SSAT閱讀高手全攻略:真題回憶大全

SSAT閱讀高手全攻略:真題回憶大全
定價:210
NT $ 183
  • 作者:王銳
  • 出版社:大連理工大學出版社
  • 出版日期:2015-09-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7568500594
  • ISBN13:9787568500593
  • 裝訂:208頁 / 普通級 / 1-1
 

內容簡介

我於2005年開始從事GMAT的研究與教學,之后是TOEFL,近些年的研究重點主要放在了低齡孩子身上,比如SSAT、SAT和ACT等。SSAT領域以真題為藍本的書籍——《SSAT真題核心詞匯》就是我前兩年創作的。經過這幾年的沉淀,我對SSAT或多或少有些新的認識,如今將這些全新的認識與朋友們分享,新的這套SSAT書籍,一共有三冊,分別是《SSAT閱讀高手全攻略:真題回憶大全》、《SSAT詩歌鑒賞高手全攻略:真題回憶大全》和《SSAT核心詞匯與同義類比高手速成手冊》。

其實業界對於閱讀的研究方法有很多,后來經過時間的大浪淘沙,所有的方法完全可以歸結為三大類。一是主題分析,即題材分析,比如說女性話題、歷史話題、美國歷史與政治話題、自然科學話題等概念。二是結構分析,即根據論說的角度進行分析,比如詩歌、小說、散文、議論文各有其獨特的論說視角。三是考題意圖分析,考題首先是題型分析,本書緊緊圍繞SSAT考試,介紹了SSAT閱讀中的六大題型(Chapter 17),並逐一解釋其測試要領。此外,考題意圖分析還包括考點或考眼分析,既然是成熟的語言類型,就有固定的路標去推展。也就是說,想表達某些觀點的時候,有些字詞都是固定的,比如數字、轉折等。最后,選項也當屬考題意圖的范疇之內。當然,這三者不是孤立存在的,而是相輔相成的。此外,方法也不能過多,否則就等同於技巧。試想,SSAT考試的閱讀部分,短短四十分鍾,要完成四十個題目。我們不可能看到一道題,還得去搜尋,這是第幾大類第幾小類中的第幾個大方法中的第幾個小方法。

王銳,北美考試宗師級人物,著名美國留學規划專家。國際關系學院國際文化與傳播專業高材生,主修英美語言與文學,布萊恩特獎學金獲得者。求學期間有辛承蒙著名語言學家吳中東教授的指導,受益良深。2010年最先在中國啟動TOEFL細化分類教學,出版了諸如《新托福聽力核心詞匯》、《新托福寫作核心詞匯》等微觀著作,被稱為「TOEFL領域最認真的動作」。2012年創作出一本真正意義上的SAT本土教材:《30天征服SAT語法》,推動了小留學生通過SAT考試到海外攻讀本科的熱潮。此外,《SSAT真題核心詞匯》、《ACT真題核心詞匯》等書籍也都開創了業界對於北美考試小學科真題研究的先河。

王銳老師對SSAT,TOEFL,SAT,ACT,GMAT等北美考試教學研究十余年,是這方面名副其實的專家。近年來,致力於英美詩歌鑒賞、文法與寫作、文化與翻譯、藝術史的研究,深得學術界廣泛認可,為我國北美考試教學向專業化過渡打開了一個新的局面,相信不久,同學們就可以欣賞到相關著作。

