第一章 心理學實驗導論
第一節 心理實驗的幾種類型
一、 探索性實驗和驗證性實驗
二、 決斷性實驗
三、 預備實驗
四、 現場研究
五、 定性的和定量的實驗
六、 互聯網上的實驗
第二節 心理實驗中的變量
一、 實驗者的目的和任務
二、 基本變量
三、 選擇被試變量
四、 多自變量和多因變量
五、 教學實驗的特點
第三節 數據整理與統計分析
一、 數據的初步整理
二、 描述統計分析
三、 推論統計分析
四、 其他常用的多元統計方法
第四節 撰寫研究報告的格式與基本要求
一、 撰寫研究報告的格式與基本要求
二、 實驗報告撰寫要求和應注意的問題
第二章 反應時實驗
實驗一 多項反應時測量
實驗二 字詞優勢效應實驗
實驗三 短時記憶掃描實驗
實驗四 開窗實驗
實驗五 句子，圖畫匹配實驗
第三章 運動技能實驗
實驗六 反應運動時間
實驗七 敲擊速度實驗
實驗八 動作穩定性實驗
實驗九 雙手調節 實驗
實驗十 手指靈活性實驗
實驗十一 雙臂調節 實驗
實驗十二 動作技巧形成過程
第四章 感知覺實驗
實驗十三 顏色混合實驗
實驗十四 彩色對比實驗
實驗十五 馬赫帶現象實驗
實驗十六 螺旋后效實驗
實驗十七 閃光融合臨界頻率的測定實驗
實驗十八 誘導色實驗
實驗十九 知覺大小恆常性的測定實驗
實驗二十 深度知覺的測定實驗
實驗二十一 時間知覺的測定實驗
實驗二十二 動覺方位的測定實驗
實驗二十三 似動實驗
實驗二十四 立體知覺實驗
實驗二十五 客體優勢效應實驗
第五章 閾限與感覺測量
實驗二十六 最小變化法測定響度絕對閾限的實驗
實驗二十七 用最小變化法測定時間差別閾限的實驗
實驗二十八 用恆定刺激法測定膚覺兩點閾的實驗
實驗二十九 用恆定刺激法測定重量差別閾限的實驗
實驗三十 用平均差誤法測量繆勒一萊耶錯覺實驗
實驗三十一 對偶比較法制作顏色愛好量表
實驗三十二 等級排列法制作心理順序量表
實驗三十三 信號檢測論測定重量辨別的感受性實驗
實驗三十四 信號檢測論用於再認記憶的實驗
第六章 注意實驗
實驗三十五 視覺注意廣度實驗
實驗三十六 視覺注意起伏實驗
實驗三十七 注意集中能力的測定實驗
實驗三十八 注意分配能力的測定實驗
實驗三十九 雙耳分聽實驗
實驗四十注 意追隨實驗
實驗四十一 整體與局部知覺加工實驗
實驗四十二 警戒作業績效的測定
第七章 學習與記憶實驗
實驗四十三 不同報告法測量瞬時記憶實驗
實驗四十四 短時記憶廣度的測定實驗
實驗四十五 迷宮學習實驗
實驗四十六 空間位置記憶廣度測定實驗
實驗四十七 意義識記和機械識記實驗
實驗四十八 有憑借再現與無憑借再現實驗
實驗四十九 前攝抑制與倒攝抑制實驗
實驗五十 短時記憶視覺編碼實驗
實驗五十一 DRM范式下的關聯性記憶錯覺
實驗五十二 分散注意條件下間隔對小學生前瞻記憶影響的實驗
第八章 表象實驗
實驗五十三 定位實驗
實驗五十四 長時記憶的言語編碼與視覺表象編碼實驗
實驗五十五 字符旋轉實驗
實驗五十六 多邊形心理旋轉實驗
實驗五十七 表象對知覺的促進作用實驗
實驗五十八 表象對記憶的作用實驗
第九章 情緒實驗
實驗五十九 情緒的生理測量實驗
實驗六十 表情認知實驗
實驗六十一 情緒對時間知覺的影響實驗
第十章 思維與推理實驗
實驗六十二 河內塔實驗
實驗六十三 思維的敏捷度實驗
實驗六十四 推理的氣氛效應實驗
實驗六十五 定勢對問題解決影響的實驗
實驗六十六 錨定效應實驗
實驗六十七 人工概念形成實驗
實驗六十八 問題解決的昏眩效應實驗
實驗六十九 四卡片問題實驗
第十一章 心理學教學與研究常用設備介紹
第一節 生物反饋儀
第二節 事件相關電位的基本原理及實驗介紹
第三節 近紅外光學腦成像原理與應用
第四節 眼動儀
第五節 正電子發射體層攝影
第六節 心理學實驗操作平台
參考文獻
中英文名詞對照索引
