我是被老師教壞的：我最感謝的一所學校

翻閱一個十四歲少年的「兒童檔案」。想從「歷史紀錄」中，激盪出幫助他的靈感。
從一年級到四年級，他的表現都是一等一。
檔案中沒有他五年級以後的紀錄。他同期的笑容和檔案，一起消失。
這，會是一個什麼樣的故事？

　　學務主任突擊檢查一○八教室，搜查違禁品。項鍊、耳環、化妝品、PDA、MP3……都是「違禁品」。但大家都知道，「信」才是真正的搜查的第一目標物。

　　她寫給培正的信被搜出。學務主任不懷好意地笑看培正，一副人贓俱獲的得意之情……

　　信封被打開的剎那，暴怒聲驚動四座：「你敢看我的信。那是我的隱私！」培正怒拍桌面：「有種你就拆開來看！」

快快樂樂、免於恐懼地受教育，是孩子的天賦人權。

　　孩子轉入新學校後，看著他臉上的暴戾之氣已逐漸消失，線條變得柔和，以為他能在這裡平順度過轉性的日子。沒想到，他的傷痕已沉，夢魘未除。
我決定要放掉所有預定的行程，陪他走一段不知會有多長的「心靈復健」之路。
我感到慶幸。有這樣的學校和您這樣的老師，孩子也許「有救」了。

本書特色

「我有交到壞朋友。」培正說：「可是，老爸，我真的告訴你，我不是被朋友帶壞的。我是被老師教壞的。」

一個不斷衝撞體制的作家老爸，一個被貼上「變壞」標籤的輕狂少年，
200天的父子心靈探戈，一封封情詞懇切的親師溝通，
揭露台灣家長最關心的問題……

作者簡介

吳祥輝

培正眼中的作家老爸
他是我爸爸，是個狠角色，
在社會上佩服他的人太多了。
他有他自己明確的目標，
無論是以前在選舉在政治，或者是現在投入寫作，
只要是他做的事情，一定都會全力以赴。
我作為他的兒子，也一樣的佩服他。
在台灣你可能找不到第二個像他一樣的人了，
非常的宇宙不同，他也是個好爸爸，
對老婆好，對三個兒子也都很好；
努力工作賺錢養家，真的是個好丈夫。
好作家好政治家好丈夫好爸爸，
你說，台灣找不找得到第二個他呢？

實際生活裡的作家老爸
吳祥輝，1954年生，台灣宜蘭人。
七○年代以《拒絕聯考的小子》一書勇敢衝撞台灣的教育體制，轟動全台。
爾後進入平面媒體，從事寫作，並參與黨外運動和選舉公關等事務，但仍堅持不隨波逐流、不人云亦云的信念。

　　近年勤走異鄉，以國際觀點理性觀察，書寫完成《芬蘭驚艷》《驚歎愛爾蘭》二書，再登創作高峰，獲邀相關主題講座近二○○場，成為新一代的教育關懷者。

　　《我是被老師教壞的》是他以切身經驗，分享他如何因材施教「陪伴」兒子成長的故事。除了道出扭曲的多元價值包裹著升學主義的一元思想，如何扼殺著教育食物鏈中的最弱勢——青少年，更與所有父母分享全台灣最「適情適性」的學校，期盼全民共創台灣教育新典範。

（一）
這個十四歲又五個月大的少年，向我回憶他五六七年級的往事。事隔三兩年，他已能用輕鬆的心情描述。我摘要他的「口述歷史」：

「同學不乖，叫去屋頂罰曬太陽。不必上課，一次一小時。連下課時間。」

「發考卷邊走邊叫同學名字，同學要馬上站到他前面。成績好的，他把考卷給他。成績差的，他就不給。直接把考卷扔在地上。叫學生自己撿。」

「還有更過分的，我們教室在三樓，他會走到走廊，把考卷或連絡簿丟到一樓。發完考卷或連絡簿，他才說：沒有發到的，自己到樓下撿。」

「全班太吵，被罰跪著考試。有家長向學校反應，老師知道後，對全班說：『是你們自己要跪著寫的。我又沒叫你們跪？你們怎麼怪到老師頭上？』」

他說的是五年級的男性班導師。一個三十歲上下的年輕人。對孩子說話的語氣很直接：「排好！」「站好！」「不要講話！」「聽到了沒有！」

非常明顯地，他的功課一落千丈，朋友激增。敢嗆老師的，被老師憎厭的同學都成為他的「好朋友」。他們那夥孩子如此稱呼自己的班導師：「屁」一個。「那個屁啊！」

現在他已經會苦笑地說：

「他是個敢做不敢當、會撒謊、喜歡侮辱學生的老師。」

「現在我學會了。自己不乖，不要把錯怪到別人身上。」

五年級下學期，家裡替他轉學，遠離不再讓他快樂的學校。新學校接手的林老師兢兢業業，卻得面對一個「總是抱怨和遷怒」的孩子。沒想到，老師也會成為上一位老師的受害者。

真正的惡夢從七年級開始。故事發生在宜蘭一所著名的私立住宿學校。事隔一年，遷地為良後，他已能坦然面對。

「我問他，我戴個戒指也不行？事情就這麼大？」他頂撞學務處江主任，學務處當年稱為訓導處。

「誰叫你是一○八的。」主任說。

「一○八是怎樣啦？就不是人嗎？」他直接嗆回去。

這私立學校按入學考試成績分班。雖然，對外都說常態分班，但是，校長、老師和同學，都知道真相。私下裡也互不隱瞞。數資班、英資班和全資班都有。

「我們學校現在很多人讀，寧缺勿濫。你們一○八的幾個問題學生，給我小心點。我會天天盯著你們，找到機會就會讓你們走。」

「幹你娘！」十三歲的孩子當場發飆。結局是小過兩支。這是「念在初犯，從輕發落。」按校規，侮辱師長記大過一支。

這樣的反應很不成熟。但是，面對這種可惡的師長，十三歲的孩子還能有什麼成熟的反應？他媽媽說的話最經典：「兒子，你這樣反應，讓我很擔心。但是，你如果不反應，媽媽會很傷心。可以讓我不要擔心、也不要傷心嗎？」

我請他把過去七年學生生活中的「惡師」，列個「排行榜」。他說只有兩個。連五年級的班導他都淡淡地略過。這位學務處江主任被他評為首惡；排名第二的惡師叫禿頭，他總管教室和宿舍之外的地盤。