Maya貴族︰Polygon的藝術

第1章 鞏固Polygon
1.1 深入Polygon的概念
1.1.1 感受Polygon相關的科學性
1.1.2 知識拓展︰關于矢量圖和位圖
1.2 透析Polygon Primitives
1.2.1 回顧Polygon Primitives
1.2.2 Polygon Primitives的屬性設置
1.3 再談Vertex、Edge、Face
1.3.1 Vertex
1-3.2 Edge
1_3_3 Face
本章小結
任務分析
復習思考題
第2章 多邊形菜單對照
2.1 Mesh(多邊形網格)菜單
2.2 Edit Mesh菜單
2.3 Proxy菜單
2.4 NormaIs菜單
2.5 Select菜單
本章小結
任務分析
復習思考題
第3章 槍械模型制作原理
3.1 了解非生物類模型的特點
3.2 建模前的準備工作
3.3 制作AK47步槍的第一部分
3.3.1 制作槍托
3.3.2 制作槍身
3.4 制作槍械模型的第二部分
3.5 制作槍械模型的第三部分
本章小結
任務分析
復習思考題
第4章 深度剖析布線(上)
4.1 布線的哲理
4.1.1 對“五星點”的理解
4.1.2 布線的方式
4.1.3 布線的理論
4.2 五官模型的建立
4.2.1 鼻子模型
4.2.2 眼楮模型
4.2.3 嘴部模型
4.2.4 耳朵模型
4.3 頭部模型的建立
4.4 手部模型的建立
本章小結
任務分析
復習思考題
第5章 深度剖析布線(下)
5.1 布線法則
5.1.1 共邊三角面
5.1.2 非共邊三角面
5.1.3 重新拓撲
5.2 人體模型的建立A
5.2.1 人體建模第一部分——基本形態
5.2.2 人體建模第二部分——軀干
5.3 人體模型的建立B
5.3.1 人體建模第三部分——手臂
5.3.2 人體建模第四部分——腿部
5.4 人體模型的建立C
5.4.1 人體建模第五部分——頭部
5.4.2 人體建模第六部分——整體調整
本章小結
任務分析
復習思考題

隨著信息時代的到來，人們的生產生活方式及觀念都發生了深刻的變化、市場競爭日趨全球化，企業也處在立體化的競爭狀態，企業對藝術設計人才的需求也會更高、這為藝術設計教育帶來了廣闊的發展空間和嚴峻的考驗。我國高校藝術設計專業隨著經濟社會發展的需要和文化事業需求的不斷升溫，高素質藝術設計人才的培養備受關注。

一個國家產業的發達，必然和它的人才培養體系密不可分。在教學體系中，優秀的教師不可或缺，而一套好的教材對于藝術設計教育也同樣重要，它關系到培養出來的學生是否能成為業界有影響力的骨干和實干人才、因而直接關系到產業的發展。教材是實現教育目的的主要載體，是教學的基本依據，是學校課程最具體的形式。同時高質量的教材也是培養高質量優秀實戰型專項人才的基本保證。

本套“全國高職高專規劃教材‧藝術設計系列”教材的編寫、就是為了適應行業企業需求，提高藝術設計專業人才職業能力和職業素養而編寫的。從選題到選材，從內容到體例，都制定了統一的規範和要求。為了完成這一宏偉而又艱巨的任務，由北京大學出版社、北京匯佳職業學院組織一批有志于這方面研究的設計專業教師和具有實踐經驗的一線設計師及專家，經過近年的教學實踐和專題研究，編寫了本套教材。合理的作者團隊結構，使本套教材能夠緊密結合教學實際，講解知識深入淺出，注重理論與實踐的結合，引導學生獨立思考，激發學生的創造性和積極性，形成其特色鮮明的一面。

這套教材的特點在于︰

1.內容的職業性

本套“全國高職高專規劃教材‧藝術設計系列”教材融入了足夠的實訓內容。編寫的時候，編委會成員詳細地分析了課程的能力目標︰以同一職業領域的不同職業崗位為出發點︰以培養學生的崗位動手操作應用能力為核心；以發現問題、提出問題、分析問題、解決問題為基本思路，以實際工作中的設計項目或案例為載體，設計足量的應用性強的實踐內容；以就業為導向‘強調能力本位的培養目標，是這套教材貫徹始終的基本思想。因此，各類高校和培訓機構都可以根據自身的教育教學內容的需要選用這套教材。

2.契合專業特點

教材內容的選擇充分地考慮了學生的需要、興趣和能力，同時適當地運用了與專業特點相適應的現代教學方式。適合藝術設計學科的規律，有理論又有實踐，理論與實踐相結合。突出實踐教學環節，從實際出發，強化職業技能培養。力求符合高職高專層次、突出高職高專特點、貼近高職高專學生實際、滿足高職高專學生就業需求。

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