直擊!新日檢N2
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          ▼日籍補教名師出題:
  完全依據〔JLPT日本官網-新制試題範例〕
          〔言語知識(文字.語彙.文法).讀解、聽解〕
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          ▼【5回模擬試題 + 名師詳盡解析本】,
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          想要一次戰勝新日檢N2,只要這本就夠了!
      
本書特色
          ■ 日檢自1984年開辦,全球報考人數倍數成長:
  ▼1984年:報考人數約7,000人
          ▼1990年:報考人數約50,000人
          ▼2009年:報考人數約612,155人
          ▼2010年:報考人數約703,685人
          ──大家爭相報考,因為:日檢證照幾乎已成日商就業保證!
          ──通過日文檢定=提升職場競爭力!
      
          ■ 為什麼大家都想戰勝新日檢:
  ▼日商求職加薪:許多日商公司將日檢證照列為求才、晉升、調薪的必備條件。
          ▼日本申請學校:日本的國立、公立大學要求日文檢定合格的成績。
          ▼日本打工渡假:想選擇環境較佳、待遇較好的打工職缺?日檢合格的成績單,肯定能助你一臂之力。
          ──日檢考試目前常態性在全球52個國家舉行,日檢合格已成為國際證照!
          ──通過日文檢定就是提昇自己的世界競爭力!
      
          ■「新日檢考試」改制上路:
  「日本語能力試驗(日檢)」係由財團法人日本國際教育支援協會及獨立行政法人國際交流基金分別在日本及世界各地為日語學習者、日語使用者測試其日語能力的國際性測驗。測驗成績可作為「學習評量、入學甄選及求職」時之日語能力證明,合格者可取得國際認證之合格證書。2010年起「日本語能力試驗」於原2級與3級間增加一個級數,即由四個級數改為五個級數,由難至易依序為N1、N2、N3、N4、N5。
      
          ▼改制日期:2010年7月【辦理三個級數N1~N3】,2010年12月【N1~N5五個級數全部辦理】。
          2011年7月及12月【N1~N5五個級數全部辦理】。
      
▼改制原因:舊制二級、三級之間難度差距太大,所以新制於二級、三級之間增設一級,難度介於兩者之間。
          ▼程度分級:由4個級數改為5個級數,由難至易依序為「N1>N2>N3>N4>N5」。
          1.【新制N1】:難度【略高於】舊制1級
          2.【新制N2】:難度【相當於】舊制2級
          ★★3.【新制N3】:新設級數,難度【介於】舊制2級和3級之間 ★★
          4.【新制N4】:難度【相當於】舊制3級
          5.【新制N5】:難度【相當於】舊制4級
      
          ▼新制測驗科目:
          1.【N1、N2考兩個科目】:(1)言語知識(文字、語彙、文法 ).讀解   (2)聽解
          2.【N3、N4、N5考三個科目】:(1)言語知識(文字、語彙 )  (2)言語知識(文法).讀解  (3)聽解
      
          ▼台灣區新日檢報考資訊:
          1.【實施機構】:財團法人語言訓練測驗中心(02)2365-5050
          2.【報名方式】:一律採取網路報名www.lttc.ntu.edu.tw/JLPT.htm
      
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作者簡介
補教名師 小池多津
小池老師在韓國和日本都有多年的教學經驗,從2000年開始就在台灣教書。現在為YMCA以及補習班的講師,教授高中的日文課程和各種考試課程等廣泛的領域,並深受學生喜愛。
          學歷:
          山口縣立大學文學部畢業
          日本語教育能力檢定試驗合格
      
          曾任:
          YMCA 首席講師(台灣)
          金淳甲日本語專門學院講師(韓國)
          EHLE學園日本語教育學科講師
          大阪國際學院日本語教育科講師(日本)
      
          著作有:《新日檢N5答得快,考得上》、《新日檢N4答得快,考得上》、《新日檢N3答得快,考得上》
          最新著作:《新日檢N2答得快,考得上》、《新日檢N1答得快,考得上》
      














 
			 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					 
					