全美優秀教師的快樂學習課

所謂的快樂學習，其實是不計代價付出的結果！
看全美最優秀教師，如何用無比愛心澆灌自信的孩子！
了解美國「啟發式教育」精髓的第一本書！

　　◎榮獲加州年度優秀教師獎．史瓦布基金會優秀教師獎的熱血教師！
　　◎亞馬遜書店５顆星，讀者暢快推薦！

　　每個人都想有這樣的老師，每個人都想這樣教自己的孩子！

不管你是老師、教育工作者、家長、老師候補人選，都可從這本得知：
　　◎美國小學課堂的啟發式教育，究竟是怎麼進行的
　　◎優秀教師怎樣用具體方法引導不同的孩子
　　◎小學生，尤其是美國小孩在學什麼、讀什麼、玩什麼、關心什麼？
　　◎原來可以從小學老師聽到這麼有趣的故事、遊戲和笑話
　　◎在不動怒、不體罰的情況下，孩子還可以怎麼教？
　　◎老師一整年在作什麼。家長可建立同理心與良性互動，未來老師可有心理預備

　　他扮演醫生、演員、偵探、修理工人等角色，只為使孩子開心學習。

　　他唱過657次生日快樂歌，寫過842次「暑假快樂」卡片，比腕力時一定會輸。

　　他以成為孩子的「第一次」為榮，見證每一個孩子學會拼字、算術和閱讀。

　　唐菲力老師在小學教三年級，25年來練就了十八般武藝：他會修理不能釘的釘書機、拉不起來的拉鍊，以及塞住的膠水。他會糾正握筆法、錯別字，還有不禮貌的行為。誰上課聽不懂、誰在說謊、誰交不到朋友，他都看得出來。他已經唱過657次生日快樂歌，而且總是在愚人節那天假裝不知情，讓學生玩得開心。

　　他教學生作文閱讀、加減乘除，以及在沒有標準答案的時候如何思考，他更教學生誠實、合群、禮貌、快樂，以及犯錯和終身學習的重要。

　　這是一位熱血教師的真情記事。在唐老師幽默又感性的字裡行間，我們看見始終如一的教學熱忱與對孩子的愛。

作者簡介

唐菲力　Phillip Done

　　在美國加州的埃迪森小學擔任三年級教師，長達25年的資歷使他累積了非凡的成就：他得過5次教職員吃西瓜大賽冠軍，考過842次拼字；他榮獲「加州年度優秀教師獎」和「史瓦布基金會優秀教師獎」，以及提名「迪士尼年度教師獎」。

　　唐老師深諳小學生的疑難雜症：不用看日曆，他就知道今天是哪個小朋友的生日。他知道斷掉的拐杖糖比較不甜，他知道測量Oreo餅乾的直徑比測量咖啡罐的直徑好玩得多。他在緊張的學生才藝表演中搞笑，因為這樣可以幫助學生放輕鬆。當他把這些精采的故事寫下來出版，立刻獲得熱烈的迴響。

　　他生於加州聖荷西市，在聖荷西州立大學主修音樂和教育。曾前往匈牙利的美國國際學校執教。他的興趣是當老師、看老電影，以及在車庫拍賣時撿便宜貨。另著有《我當老師學到的事》（Close Encounters of the Third-Grade Kind: Thoughts on Teacherhood）。

　　唐老師自己就是在小學三年級時立志當老師的，因為他想成為第一個向孩子介紹文字、數字、人、書和音樂的人，他樂於見證每個孩子第一次學會閱讀、懂得計算、認識世界的美妙過程。

譯者簡介

吳四明

　　輔仁大學日文系畢，現旅居溫哥華。譯作包括：《音樂靈藥》《靈魂占星》《柏拉圖靈丹》，以及《經濟學的第一堂課》（先覺出版）等書。

我是小學老師

我每年都會讀一遍《夏綠蒂的網》和《查理與巧克力冒險工廠》，每次讀到查理中獎以及夏綠蒂死去的情節，我都會哭。

我知道怎麼把刺進手指肉裡的小木片挑出來，我也會把沒有運動精神的孩子從奪寶遊戲裡揪出來。就算小朋友的嘴巴沒在動，我也知道他們是不是在嚼口香糖。目前為止，我已經唱過六五七次生日快樂歌。

我遞剪刀給人時，把手一定向上。我的《絨毛兔》和《金銀島》這兩本書已經快解體了。我能一邊聽小朋友甲說他生日派對的事，一邊聽小朋友乙講朋友到他家過夜的事，一邊聽小朋友丙敘述昨晚他洗胃的事。

我會修理不能釘的釘書機和拉不起來的拉鍊，我還會用大頭針把流不出膠水的膠水瓶蓋刺通。我會發紙、鉛筆和貼紙，還有可以裝剛掉下來牙齒的信封。我知道奧地利和澳洲有什麼不同。

