根據教育部頒佈的《3-6歲兒童學習與發展指南》《小學新課程標準》編寫,學描練結合,內容由淺入深,循序漸進地引發幼兒對書寫的興趣,培養前書寫技能,符合學前孩子的認知發展特點,能有效的調動孩子的學習積極性,幫助孩子順利地從幼稚園學習階段過渡到小學學習階段。
“小手握筆幼小銜接描紅一本通”系列包括五個方面的內容:數學、寫字、拼音、英語、美術,每本書一個描紅主題。這套書籍的內容編排以幼兒思維發展的規律為前提,認知水準為基礎,對幼兒進行多層面、有系統的思維訓練。不但可以有效地提高幼兒的思維能力,還能逐步培養幼兒發現問題、分析問題、解決問題的能力,為快速適應小學階段的學習和生活打下堅實的基礎。
這套書籍立足於指導家長協助幼兒順利地由幼稚園向小學平穩過渡,既可以在升入小學前培養幼兒的認知能力和學習能力,亦可以在幼兒升入小學後作為日常練習使用。
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