為孩子們描述了世界各地的繪畫、雕塑、建築歷史。在描寫世界各地的繪畫、雕塑、建築史時,希利爾從孩子不是很熟悉的精品出發,以作品為主線,輔之以作者的創作故事的形式,呈現了一個個國家的歷史特色——繪畫從穴居人的長毛象,到文藝復興時期的聖女像;雕塑從一個小孩子的第一尊黃油獅子雕像,到兩美分郵票上的華盛頓雕像;建築從世界上最古老的房子埃及金字塔,到直指藍天的摩天大樓┅┅通過此書的閱讀,能使你對世界上的繪畫、雕塑、建築歷史有一個全新的了解,對古今的一些偉大作品有一個全面認識,從不知變為行家。
V.M.希利爾(Virgil Mores Hillyer,1875-1931),美國傑出的教育家,被美國教育界稱為「影響美國教育百年的人物」。
哈佛大學畢業後,喜歡歷史、藝術和旅游的希利爾投身於中小學教育,於1899年成為卡爾維特學校第一任校長。在希利爾的心中,他一直有個願望,希望把孩子培養成全面型的學生:除寫作、閱讀和數學之外,孩子們還應該接受歷史、藝術、地理和科學的系統教育。在從教三十多年的時間里,希利爾一直秉承這一理念。
同時,作為教育者的希利爾,也一直在研究什麽樣的課本孩子們才會喜歡、怎樣的教學方法才會讓孩子們興趣盎然、如何才能把復雜的知識點變簡單┅┅結合自己的教學經驗以及孩子成長的規律,希利爾為孩子們編寫了一套妙趣橫生的讀物——《寫給孩子們看的世界歷史》《寫給孩子們看的世界地理》《寫給孩子們看的藝術史》。
這三本從孩子熟悉的小事、小場景出發,擴展到世界歷史、地理和藝術中有趣的人和事,再輔之以親切的敘事方式,展現了一個又一個生動而活潑的故事,引起了孩子們的極大興趣。