3.3 觸摸屏的通信
3.3.1 F940GOT通信連接概述
3.3.2 觸摸屏與變頻器的通信
3.3.3 觸摸屏中通信軟元件
3.4 GT Designer 2(中文版)觸摸屏工程創建軟件的使用
3.4.1 軟件概述
3.4.2 GT Designer 2軟件安裝
3.4.3 觸摸屏工程創建
3.4.4 工程設計軟件的使用
3.4.5 菜單工具的使用
3.4.6 數據的傳輸
3.4.7 GT Simulator 2仿真軟件
實訓項目十一 觸摸屏實訓操作
實訓31 觸摸屏基本功能畫面制作實訓
實訓32 觸摸屏與變頻器的通信控制
考核項目
第4章 FX系列設備之間數據通信
4.1 通信的基礎
4.1.1 通信的分類和任務
4.1.2 數據通信方式
4.1.3 數據傳送方向
4.1.4 串行通信接口標準
4.2 FX系列PLC的通信基礎
4.2.1 通信接口模塊
4.2.2 FX系列PLC通信分類
4.2.3 FX系列設備通信連接方式
4.3 PLC的並行通信
4.3.1 通信規格
4.3.2 相關軟元件分配
4.3.3 通信布線
4.3.4 編程控制實例
4.4 N:N網絡
4.4.1 概述
4.4.2 通信規格
4.4.3 鏈接的軟元件
4.4.4 接線控制
4.4.5 編程控制實例
4.5 無協議通信功能(RS指令)
4.5.1 概述
4.5.2 通信規格
4.5.3 相關軟元件
4.5.4 PLC的通信格式
4.5.5 通信編程時相關指令
4.5.6 FX系列PLC與三菱系列變頻器的通信
4.6 變頻器通信功能(使用EXTR指令)
4.6.1 概述
4.6.2 通信規格
4.6.3 通信接線
4.6.4 相關參數
4.6.5 通信編程指令
4.6.6 變頻器通信功能示例
實訓項目十二 FX系列設備通信應用實訓
實訓33 PLC與變頻器RS-485的通信控制
實訓34 三台電動機的PLC N︰N網絡控制
實訓35 PLC與變頻器通信控制電動機程序運行
考核項目
第5章 FX系列可編程序控制器的特殊功能模塊
5.1 特殊功能模塊的分類概述
5.2 特殊功能模塊的使用與編程
5.3 模擬量輸入/輸出模塊
5.3.1 模塊工作原理
5.3.2 FX2N-4AD模擬量輸入模塊
5.3.3 FX2N-4AD-PT模擬量輸入模塊
5.3.4 FX2N-2DA模擬量輸出模塊
5.4 FXON-3A A/D、D/A轉換體化模塊
實訓項目十三 特殊功能模塊實訓
實訓36 A/D特殊功能模塊實訓
實訓37 FX2N-2DA應用實訓
實訓38 特殊模塊綜合應用實訓
考核項目
第6章 FX系列設備綜合應用
6.1 綜合應用控制系統設計概述
6.2 PIJC的接口電路
6.3 FX系列設備綜合應用示例
6.3.1 PLC在恆溫控制過程中的應用
6.3.2 PLC在自動顏色分揀系統中的應用
實訓項目十四 FX系列設備綜合應用實訓
實訓39 中央空調冷凍泵節能運行綜合控制
實訓40 PLC恆壓供水(PID)控制
實訓41 Q系列PLC工業現場網絡總線控制
實訓42 步進電動機的PLC控制
考核項目
附錄
附錄A FR-A540變頻器參數表
附錄B FR-A540常見故障代碼
附錄C FX2N系列PLC的特殊軟元件
附錄D FR-A700變頻器的操作
附錄E FR-A500部分數據代碼表
參考文獻
 

隨著自動化技術的飛速發展和我國產業結構的轉型升級,以及經濟全球化的發展,我國已逐步成為世界的“制造中心”,使得符合企業需求的高技能人才的市場供給嚴重不足,而且正在成為影響我國經濟進一步發展的瓶頸。為此,國家推出了全面推進技能振興和高技能人才培養工程計劃。

深圳技師學院是深圳市高技能人才培養的主要基地和主要力量,年培養技能人才15000人次。在高技能人才培養的教學過程中,教材處于基礎地位,是課程體系設計的核心,為高質量培養高技能人才,以市場為導向、以企業需求為依據和自動化技術的發展情況,我們精心策劃了這套《技師培訓教程系列》,本系列叢書主要特色體現在如下幾個方面︰

(1)書中內容突出一個“新”字,結合當前企業的生產實際,力求教學內容能反映本工種新技術、新工藝的應用和新設備的使用,具有一定的廣度和深度。

(2)內容編排上,努力做到理論與實踐緊密結合,側重實踐操作,理論知識以夠用為度,技能實訓以培養掌握復雜操作和新技術應用的技能,並以培養增強分析、判斷、排除各種實際故障能力為重點。

(3)培養目標明確,強化應用。教學中注重培養學員的職業能力,堅持高技能人才的培養方向,我們把相關知識點的學習與專業技能實訓有機地結合起來,摒棄以往“就知識講知識”的傳統做法。

(4)根據人力資源和社會保障部相關技能鑒定規範,同時結合深圳市電工、電梯、制冷專業技師(模塊化)和可編程序控制系統設計師等工種職業標準,力求教學內容能覆蓋相應技能鑒定的要求。

本系列教材的編者來自深圳技師學院從事培訓教學的一線教師和企業的部分專家,書中內容基本反映了深圳技能培訓教學和社會化考核的方向,相信本書會受到中、高職類院校廣大師生和廣大青年讀者的歡迎。

編委會主任 黎德良
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