我的教育理想

第一章　我心中理想的學校
　一、有特色的學校
　二、有品位的學校
　三、有一個富有人格魅力、有遠大理想的校長
　四、有一支創新型、有活力的教師隊伍
　五、有一批善於探索、具有良好習慣的學生
　六、有一個面向所有學生的校本課程體系
　七、有一個永遠對學生開放的圖書館和計算機房
第二章　我心中理想的教師
　一、胸懷理想，充滿激情和詩意
　二、自信、自強，不斷挑戰自我
　三、善於合作，善於調動各方面有利因素
　四、充滿愛心，受學生尊敬
　五、追求卓越，富有創新精神
　六、勤於學習，不斷充實自我
　七、關注人類命運，具有社會責任感
　八、堅韌、剛強、不向挫折彎腰
第三章　我心中理想的校長
　一、具有奉獻精神和人文關懷
　二、珍惜學校的名譽
　三、追求人生理想和辦學理念，具有獨特的辦學風格
　四、具有寬廣胸懷、感召力和凝聚力
　五、善於協調上下左右關系，能調動一切力量促發展
　六、重視教育科學研究
　七、能夠給教師創造一個輝煌的舞台
　八、使學校有優美環境和濃厚文化氛圍
第四章　我心中理想的學生
　一、品行端正，善解人意，熱愛生活，富有理想
　二、積極進取，敢於創新，富有獨特見解和思想
　三、自信自強，在困難和挫折面前永不低頭
　四、有豐富的精神生活、廣泛的興趣愛好和一定特長
　五、善於與人合作，善於和人相處
　六、有豐富的想象力，掌握科學的學習方法
第五章　我心中理想的父母
　一、把孩子的人格健全、道德完善放在首位
　二、讓孩子輕松、自由、愉快成長
　三、善於挖掘孩子潛能，培養孩子特長
　四、以平等身份對待孩子
　五、以身作則，一諾千金
　六、永不對孩子失望，絕不使用侮辱性批評
　七、善於學習，具有教育理性和自覺性
　八、努力配合學校、社區對孩子進行全方位教育
第六章　我心中理想的德育
　一、重視讓學生在自然的活動中養成德性
　二、重視讓學生與書本為友，與大師對話
　三、重視培養學生健康的生活情趣和才藝
　四、注重用真實、感人的道德形象激勵學生
　五、科學合理地設置循序漸進的德育目標
　六、重視心靈的溝通，建立起溫馨的對話場景
　七、教給學生自我教育的方法
　八、在全社會形成「做人為本」的共識
第七章　我心中理想的智育
　一、超越知識，走向智慧，激發創造
　二、把「以學生為主體」的理念體現於教學的全過程
　三、面對個性，讓每個學生體驗學習的成功
　四、融德智體美勞諸育於一體
　五、培養學生的科學精神和人文情懷
　六、具有開放性，注重實踐性
　七、讓課堂充滿活力、情趣與智慧
　八、充分利用現代信息技術，拓寬智育途徑
第八章　我心中理想的體育
　一、培養學生在人生路途上追求「更快、更高、更強」
　二、使學生養成堅韌不拔的品質
　三、注重培養學生的合作精神、集體情懷
　四、注重培養學生遵守規則，學會公正、公平
　五、培養學生坦然面對競爭，勝不驕，敗不餒
　六、讓學生注重體能訓練的同時，感受力與美的和諧
　七、尊重學生的個性和特長
　八、使學校體育與社區體育有機聯系起來
第九章　我心中理想的美育
　一、培養學生熱愛自然的情懷
　二、引導和教育學生熱愛生命，珍惜生命，享受生命
　三、引導和教育學生熱愛生活，創造生活
　四、引導和教育學生熱愛藝術，欣賞藝術
　五、樹立大美育觀，構建濃郁的美育氛同
　六、使學生在教師的引導下，走向美麗的人生
　七、讓學生形成完美的人格，擁有美的心靈
　八、培養學生的想象力和創造力
第十章　我心中理想的勞動技術教育
　一、培養學生尊重勞動、熱愛勞動的觀念和態度
　二、鼓勵和教育學生養成良好的勞動習慣
　三、增強勞動的智力含量，培養學生的創造性
　四、因地制宜、因校制宜，培養學生的勞技特長
　五、形成學生的良好品德和個性心理素質
　六、培養學生的計划、工作、社交等「關鍵能力」
　七、注重學校、家庭和社會齊抓共管的合力作用
　八、有優秀的師資和具實用性、特色性的課程教材
附錄一　文化為學校立魂（有刪節）
附錄二　書寫教師的生命傳奇（有刪節）