這一生，你為何而來？

　　本書是史丹佛大學企管研究所「個人商業創意課程」教授麥可．雷伊根據二十多年來的教學經驗所著。書中並不是用傳統的觀點直接點明創意，而是深入心理層面，引導每個人從自己的天賦、內在特質出發，透過「最高目標」的概念，了解自己這一生來到世上的目的、能達成的貢獻。

　　「最高目標」是個人的核心本質、協助我們的力量，通常可以用一個字詞來表示，如愛、溝通、智慧、連結、能量、安寧、創意……等等。每個人的最高目標都不同，唯有找到自己的最高目標，為它而活，生命才能充實、圓滿，也更有創意。

作者簡介

麥可．雷伊

　　他是史丹佛大學企管研究所創意與創新行銷課程的教授，也是一位社會心理學家，在行銷溝通以及為企業與個人發展創造性環境的領域中，具有豐富的經驗。《快速企業》（Fast Company）雜誌稱他是「矽谷最有創意的人」。他有一百多種著作，包括十本書，其中兩本是「消費者資訊處理」領域的先驅，有兩本則有助於建立與發展企業新典範。

　　他與邁爾斯(Rochelle Myers)合著的暢銷書《創意革命：如何激發企業人創造力》，被《公司》(Inc.)雜誌提名為九本「最偉大的商業書」之一；《平凡英雄之路》(The Path of the Everyday Hero)獲選為年度最佳商業自助書籍；與高曼（Daniel Goleman）及高夫曼(Paul Kaufman)合著的《創意精靈》(The Creative Spirit)，靈感來自於他在史丹佛商學院的「個人商業創意」課程，為美國公共電視網（PBS）同名節目的指定書籍，他並與創意課程的老師合作撰寫《基礎對話》(Conversations on the Basics)。雷伊在各地演講，並且擔任許多組織團體的顧問，指導過的企業包括大型零售商、食品公司、目錄公司、新成立的航空公司、全國性有線電視系統公司、廣告公司，以及四家非營利機構。

　　想獲知更多有關雷伊與其創意課程的資訊，請參考www.michael-ray.com與www.thehighestgoal.com。

作者簡介

李振昌

　　政大歷史系畢業，美國肯塔基州默海德州立大學大眾傳播學士。曾任中國生產力中心主編、經理，讀者文摘叢書主編，良辰出版公司總編輯。現專事翻譯工作。譯有《了解全球化》、《虛擬國家》、《新君王論》、《知識經濟大趨勢》、《推銷員成交策略》、《聰明女人致富七招》、《顧客關係管理》、《就是這個IDEA！》、《打造全球生技品牌》等。

【推薦序】走出自己的生命之路　　　　　　　　　　　　　　　　　
一九八二年九月，一個溫暖的下午，這是我就讀史丹佛大學企管碩士班的第二年，我正在確認選修的課程。在生產策略與公司財務等相關課程中，有一門課叫做「個人商業創意」(Personal Creativity in Business)。「這是矛盾修飾法，」我心想。考慮了一會，我加選這門課，企圖平衡我枯燥的分析性課程。

三點二十分，我從容進入教室，找了位子坐下，和同學閒聊暑假的工作經驗與這學期的課程，等待著雷伊與邁爾斯（Rochelle Myers）教授。
教授沒來，我們繼續聊。

教授還是沒來。

最後，我們發現雷伊與邁爾斯早就坐在教室前面等著。一群群聚集聊天的同學終於發現教授正耐心等著我們轉移注意力，於是逐漸安靜下來。而身高不到五英尺，穿著夏威夷長衫，前面掛著一面巨大銀飾獎章的邁爾斯教授，以我們幾乎聽不見的聲音喃喃說著：「你們即將開始十星期的旅程，在這趟旅程中，你會發現內心深處的本質。」

我立刻翻閱課程目錄，想知道這到底是什麼科目。我正全神貫注翻閱著，又被雷伊教授打斷，他開始要我們冥想：「深呼吸，慢慢地，感覺你右腳腳趾的能量。感覺這能量開始在你腳上移動，集中意志在右腳上，其他什麼事都不要做……」

我覺得自己似乎選錯課了。

那天晚上，我告訴內人瓊安，我選的課程大致上不錯，只有一門我想退掉。我說了邁爾斯與她的長衫，以及雷伊帶領我們練習冥想。我覺得雷伊像是穿著皺巴巴服裝的瑜珈熊，後來我才知道，雷伊真的是瑜珈信徒，也是精神方面的導師。至於我，我在大學主修應用數學，在麥肯錫（McKinsey）公司工作，非常喜愛以資料為主的分析與研究，跟邁爾斯與雷伊實在很不同。

瓊安聽了卻說：「我覺得這門課可能對你很有幫助，你為什麼不繼續選修，看看到底會怎麼樣？」

結果呢？如果沒有修這門課，我不會有今天的成就，也沒有這麼美好的生活。不只是我有這種經驗，一年不到，我的同學都跟我有相同的感覺，非常慶幸在人生的初期能夠選修這門課；即使當時還不知道，這個經驗，即是我們以勇氣與堅持去追求最高目標的第一步。

不過，對於我這個喜歡分析資料的怪胎，這個經驗還是令我侷促不安。「什麼時候我們可以學些創意的技巧，或是生產創意產品的管理方法？」我上了幾個星期的課就提出要求。我要工具、技巧、方法，我要實際有用的東西。

雷伊則以商人拜訪禪師希望得到啟發的故事來回答。