雅思滿分流利口語(附贈光盤)

第1章 雅思口語考試搶分秘籍
第1節 雅思口語全接觸
第2節 雅思口語考官的主觀評分
第3節 雅思口語考試Part 1得分要訣
第4節 雅思口語考試Part 2得分要訣
第5節 雅思口語考試Part 3得分要訣
第6節 雅思口語模板與套句的學習與使用
第2章 雅思口語考試四大殺手
第1節 發音殺手 ——像一個英國人或美國人在說話
第2節 流利程度和連貫性殺手
第3節 詞匯殺手 ——適合的詞匯就是最好的詞匯
第4節 語法殺手 ——低級錯誤要避免
第3章 雅思口語考試Part 1全解析
第1節 Part 1個人信息類口語考題真題薈萃
第2節 Part 1媒體交流類口語考題真題薈萃
第3節 Part 1日常生活類口語考題真題薈萃
第4節 Part 1休閑愛好類口語考題真題薈萃
第5節 Part 1旅游交通類口語考題真題薈萃
第6節 雅思口語考試Part 1八大黃金原則
第4章 雅思口語考試Part 2fiz解析
第1節 Describing People人物描述類
第2節 Describing Places地點描述類
第3節 Describing Objects物體描述類
第4節 Describing Events事件描述類
第5節 Describing Personal Interests個人興趣描述類
第6節 Describing Other Things其他描述類
第7節 雅思口語考試Part 2考題大全
第8節 雅思口語考試Part 2八大黃金原則
第5章 雅思口語考試Part 3全攻略
第1節 雅思口語考試Part 3經典必備句型
第2節 雅思口語考試Part 3經典思路匯總
第3節 雅思口語考試Part 3和雅思寫作通用素材庫
第4節 雅思口語考試Part 3八大黃金原則

我從事雅思培訓已經十年了。這十多年里，雅思培訓有了很大發展。不管是考試本身，還是雅思培洲行業的整體水平，都有了突飛猛進的提升。

雅思口語培訓的第一步是鼓勵學生開口。鼓勵學生開口最好的方式就是用熱情面對雅思口語，暢所欲言。所以我站在口語課的講台上，都是以百分百的熱情來開始每一堂課，通過課上的互動營造一種學英語的歡樂氣氛，不管學生的英文程度如何、受教育背景如何，通過大膽使用英文建立自信。而營造這種歡樂氣氛的基礎之一就是口語話題的選擇。口語話題有兩類。一類是能鼓勵學生開口的話題。這類話題是雅思口語初期所涵蓋的話題。這類話題沒有太多的文化障礙，不會涉及太多的偏、難詞匯。第二類話題是變化型話題，這些話題是在雅思發展過程中誕生的。這類話題往往是第一類話題的變體，只要在第一類話題的基礎上，運用技巧就能解決。對于這些話題，這本書已經做了非常全面的概括。所有的典型話題已經覆蓋了雅思口語完整的範圍。可是，這也只是第一步。

在開口說的過程中，學生的英文會有很多的語法錯誤，甚至有的時候發音不是很標準而且帶有地方口音，這就涉及了第二步培訓。

雅思口語的第二步是基本知識的培訓，包括詞、句、語音、語法等等。但是在口語中，強調的不是這些基本知識的數量，而是質量。每位學生的基礎有差異，詞匯、句型和語法一定要做到準確使用，語音要不產生歧義。考官多數是寬容的，他知道“非母語”的概念，所以一般不會特別苛求。畢竟雅思口語考查的主要是溝通能力。當然如果學生的英語基礎非常扎實，經過一段時間的提高，就會說出令考官贊嘆的英語。對于詞、句、語音和語法知識，這本書里面總結得非常精要，基本上可以滿足雅思口語的需求。但是這還只是高分的一部分。因為我們還需要技巧，特別是溝通技巧。

雅思口語培訓的第三步是溝通技巧的培訓。這是幫助學生充分展示文化水平的一種訓練。除了話題之外，在每個話題下跟考官的問答是考場上溝通的主要方式。在編寫這本書的過程中，我把能搜集到的提問全部搜集齊全，所有的答案均經過考官認證。考生在讀答案的時候要充分領會文字上的溝通技巧。哪些需要詳細回答，哪些可以忽略，哪些是考官容易理解的，哪些是忌諱的，哪些是容易產生誤會的。整個問答過程如同去外企面試，能在雅思口語中取得高分的考生到國外工作和生活會相當自如。無論是話題中給出的標準答案還是素材庫里面豐富的觀點和態度，都可供考生參考。

最後需要告訴考生的是，考雅思只是英語培訓的一個過程，而英語培訓也只是人生發展的一個環節。在整個培訓過程中語言培訓和溝通技巧只是部分工作，建立陽光的心態和用于克服困難的勇氣會讓每位學生受益終身。

在我過去十年的教學過程中，我也到各地去做雅思講座，幾乎跑遍了全國各省。在這些地方做講座的時候，我也傳遞給學生一個理念︰雅思口語考試的成功離不開三樣東西︰科學的應試技巧、扎實的語言功力以及熱情自信的應試心態！願每位考生考試成功！

在本書編寫過程中，呂蕾、張靖嫻、江源、賈繼峰、孫英鶯、孫凱、賈玉梅、周曉輝、楊志、史飆、秦通、賈明、王朝暉、趙敏、江南、王晨萌、秦春娥、李彩婷、蔣慶華、王貞也參與了資料收集及部分編寫工作，在此一並感謝。