內容簡介

  1. 最受孩子歡迎的恐龍主題,比「怪獸電力公司」更酷炫的怪物恐龍大集合。
  2. 畫風可愛獨特,內容幽默逗趣,啟發孩子無邊無際的想像力。
  3. 適合親子共讀的想像力閱讀遊戲,大小一起嗨翻天。

  孩子們,最新一代的恐龍特攻隊,正式報到!

  你還在看暴龍、梁龍、翼龍、恐爪龍……這些老掉牙的史前爬蟲類嗎?告訴你,現在大家最感興趣的熱門話題就是——最新潮、最酷炫的「恐龍特攻隊」!

  恐龍特攻隊的成員有夠多,牠們分布在日常生活中的每個角落,像是:圖書館龍、越野龍、督察龍、馬桶龍、電梯龍、伯伯龍、毛茸龍……,一隻比一隻還要摩登勁爆。而且你一定猜想不到,恐龍特攻隊中最可怕、最讓人毛骨悚然的一員,絕對出乎你意料之外……

  來瞧瞧特攻隊裡有哪些恐龍成員吧!

  轉台龍
  轉台龍是個遙控器收藏狂,自個兒身上也裝了一大堆按鈕。電視龍是牠心愛的寵物,沒事就東轉西轉亂按一通,還不時發出興奮的尖叫聲。因為整天都和電視龍一起玩,牠的視力變得越來越糟,媽媽已經鄭重警告牠,小心變成四眼田龍!

  圖書館龍
  圖書館龍是個女孩,居住在圖書森林裡,從書本裡攝取了豐富養分。別看牠戴著一副老古板眼鏡,就以為牠是個書呆子,事實上牠超有魅力!不少恐龍小男生來到圖書森林,嘴裡說是來借書,其實是為了多看圖書館龍幾眼。不過,雖然牠總是笑咪咪,要是你忘了還書,牠翻臉可比翻書還快喔!

  還有寶貝小犀龍、挖土龍、小丑龍……等20種超酷炫新品種恐龍,簡直就像一本摩登恐龍小百科!

  啟動想像力的黃金時期

  愛因斯坦說:「想像力遠比知識更重要。因為知識是有限的,想像力卻是無窮的,擁有想像力的人就能隨時遨遊全世界!」在這個凡事講求創意的年代,沒有想像力,何來好創意?知識可以上網google、技術可以上課學習,永遠不嫌晚;但想像力的黃金啟發時期卻只有童年。許多研究也說,擁有想像力的孩子,不僅未來競爭力更加高人一等,也會活得更快樂!

  繪本,正是啟發孩子想像力的最佳媒介。就像這本《恐龍特攻隊》,每一頁都擁有想像力的巨大能量。在作者諾艾.卡蘭活潑俏皮的生花妙筆,還有繪者克拉斯.衛普朗克可愛中帶點超現實感的奇妙畫風中,無論是轟隆作響的吸塵器、成天又挖又吐的挖土機、床底下的可怕噩夢、小朋友最恐懼的牙醫、愛扭動又亂噴水的馬桶、嚴肅古板的圖書館員……,這些身邊隨處可見的角色或物品,統統搖身一變,成了全新品種的怪物恐龍,徹底顛覆你對古老恐龍的刻板印象;幽默詼諧的介紹內容,不僅令人噗嗤一笑,更心有戚戚焉呢!

  大導演史蒂芬史匹柏小時候曾在家中牆上亂畫一通,洋溢著純真想像力的大片塗鴉裡,就包括了一隻張牙舞爪的恐龍。還好當時媽媽沒有責備他,甚至還放下家事、搬張凳子坐下來聽史蒂芬講故事,才有了日後轟動全世界的電影《侏儸紀公園》誕生。也許不是每個孩子都有機會成為史蒂芬史匹柏,但我們都有機會學習他的媽媽,別扼殺了孩子的創意,陪著他們盡情發揮想像力、自在飛翔吧!

  成為恐龍特攻隊粉絲,只要4步驟!

  Step1猜一猜──先別急著閱讀文字,與孩子一起看圖猜一猜:「這隻究竟是什麼恐龍?」比比看誰的想像力最海闊天空。

  Step2讀一讀──逐頁閱讀,發現每隻恐龍特攻隊成員的特色與怪癖。

  Step3想一想──跟孩子來個幻想遊戲,想想看,在我們的生活四周還可能躲藏了哪些古里古怪的恐龍呢?

