環境監測技術

項目一 環境監測基礎知識技能訓練
※項目介紹
※學習目標
※項目實施
任務一 環境監測流程的認識與訓練
任務二 環境監測實驗室基本操作技能訓練
學習情境1 實驗室蒸餾水的選配
一、純水質量標准
二、純水的制備
三、純水的檢驗
四、純水的貯存
五、特殊要求的純水
學習情境2 常用試劑的選配
一、化學試劑的取用
二、常用化學試劑的配制
學習情境3 實驗室常見玻璃儀器及其他儀器的清洗與維護
一、玻璃儀器的清洗與維護
二、實驗室電子天平的維護
※項目思考
※必備知識
必備知識一 環境監測概述
一、感受環境污染及環境監測
二、環境監測的分類
三、環境監測的發展
必備知識二 環境監測的最終目的及內涵
一、環境監測的最終目的
二、環境監測的內涵
必備知識三 環境監測的依據和環境標准
一、什麼是環境標准？
二、環境標准的分類和分級
三、環境標准簡介
必備知識四 玻璃器皿的洗滌
一、潔凈劑及使用范圍
二、洗滌液的制備及使用注意事項
三、玻璃儀器的洗滌方法
必備知識五 化學試劑及常用器皿
一、化學試劑的質量規格
二、常用濾紙和濾器
三、常用干燥劑
必備知識六 環境監測質量保證
一、質量保證的意義
二、質量保證和質量控制
三、質量保證體系構成
四、環境監測質量保證工作的現狀
五、質量保證的重要概念
必備知識七 實驗室安全
一、易燃易爆物質
二、劇毒和致癌物質
三、實驗室安全規則
項目二 水與廢水監測
※項目介紹
※學習目標
※項目實施
任務一 水樣的采集、運輸與保存
一、水樣的分類
二、地表水和地下水樣的采集
三、污水采樣
四、水樣的保存與運輸
任務二 理化指標的監測
學習情境1 色度的測定
一、鉑鈷標准比色法
二、稀釋倍數法
學習情境2 濁度的測定
一、分光光度法
二、目視比色法
學習情境3 殘渣的測定
一、103～105℃烘干的總殘渣
二、103～105℃烘干的可濾殘渣
三、103～105℃烘干的不可濾殘渣
學習情境4游離氯和總氯的測定——N，N-二乙基-1，4-苯二胺滴定法
學習情境5總硬度的測定——EDTA滴定法
任務三 營養鹽及有機污染綜合指標的監測
學習情境1 溶解氧的測定——碘量法
學習情境2 化學需氧量的測定——重鉻酸鉀法
學習情境3 高錳酸鹽指數的測定——酸性法
學習情境4生化需氧量的測定——稀釋接種法
學習情境5氨氮的測定——納氏試劑分光光度法
學習情境6硝酸鹽氮的測定——紫外分光光度法
學習情境7亞硝酸鹽氮的測定——N-(1-萘基)-乙二胺分光光度法
學習情境8總氮的測定——過硫酸鉀氧化-紫外分光光度法
學習情境9總磷的測定——鉬銻抗分光光度法
項目三 大氣和室內空氣監測
※項目介紹
※學習目標
※項目實施
任務一 空氣采樣基礎訓練
學習情境空氣樣品的采集
一、空氣采樣方法與原理
二、采樣點的布設
三、采樣效率的評價方法
任務二 大氣污染物的測定
學習情境1 二氧化硫的測定——甲酸吸收-鹽酸玫瑰苯胺分光光度法
學習情境2 二氧化氮的測定——鹽酸萘乙二胺分光光度法
學習情境3 總懸浮顆粒物的測定——重量法
任務三 室內空氣監測
學習情境1 甲醛的測定——AHMT分光光度法
學習情境2 氨氣的測定——靛酚藍分光光度法
項目四 土壤污染監測
※項目介紹
※學習目標
※項目實施
任務一 樣品的采集及預處理
一、樣品采集
二、樣品的制備
三、樣品預處理
任務二 土壤中典型重金屬及有機物的監測
學習情境1 土壤中鎘的監測——原子吸收分光光度法
學習情境2 土壤中鉻的監測——二苯碳酰二肼比色分光光度法
項目五 放射性及噪聲污染監測
※項目介紹
※學習目標
※項目實施
任務一 室內空氣環境放射性氡的監測
一、放射性概述
二、放射性的分布
三、放射性度量單位
四、放射性監測對象、內容和目的
五、放射性樣品的采集和預處理
六、放射性監測方法
七、拓展閱讀——核分析儀器
任務二 校園及周邊環境噪聲的監測
學習情境 校園周圍區域環境噪聲監測
※必備知識
一、噪聲及其危害
二、噪聲監測參數及其分析
三、拓展知識
附錄
附錄1 地表水環境質量標准（GB 3838—2002）
附錄2 地下水質量標准（GB/T 14848—93）
附錄3 污水綜合排放標准（GB 8978—1996）
附錄4 室內空氣質量標准（GB/T 18883—2002）
附錄5 社會生活環境噪聲排放標准（GB 22337—2008）
附錄6 聲環境質量標准（GB 3096—2008）
參考文獻