數學教學論(第二版)

高等師范院校數學教育專業必修課程數學教學論教材，主要闡述數學教育教學基本理論和中學數學教育教學實踐要求。

《數學教學論( 第2版21世紀數學精編教材)》共分十二章，內容包括：緒論、中學數學教育改革回顧、中學數學課程改革、數學特點與中學數學、數學思維與學生發展、中學數學能力與教學、中學數學學習與現代信息技術輔助教學、中學數學課程與教學、師范生的培養與綜合素質優化、數學教育理論與中學數學教學、中學數學思想方法、中學數學課堂教學基本技能、中學數學教育測量與評價等。

本書廣泛吸收全國各地數學教育教學最新理論創新成果和優秀實踐經驗，力求深刻領悟中學數學課程改革的理念與精神，適應新世紀高等師范院校數學教育教學改革實踐。

本書第一版自2009年出版以來，受到廣大讀者的認可和歡迎，重印了5次並於2011年獲吉林省優秀教材三等獎。第二版是在保持第一版特色及內容結構的基礎上，根據新修訂的課程標准以及近幾年用書教師和學生的反饋信息，對相應的內容進行修訂。

本書既可作為高等師范院校數學教育專業本、專科數學教學論課程的教材，也可作為中學數學教師繼續教育以及其他各級、各類數學教育教學工作者的教學科研參考書。