讀庫1101

書摘︰
校園生活豐富，不是說有多少情節故事。少男少女之間還是比較含蓄的，動作性不大，特別是課間或放學時刻，給他們的時間並不長，畢竟要學習要回家。但他們確實有無數的東西要表達要交流，甚至要表現，這些因素決定了必然形成屬于他們的系統，屬于他們自己的“語言”，它們在很大程度上影響著我的拍攝。還有就是對體態語言的運用，中學生簡直是高手，而這恰恰是攝影的強項，我找到了一個突破口。

　　我首先要讀懂這些語言。長時問的轉悠，好處極多。不用拍攝，到處觀看著一幕幕的活劇。我在校園是透明的影子，這是我努力得到的“待遇”，所以我的觀看幾乎沒有限制。有一天中午，是個初夏，我帶著一些瞌睡，在教學樓里轉，有的教室門開著︰有的則虛掩著，我出出進進，挺悠閑的樣子。透過一個門縫我發現一個男生和一個女生站在逆光的窗戶前，他們是站在椅子上，眺望著窗外不伺的方向。我需要進去，我需要用我的體態語言告訴他們，-這一切都挺好的，真的挺好，我只是做我的事。

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