鬼都

楔子

第一章　倒吊的女孩
第二章　毒誓
第三章　重返現場
第四章　酆都
第五章　同學們
第六章　返家
第七章　死得其所
第八章　最後

　　同儕排擠，這其實是校園裡非常普遍而且必然會有的事件。

　　從早期欺負日本學生的恐怖手腕，到現今台灣學生絲毫不遜色的做法，同儕間的欺負事件與日俱增，而且幾乎沒有停止的現象。

　　翻開報紙、打開電視，日本文部大臣收到小學生揚言自殺的信件，表明「希望您能了解，被世界放棄是什麼滋味」，還有給級任導師的一封信，更是道盡長期被同學欺負的難過心情，埋怨導師視若無睹。

　　而近來新聞更報導校園內排擠「新台灣之子」，尤有甚者，今日新聞還有「遭同學排擠 十二歲少女流浪七天」的消息，在我貼文期間，板上討論欺負話題中，更是發現幾乎每個人的小學、國中、高中生涯中，都有欺負事件產生。

　　我看著一篇篇的討論，有人是被欺負者，一度想自殺、也有走出來的人；也有人是加害者，當然絕大多數是旁觀者。

　　正如《鬼都》裡所設定的角色，從加害者到旁觀者全數都有，這個社會以極快的速度教導孩子冷漠無情，所以即使目睹身邊的同學被欺凌，也多是冷眼旁觀，秉持著「多一事不如少一事」、「我出聲了下一個不就換我倒楣」的心態處世。

　　多數的鬼故事都會有暴走的鬼，在《鬼都》裡面，沒有暴走的鬼們，故事裡的鬼都是早就等待著的亡靈們！在嘗試兩篇恐懼為上的鬼故事後，我試著建造安穩的「鬼都」，讓大家細細去品味。

　　「鬼都」處處皆有，現世報也絕對存在，我的「鬼都」或許就是現世報的一種象徵，「鬼都」的門隨時隨地都會開啟，一不小心，就會走入……

　　現在，鬼都的大門業已敞開，請您小心慢走！