王銳老師授課生動流暢,旁征博引,重點突出,直擊人心;教學注重理論與實踐的結合,應試方法奇特有效,講究立竿見影,深受同學們的歡迎與喜愛。
 

目錄

How to Become a Better Reader and Thinker/如何更好地閱讀與思考
Some Quick Study Tips/如何脫穎而出
TIP 1: 可不可以簡單介紹一下改革后的SSAT考試?
TIP 2: 可不可以簡單介紹一下改革后的SSAT閱讀?
TIP 3: 請給我們介紹一下第一個變化,即文學類閱讀的增加?
TIP 4: 第一個變化中,還涉及詩歌這種體裁?
TIP 5: 那麼小說與散文呢?
TIP 6: 第二個變化是非小說類文章中人文類的比例加大?
TIP 7: 第三個變化,文章字數的增加?
TIP 8: 如果想要增加閱讀速度,豈不是要以犧牲精准程度為代價?
TIP 9: 也就是說追求速度,也不能囫圇吞棗,而是要精細?
TIP 10: 其實,精讀與泛讀的問題,也就是精准與速度問題?
TIP 11: 根據第四個變化,我們是否要多積累與美國社會與歷史相關的背景知識?
TIP 12: 除了以上這些變化,本書還從哪些角度入手編寫SSAT閱讀的?
TIP 13: 王老師,您剛於TIP 3中提及教材OG(官方指南),那可否簡單介紹一下SSAT的備考需要哪些資料?
TIP 14: SSAT有哪些閱讀題型呢?
TIP 15: 有關SSAT閱讀中詞匯問題?
TIP 16: SSAT考試的體裁固定嗎,也就是每次都有詩歌嗎?
TIP 17: 是不是只有SSAT閱讀中會考查詩歌呢?
TIP 18: 既然連詩歌都考查到了,是否表明在英美的私立中學,學生的閱讀量很大?
TIP 19: 既然如此,那麼如何培養中小學生的閱讀興趣呢?
TIP 20: 當然,每個孩子的興趣點是不同的吧?
TIP 21: 王老師,有何書目值得推薦?
TIP 22: 閱讀時可以查閱字典嗎?
TIP 23: 請問《英漢詞典》和《英語搭配辭典》有什麼區別?
TIP 24: 閱讀也是最好的積累背景知識的過程?
TIP 25: 於是乎閱讀從興趣入手,結果反過來又作用於興趣?
TIP 26: 就閱讀題目而言,正選選不出來怎麼辦?要用排除法麼?
TIP 27: 具體來說,如何排除呢?
TIP 28: 那麼在回答具體問題之時,如何進行應用排除法呢?
TIP 29: 哪些屬於不應直接排除,應該保留看看的選項呢?
TIP 30: 當你排除了只剩兩個選項了,怎麼辦?
TIP 31: 美國教育非常重視閱讀和寫作嗎?
TIP 32: 所以,閱讀和寫作貫穿着整個教育過程嗎?
TIP 33: 很多人以為只有中國才有諸多標准化考試,其實呢?
TIP 34: 如何判別一本書的難易程度?
TIP 35: 最后,談談教學十年的心得體會吧。

Chapter 1Poems/ 詩歌
「Fair Enough」 Poem (2015, 2013)
「We Wear the Mask」 Poem (2014)
「Ozymandias」 Poem (2014)
「Holy Thursday」 Poem (2013)
「The Oak」 Poem (2013)
「Hope」 Poem (2013)
「The Echoing Green」 Poem (2012)
「The Circuit Judge」 Poem (2012, 2011)
「Identity」 Poem (2010) 23

Chapter 2 Guidance to Poem World/走進詩歌的世界
Part 1 Poetic Device
Part 2 Elements of Poetry
Part 3 Rhyme
Part 4 Foot
Part 5 Types of Poetry
Part 6 Style
Part 7 Poetic Vocabulary

Chapter 3 History/歷史
Generation (2014)
The Black Death (2014)
Louis XVI and Marie Antoinette (2011)
The Czar (2011)
Spain and England (2011)
Sixteenth Century Expedition (2011)
The Trojan War (2011)
The Athens (2011)
Arapaho
Blackfoot
Cherokee
Cheyenne
Shawnee

Chapter 4 U.S. History and Politics/美國歷史與政治
Abraham Lincoln (2014)
Emancipation Proclamation
The Supreme Court』s Power of Judicial Review
Racial Discrimination and Segregation
Great Depression
Expedition of Lewis and Clark

Chapter 5 American Culture/走進美國文化
Part 1 The Country
Part 2 The History
Part 3 The Political System
Part 4 Literature
Part 5 Education
Part 6 Religion
Part 7 Economy
Part 8 Holiday
Part 9 Social Problems
Part 10 Media

Chapter 6 Women/女性
男女平等(2014)
Ruler Hatshepsut (2012, 2011)
女性地位(2009)

Chapter 7 Art/藝術
African Music (2014)
Dance Theater of Harlem (2012, 2011)
New York City』s Central Park

Chapter 8 Humanities/人文
Aristotle』s Ethical Theory (2014)
Islam
Hinduism
Buddhism

Chapter 9 Health and Medicine/健康與醫療
Caffeine and Youngsters (2015, 2014)
Sources of Caffeine for Kids Increasing
Sleep Deprivation
Physical Activity Level of American Adolescents

