中小學生創傷后應激障礙：識別、評估和治療

此套譯叢特別為中小學心理健康教師和相關教育工作者撰寫。基於學校教師的工作需要，提供了有關多動症、自閉症、創傷后應激障礙、品行障礙、自傷問題和早發性精神分裂症等多種常見兒童期發展性精神疾病的豐富資訊。為一線教師識別、評估那些有特殊需要的孩子提供了最新、最全的實用信息，並詳細介紹了在學校環境中如何進行有效干預的豐富建議。