大學生了沒:聰明的讀書技巧(20K軟皮精裝)
- 作者:Stella Cottrell
- 譯者:洪翠薇
- 出版社:深思文化
- 出版日期:2010-11-15
- 語言:繁體中文
- ISBN10:9861848037
- ISBN13:9789861848037
- 裝訂:軟精裝 / 496頁 / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
        你懂得如何讀好書嗎?
        是否常覺得讀書沒有效率、學習卻沒有吸收呢?
        學校沒有教的讀書技巧,通通都在本書中!
      
          《大學生了沒──聰明的讀書技巧》是每個學生必備的學習手冊,
          內容共有13章,幫助你學會組織有效的讀書策略,規劃詳盡的學習過程,
          無論是面對各種課程的測驗、報告,或是進行各式各樣的學術研究,
          本書都能夠幫助你讀好書!考好試!寫好報告!做好研究!
          讓你在學生生涯中,一路過關斬將,邁向錦繡的未來!
      
本書包含了各種精心設計的自我評估表和計畫清單,提供你作自我評量,培養自己規畫學習的能力。另外,還可以透過省思日記來記錄你的想法和觀點,並且隨時了解掌握你的學習進度。
作者簡介
Stella Cottrell
目前是成人學習督察所(Adult Learning Inspectorate)的督察員,曾任於路頓大學(University of Luton),擔任終身學習計畫的署長。同時她也在英國東倫敦大學(University of East London)長期致力於學習技巧、誦讀困難的研究,以及教育的發展。
作品有《批判性思考:跳脫貫性的思考模式》、《The Study Skills Handbook》、《Skills for Success》、《Teaching Study Skills and Supporting Learning》等書(深思文化皆有出版)。
譯者簡介
洪翠薇
          畢業於政治大學英文系,興趣全與英文脫不了關係,現任出版社編輯。譯有《初級英檢分類字彙1500》一書。
      
        緒 論
        1. 本書的學習目標
        2. 如何使用本書
        3. 本書該從何讀起?
        4. 七種學習的好方法
      
        第一章 為大學作準備
 1 . 自我檢測:你準備好迎接高等教育了嗎?
        2 . 自我檢測:你想在大學裡得到什麼?
        3. 為課程作準備
        4. 如何選擇課程?
        5. 如何選擇適自己的大學?
        6. 大學新鮮人須知
        7. 大學的各種教學方式
        8 . 與教師的聯繫&大學的時程
        9. 技能學習&檔案紀錄
        10 . 進入大學之前的準備事項
        11. 自我檢測:你的個人資源有哪些?
        12. 大學生應具備的能力
        13. 獨立學習 (1):什麼是獨立學習?
        14 . 獨立學習 (2):如何掌控你自己的獨立學習?
        15. 獨立學習 (3):獨立學習的好處&挑戰&風險
        16.  e學習 (1):e學習的簡介
        17.  e學習 (2):基本的必備資訊技術
        18.  e學習 (3):使用前須注意的事項
        19.  e學習 (4):e學習的訣竅與內容
        20.  e學習 (5):電腦使用之健康手冊
        21. 自我檢測:焦慮與焦慮的原因
        22 . 如何處理焦慮?
        23. 處理焦慮的範例分享
        24. 回顧
      
        第二章 成功的學習技巧
 1. 簡介
        2 . 如何培養成功的學習技巧?
        3. 找出你現有的學習技巧和特質
        4 . 範例:找出現有的學習技巧和特質
        5 . 善用現有的學習技巧和特質
        6. 自我檢測:你現有的學習技巧和特質
        7. 自我檢測:將個人技巧轉變成學術技巧
        8. 計畫表:學習技巧之優先順序 (1)
        9. 計畫表:學習技巧之優先順序 (2)
        10. 計畫表:學習技巧之行動計畫
        11. 自我檢測:監控技巧發展的過程
        12. 個人檔案史
        13. 可轉換的軟性職業技巧
        14. 自我檢測:將學術技巧轉變成可轉換與軟性的工作技巧
        15. 記錄你的過程與成就
        16. 建立你的個人檔案
        17. 個人檔案裡要寫什麼?
        18. 回顧
      
        第三章 智力與學習
 1. 簡介
        2. 我有足夠的智力上大學嗎?
        3. 活動:什麼是智力?
        4. 什麼是智力?──九種觀點
        5. 什麼是「學習」?──五種學習的面向
        6. 六項學習的條件
        7. 最理想的學習
        8. 回顧
      
