多元文化教育

　　多元族群為臺灣社會日漸明顯之特色，各種文化差異所衍生的對話或衝突也是生活在臺灣社會的人們並不陌生的日常生活經驗。所以，發展多元文化教育以促進各群體間的平等關係，已成為當前學校教育的重要任務。本書主旨在介紹多元文化教育的相關概念、議題與實務，全書區分為四個部分，首先說明多元文化教育基本概念、歷史發展與理論基礎；次則探討多元文化教育在臺灣的主要研究議題，包括性別、鄉土文化、階級、族群、原住民、特殊教育、跨國婚姻等；第三則敘述多元文化課程教學與學校環境營造；最後則檢討當前多元文化教育的發展並展望未來。希望藉由理論與實務的解析，使學習者能理解並實際推動多元文化教育。

作者簡介

譚光鼎

　　現職：國立臺灣師範大學教育學系教授

　　學歷：國立臺灣師範大學教育研究所博士

　　經歷：國立花蓮師範學院多元文化教育研究所副教授、國立臺灣師範大學教育學系副教授、教授兼系主任

　　主要著作：原住民教育研究、臺灣原住民教育：廢墟與重建、教育社會學、教育社會學—人物與思想（與王麗雲教授共同主編）

劉美慧

　　現職：國立臺灣師範大學教育學系暨課程與教學研究所教授兼通識教育中心主任

　　學歷：美國明尼蘇達大學課程與教學系哲學博士

　　經歷：國立花蓮師範學院社會科教育學系副教授、國立花蓮師範學院多元文化教育研究所教授兼所長

　　主要著作：多元文化取向的社會科教學研究、多元文化教育名著導讀（劉美慧主編）

游美惠

　　現職：國立高雄師範大學性別教育研究所教授兼所長

　　學歷：美國猶他大學社會學系哲學博士

　　經歷：國立花蓮師範學院多元文化教育研究所副教授、國立高雄師範大學性別教育研究所副教授、臺灣女性學學會理事長

　　主要著作：性別教育最前線－多元文化的觀點、性別向度與台灣社會（與黃淑玲教授共同主編）、性別教育（與楊幸真教授、楊巧玲教授共同主編）