特殊兒童手部精細訓練教程：塗色.2

兒童開始接觸用筆的活動，大都會從學習塗色開始。可以先選用蠟筆或油畫棒做練習，逐步過渡到運用彩筆。

賈美香、田麗澤、郝曉燕編著的《特殊兒童手部精細訓練教程•塗色》（《塗色》）根據特殊兒童的特點編著，*大限度降低了兒童的學習難度，同樣適合於普通的兒童進行練習。

全書共3冊，本書是《塗色2》，內容為寬邊界內塗色。通過《塗色1》的練習，兒童的腕部和手部有了一定控制能力。

《塗色2》的練習，會增進兒童對邊界概念的認知，進一步提升兒童的控筆能力，使兒童逐步掌握界內塗色的技能。