        第四章 C.R.E.A.M. 學習策略
1. 何謂C.R.E.A.M. ?
        2. 創意 (1):找出你自己的創意路線
        3. 創意 (2):如何激發創意點子?
        4. 創意 (3):創意學習計畫表
        5. 創意 (4):你的學習風格是什麼?
        6. 創意 (5):將你的學習風格個人化
        7. 自省式學習(1):如何建立自省式的學習?
        8. 自省式學習(2):如何評估自己的進步?
        9. 自省式學習(3):檢測你做得如何?
        10. 自省式學習(4):學習日誌
        11. 自省式學習(5):學習日誌的其他用途
        12. 效率(1):努力vs 效率
        13. 效率(2):是努力還是有效率?
        14. 效率(3):你的學習狀況具有效率嗎?
        15. 效率(4):有效率的學習計畫表
        16. 效率(5):定下來念書
        17. 效率(6):利用令你分心的事物來幫助念書
        18. 效率(7):何時?何地?怎麼做?
        19. 效率(8):念書空間&念書工具
        20. 效率(9):利用電腦增加學習效率
        21. 效率(10):利用電腦學習的組織技巧
        22. 時間管理(1):你的時間管理妥當?
        23. 時間管理(2):改善時間管理&安排優先順序
        24. 時間管理(3):寫行事曆
        25. 時間管理(4):時間模式&短程目標
        26. 時間管理(5):節省時間的十個建議
        27. 時間管理(6):念書時間記錄表
        28. 時間管理(7):時間都花到哪裡去了?
        29. 時間管理(8):時間圓記錄∕計畫表
        30. 時間管理(9):時間管理表
        31. 時間管理(10):優先順序安排計畫表
        32. 時間管理(11):從期限往前推算時間計畫表
        33. 積極(1):積極的學習
        34. 積極(2):著重行動
        35. 積極(3):積極學習的策略計畫表
        36. 動力(1):有動機的學習
        37. 動力(2):你在大學想達成什麼目標?
        38. 動力(3):利用想要的學習結果,來引導學習策略
        39. 動力(4):仔細分析想要的成果
        40. 動力(5):自我破壞
        41. 動力(6):達成想要的成果計畫表
        42. C.R.E.A.M. 學習法計畫表
        43. 回顧
      
        第五章 團體學習與合作
 1. 簡介
        2. 自我檢測:你與他人合作的能力如何?
        3. 與他人共事的各種方式
        4. 與他人共事的注意事項
        5. 讓團體合作順利的各種技巧
        6. 學習支援網絡的種類&功能
        7. 在不抄襲的前提下分享功課
        8. 如何做口頭報告及演講?
        9. 自我檢測:我在談話時效率如何?
        10. 說話與聆聽的技巧
        11. 如何在團體中發言?
        12. 如何使討論發揮最大作用?
        13. 如何幫助團體討論順利進行?
        14. 團體討論中有人情緒失控時要如何處理?
        15. 自我檢測:你對研討會和團體的貢獻如何?
        16. 偏見、不平等和歧視
        17. 面對不平等待遇時,該採取什麼行動?
        18. 回顧
      
        第六章 研究技巧
 1. 確認研究工作的內容
        2. 充分利用圖書館
        3. 如何在圖書館內找資料?
        4. 充分利用網路
        5. 使用網路資料的注意事項
        6. 如何利用網路工作?
        7. 如何辨識和選擇資料?
        8. 自我檢測:我是個聰明的讀者嗎?
        9. 改善閱讀理解技巧
        10. 檢測你的閱讀速度
        11. 如何改善閱讀速度?
        12. 改變你的閱讀對策
        13. 如何做筆記?
        14. 自我檢測:你的筆記做得好嗎?
        15. 做筆記的風格範例
        16. 做筆記的妙方
        17. 兩位學生的做筆記心得
        18. 記錄和使用資料
        19. 剽竊
        20. 列出參考資料
        21. 參考資料寫法:作者-日期系統
        22. 如何寫參考書料?
        23. 充分從課堂中學習
        24. 記錄表:課堂筆記封面頁
        25. 解決問題的各階段
        26. 實習課和實驗室研究的目的
        27. 如何上實習課和實驗室研究?
        28. 回顧
      