Chapter 10 Literature and Literary Criticism/文學與文學評論
A Broken Appointment (2015, 2014)
Around the World in 80 Days (2014)
The Awakening (2014)
The Name and Nature of Poetry (2014)
Henry V (2014)
Bartleby the Scrivener: A Story of Wall Street (2014)
Background of Arthur Conan Doyle』s Creation (2014)
How the Other Half Lives (2013)
Affidavit of Emily Ryerson (2013)
The World of Cheese (2013)
Macbeth Review (2013, 2012)
The Wonderful Wizard of Oz Review
Angela』s Ashes
The Bluest Eye
Reservation Blues
In Dubious Battle
Pygmalion
Jane Eyre
Frankenstein
The Cruise of the Snark
First Snow
Man Will Prevail
The Word 「Black」
What I Have Lived for
Six Famous Words
On Resignation
The Handsome and Deformed Leg
A Thoroughly Negative Place
How to Grow Old
Preface to The Thorn Birds
The New Life
True Nobility
Late Summer

Chapter 11 Biograph/ 人物傳記
Claude McKay (2015, 2013)
Marie Curie (2011)
Chapter 12 Music/音樂
Jazz
Blues

Chapter 13 Science and Nature/科學與自然
Three Elephants (2014)
White Dwarf (2014)
生物殺蟲劑(2009)
Sun (2012, 2011)
Waterhole and Drilled Well (2009)
Continental Drift (2013)
The Barrier Islands (2012, 2011)
Koala (2012, 2011)
Volcano (2011)
Spider (2009)
The Moon

Chapter 14 Popular Culture/大眾文化
Compact Discs
Modeling Industry
Computer Museum of America

Chapter 15 Sports and Leisur/運動與休閑
Modern Camping (2015, 2013)
Sport or a Leisure Activity

Chapter 16 Society and Psychology/社會與心理研究
Need to Be With (2012, 2011)
Jaws of Anxiety (2011)
Why Are You Laughing?
Let Your Mind Wonder
Humor

Chapter 17 Main Idea Questions/主旨題
17.1 提問方式
17.2 題型說明
17.3 例題演練
17.4 作業練習

Chapter 18 Word-In-Context Questions/詞匯題
18.1 提問方式
18.2 題型說明
18.3 例題演練
18.4 作業練習

Chapter 19 Detail Questions/細節題
19.1 提問方式
19.2 題型說明
19.3 例題演練
19.4 作業練習

Chapter 20 Inference Idea Questions/推理題
20.1 提問方式
20.2 題型說明
20.3 例題演練
20.4 作業練習

Chapter 21 Organizational Questions/文章結構題
21.1 提問方式
21.2 題型說明
21.3 邏輯結構
21.4 作業練習

Chapter 22 Tone or Style Questions/態度或風格題
22.1 提問方式
22.2 題型說明
22.3 例題演練
22.4 作業練習

Chapter 23 Choices/選項的奧秘
23.1 分清主次
23.2 分清有無
23.3 分清全偏
23.4 分清正反
23.5 分清強弱
23.6 分清寬窄

Chapter 24 Sentences/句式分析
Practice 1
Practice 2
Practice 3
Practice 4
Practice 5
Practice 6
Practice 7
Answers for Exercises/參考答案
Chapter 17~22
 

「英語,或習而得之,乃終身之良師益友;或習而不得,則成沉重之負擔,馱於背上,終身不能解脫」。此言雖有聳人聽聞之意味,但是想起來不無道理。英語學習,「非友即敵」的這個特點,對很多學生而言,從來沒有像今日這樣表現得如此突出。這點愈來愈為大眾所共識,也為無數的事實所驗證。就我的學生而言,有Kerry Lang、Yang Kang、Zhang Zhanhe、Jaylo Xu、Kevin Jia、Wang Tianming、Wang Hao等字正腔圓、激情澎湃的學生,為國家贏得殊榮,讓世人為之動容。但我們看到的更多的是,邏輯思維能力不錯,但是英語不過關。亦有勉強通過英語考試,但是在異國他鄉卻不得不裝聾作啞者。

苦則思變。近年來,從事英語教學的教師們思考過許多方法,其中不乏有效者,但是也自覺不自覺地帶來了一種不算好的風氣,就是到處尋覓萬能解藥——技巧。技巧的作用被培訓界誇大到無以復加的程度,為技巧而技巧,不免讓人有投機取巧之惑,且有舍本逐末之嫌。在孩子們一門心思埋頭苦想技巧之時,卻忘記了一個最大的技巧、最基本的方法,這就是能力:有了能力,何患無其他?
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