不管刮鬍子、洗澡、開車、吃飯，甚至睡覺時，我都在備課。上課鐘響前五分鐘，我還在備課。我知道長針在十二、短針在九的時候是幾點。我會把library這個字的第一個r唸出來，我不會把sword的w唸出來。

我會幫忙貼ＯＫ繃、穿外套，以及排演學校話劇。我知道學生不懂your（你的）和you’re（你是）有什麼差別。我知道他們會把too（也）寫成to（去）。當他們對著我的臉咳嗽，我會說：「把嘴遮住。」

我是老師。
我會檢查新的牙齒矯正器、剛磨出來的水泡，還有乳牙剛掉之後牙齦上的洞。我會拼vacuum（吸塵器）。我知道什麼時候該說「請」。

我襯衫的口袋裡，會插著下課時被愛的小手摘來的幸運草和蒲公英。我祈禱下雪天。我祈禱史蒂芬不會來上學。

我在感恩節假期寫成績單，在聖誕節假期打掃教室，暑假時則去上教人放鬆紓壓的課。我知道逗點和省略符號有什麼不同。我會唸apostrophe（省略符號）。

我會買有關貓、狗、鯊魚、火山、馬，還有恐龍的書。小朋友玩跳繩時，我負責搖繩子；玩捉人遊戲時，我當基地。我很慶幸水痘一輩子只會得一次。

我會糾正握筆法、錯別字，還有不禮貌的行為。我會把椅子推到最底，把鞦韆推得更高，還會在孩子們畫畫時幫他們把袖子推高。我可以碰裁紙機。

我有一套西裝、兩雙鞋子，還有八盒全麥餅乾。賀曼卡片公司出品的每一款老師馬克杯我都有。「救助兒童會」製作的每一款領帶我也都有。小朋友拿午餐托盤時，我會跟他們說：「用兩手拿！」如果他們不用兩手拿，我會說：「天有不測風雲！」

「聖派崔克紀念日」時我會穿上應景的綠衣服去學校，情人節穿上紅衣服，睡衣日則穿上浴袍。我會把吸管戳進果汁盒裡，我會把關得太緊的保溫瓶蓋扭開。我還會剝難剝的柳橙。

我會在圖書證、學校年度紀念相冊，以及新打上的石膏上簽名。我參加過許多次足球賽、小聯盟冠軍賽，以及天竺鼠的喪禮。不管他們叫「爸」或「媽」，我都會回應。

我是老師。
我希望愚人節是在星期六。我可以把吹不起來的汽球吹起來。下課時間，我總是太早吹結束的哨子。

數學的借位或進位我做得很快。要他們算6乘以8時，我會給比算2乘以3的時間多一點。我從來不用介系詞做句子的結尾。我知道介系詞是什麼。

我會畫星星和笑臉。玩傳球遊戲時我會聲東擊西，出其不意地說：「換手。」有一次我忘了8加7是多少。

我知道什麼時候該說can（能），什麼時候該說may（可以）。有一次我身上同時沾滿綠色彩色筆、紅色油漆、黃色粉筆灰、膠水，還有亮片。我最討厭亮片。

句子的開頭字母我一定用大寫，句尾一定加句點。我走路一定走直線。比賽腕力時我一定會輸。

我不會糾正小朋友在情人節卡片裡拼錯的「shugar」或「vilets」。我認識每個洲及每個洋。我會把書裡脫落的書頁粘回去。我可以找出膠帶的頭在哪裡。我會點那些上課手沒舉起來的小朋友。

我知道colonel（上校）的發音很難，doubt（懷疑）和gauge（標準規格）也是。我知道小朋友會把stared（凝視）唸成started（開始）。到目前為止，because、beautiful還有friend這幾個字，我已經拼過六百萬遍。

我是老師。
我過馬路前會先看左右兩邊。我會把卡在籃球網裡的球拿下來。我已經考過八四二次拼字，也寫過一樣多次的「暑假快樂」。

我蒐集牛奶盒、咖啡罐，還有雞蛋盒。我會背九九乘法。我打字時不用看鍵盤。我知道兩個椒鹽脆餅比不上一顆好時水滴巧克力。

我可以用捲筒衛生紙的紙筒做出望遠鏡，還會用麥片盒做圖騰柱。我會用咖啡濾網做雪花，還能用品客洋芋片罐做太空梭……

我會修理手錶錶帶和眼鏡，我會在玩木頭人遊戲之後找出不見的牛奶錢。我知道他們的小拳頭什麼時候會出石頭，什麼時候會出剪刀。

小朋友不懂的時候，我看得出來。小朋友說謊時，我看得出來。小朋友昨晚太晚睡時，我看得出來。什麼時候孩子交朋友會需要幫忙，我也看得出來。
我是老師。