龍門專題：高中數學.立體幾何
考慮到學生參加中高考的現實需求，也照顧到培養學生探究、應用能力和素質的需要，在欄目策划上，把「基礎」和「能力」進行了分層，「基礎篇」以教材為中心側重夯實學生的基礎，「綜合應用篇」則側重方法思維的培養、能力的提高以及與中高考的對接。
《(2014)龍門專題·高中數學:立體幾何》定位於專題突破，在抓教材、抓基礎的同時，更側重抓能力、抓素質。它以知識板塊為分冊划分依據，每《(2014)龍門專題·高中數學:立體幾何》針對一個知識板塊，滿足學生在這個板塊的學習需求。