        第七章 學術寫作
 1. 學術寫作
        2. 自我檢測:我處理寫作作業的能力如何?
        3. 如何培養寫作的習慣?
        4. 如何發展你的寫作?
        5. 寫作的焦慮
        6. 學術寫作和其他活動的相似處
        7「. 寫報告」步驟的實際活用
        8. 計畫表:克服寫作障礙
        9. 如何開始寫報告?
        10. 範例:解決寫作障礙的方法
        11. 什麼是論文報告?
        12. 寫報告的七大步驟
        13. 分析標題
        14. 檢核表:用在標題中的學術性關鍵字
        15. 策畫你的論文標題
        16. 學術寫作的共通特點
        17. 為學術性文章設立架構
        18. 組織資料:將東西分組
        19. 組織資料:規畫你的寫作
        20. 為論文內容建立架構
        21. 預跑論文的頁面和頁數
        22. 範例:論文的大綱設計
        23. 流程規畫&確認大綱設計
        24. 將圖形筆記轉換成文字寫作
        25. 用金字塔的概念組織各個重點
        26. 範例:對照鳥類與哺乳類的金字塔
        27. 金字塔式的論文計畫
        28. 利用金字塔問題串來幫忙做計畫
        29. 各階段的草稿版本
        30. 在電腦上打草稿的注意事項
        31. 段落的寫法
        32. 練習活動:組織段落
        33. 組織段落的實用技巧
        34. 檢查你的段落
        35. 啟承轉合的中英語用語
        36. 修潤與整稿注意事項
        37. 檢核表:最終完稿
        38. 呈現你的論文報告
        39. 使用電腦的注意事項
        40. 檢核表:教師∕科目的要求
        41. 回顧
      
        第八章 發展你的寫作
 1. 學術寫作的傳統風格
        2. 陳述要明確
        3. 區分何謂意見、事實&論點
        4. 不同科目的寫作要求
        5. 科學性模式的七大特色
        6. 科學性模式之外的選擇
        7. 計畫表:學術法則的兩極
        8. 各種寫作風格
        9. 找出合適的學術性寫作風格
        10. 描述性的寫作(敘事文)
        11. 範例:描述性寫作
        12. 辯論∕分析性的寫作(論說文)
        13. 計畫表:論說文的架構
        14. 評估∕分析式寫作
        15. 為「比較與對比」式論文組織資料
        16. 計畫表:「比較與對比」論文的架構
        17. 利用個人經驗
        18. 如何能得到好分數?
        19. 利用老師的評語
        20. 論文範例:論文1
        21. 論文範例:論文
        22. 回顧
      
        第九章  專題報告、學位論文、一般報告和個案研究
1. 寫出專題報告作業
        2. 專題報告的特色
        3. 學位論文的特色
        4. 如何選擇題目
        5. 研究策略的七大技巧
        6. 問卷設計的技巧:定量研究
        7. 問卷設計的技巧:定性研究
        8. 訪談技巧
        9. 呈現與分析資料
        10. 報告的特性
        11. 計畫表:為報告設計架構
        12. 報告寫作 (1):開場
        13. 報告寫作 (2) :主體
        14. 報告寫作 (3):結論、建議、摘要
        15. 報告:版面、呈現 & 風格
        16. 計畫表:報告和學位論文清單
        17. 論文寫作計畫
        18. 個案研究
        19. 個案研究:設定架構
        20. 個案研究:寫作風格
        21. 回顧
      
        第十章 批判分析式思考
 1. 批判性&分析式思考
        2. 發展偵探般的頭腦
        3. 在閱讀中進行批判性思考
        4. 練習:批判分析式思考
        5. 檢核表:批判分析式思考
        6. 在寫作時進行批判性思考
        7. 批判分析式寫作vs.敘述性寫作
        8. 辨識:批判性寫作&敘述性寫作
        9. 回顧
      
        第十一章 記憶
 1. 記得,記得……
        2. 個別的記憶方式
        3. 檢測:你的記憶方式
        4. 如何增強記憶力
        5. 使用左腦&右腦
        6. 三位一體的大腦
        7. 記憶過程的階段
        8. 圖解:記憶的過程
        9. 複合式編碼的建議
        10. 活動:組織訊息,幫助記憶
        11. 將訊息組織成金字塔
        12.「組合」訊息
        13. 我們記得些什麼?
        14. 回顧
      
        第十二章 複習與考試
 1. 為什麼要考試?
        2. 考試前的複習技巧
        3. 如何做有效的複習?
        4. 計畫表:複習計畫
        5. 自我檢測:你的複習策略與準備考試
        6. 計畫表:複習的七項行動計畫
        7. 考試的進階準備
        8. 檢核表:考試
        9. 考試中的注意事項
        10. 如何在考試中有好的表現
        11. 自我檢測:考試策略
        12. 如何處理壓力
        13. 計畫表:處理壓力
        14. 回顧
      
        第十三章 計畫你的下一步
1. 評估你的學習技巧
        2. 自我檢測:學習技巧的進步
        3. 自我檢測:評估成果
        4. 規畫你的未來
        5. 個人發展計畫的七大好處
        6. 已經進行的個人發展
        7. 活動:個人發展史
        8. 盡早做職涯規畫
        9. 為就業做好準備
        10. 終生學習?
        11. 計畫表:下一步是什麼?──成功的人生
        12. 計畫表:釐清個人目標
        13. 計畫表:PDP 目標的行動計畫
        14. 現在該怎麼做呢?