  Step4畫一畫──最後,與孩子一起畫出心目中最酷炫、最獨一無二的恐龍特攻隊新成員!當然也可以用剪貼、黏土、積木等任何自己喜歡的方式來創作。

作者簡介

諾艾.卡蘭 Noe Carlain

  聲稱自己並非書裡的某隻恐龍,他居住在法國,家中有三個可愛小寶貝。為了寫出更棒的書,他擁有不可思議的雙頭四臂,其中一個頭每分鐘能生產一百萬個新奇點子,另一個頭則靜靜地把詩意、情感與滿滿的愛,注入文字之中。你可能已經猜到,其實「諾艾.卡蘭」是兩位知名作家的合體,但他們堅持不肯透露真實身分……

繪者簡介

克拉斯.魏普朗克 Klaas Verplancke

  是來自比利時的傳奇插畫家,四度獲得林格倫(Astid Lindgren)兒童文學獎提名,2001年榮獲波隆納國際插畫展大獎,在比利時已出版超過150部繪本。

譯者簡介

徐麗松

  台大外文系畢,旅居法國多年,攻讀語言學與跨文化研究。經常穿梭於藝術、文化、歷史、音樂、美酒及各國名川百岳間,喜愛鑽研語言學理論,也樂於翻閱各國童書繪本。譯作甚多,近來則與恐龍特別有緣,譯有多部探討恐龍的電視影片。

 

導讀1

觸動創造力 形的聯想與重組

  這個時代,每個人都在尋找創造力,但是,創造力該如何培養?

  擁有創造者的靈活思考與人格特質,可以讓孩子生活得快樂、有自信,能夠將不受框架限制的思維,應用在未來的學習、工作上,更重要的是,當「創造」成為一種生命習慣,成為生活中自然而然的一部份,孩子就擁有能力,為自己營造優遊自在的快樂、創造意想不到的可能。

  父母不可能教給孩子我們所不懂的,如果父母自己對「創造」是陌生的,不知道如何將創造以動詞實踐在生活中,那麼,我們將無法幫助孩子成為有創造力的人。

  最新的歐美心理學研究結果說明,創造力是可以經由練習、經由環境中的學習經驗而開啟的,研究更明確的指出,有創造力的人,必定有圖形想像的能力:創造者有能力在心中先畫出美好的、有趣的、從沒人見過的圖像,然後才在現實生活中逐一實踐完成。

  既然圖像想像的能力是創造力的重要條件之一,那麼,如何幫助孩子培養出圖像想像力呢?從觀賞有趣的圖像開始,是一個明確而充滿力量的切入點。

超越寫實的造形遊戲

  《恐龍特攻隊》是一本充滿奇異想像的繪本,每隻恐龍都有古靈精怪的特質,傳遞的不只是有趣的故事,更展現了藝術家圖像轉化的巧妙手法。每一隻恐龍的獨特造形從寫實出發,但超越了寫實的侷限。

  形狀的替代,是這繪本中運用的藝術手法之一,例如,真實恐龍背上的尖銳形狀,藝術家在圖書館龍的背上以書本替代;督察龍的背上以阿拉伯數字替代;甜筒龍的背上以餅乾甜筒替代。不同的替代物件,就賦予了恐龍新的造形與個性。

  造形中的誇張手法,也被巧妙的運用:馬桶龍有好長好長的脖子造形,轉台龍有好多好多隻手,牙醫龍有好長好長的牙齒,越野龍有好彎好彎的爪子。誇大的造形,為圖像增添了幾分趣味,也讓每隻恐龍的特質更彰顯。

優雅愉悅的色調

  協調色的運用,讓這繪本的每一個頁面,都傳遞著優雅柔和的視覺效果,例如聖誕老龍龍,藍色的主角身上點綴了許多清雅的白色雪花,背景是同色系的雪景,冰天雪地裡的藍,畫面傳遞了寒冷的色彩調性。

  小丑龍身上有小丑服裝上常見的圓點,大粉紅點、中黃點、小藍點佈滿在身上,主角與背景都以飽和濃郁的紫紅色為主;而寶貝小犀龍以淺淺的藍和粉紅,表達出甜美稚嫩的視覺感受。

啟發創造力,從父母開始

  以日常生活物件出發,創造了嶄新的恐龍造型,恐龍不再是住在遠古時期的野獸,而是貼近孩子們的生活經驗,親近、可愛、古怪、個性鮮明的好朋友。

  只要父母們能夠引導孩子,一起解讀《恐龍特攻隊》中巧妙的圖像造型手法,感受畫面中優雅活潑的色彩學問,這些充滿童趣的恐龍圖像與故事,將可以成為啟動兒童創造力的美好開始。

蘇荷兒童美術館館長 林千鈴

導讀2

怪咖龍的家──新時代新接龍!

  乍聽到「恐龍特攻隊」一詞,想起了小外甥遺留在我車上那半截可憐玩具迅猛龍;心中猜想書中主角大概是什麼以「抓龍」為業的人類隊伍,要不然就是一群齜牙咧嘴的「恐龍」組成的偶像團體……。總之,若不是一隊「龍騎士」,就會是幾隻「騎士龍」!

  翻開了內頁,端詳了圖畫,才發現這些「恐龍」都是作者「龍你詆供」自創,而且全是一些看起來有點「噗龍摃」的怪咖恐龍!再細讀下去,不得了啦!手中的三明治差點掉下去,嘴裡的火腿蛋早已噴出來……。面對滿目瘡痍的書桌,我只能對著這本《恐龍特攻隊》大喊「龍係你啦」!

  本書充斥著各種現代化的恐龍──有血肉之軀,有萬物之靈,也有變形金剛──雖然寫童話的人百分百相信「萬物皆有靈」,但作者這招「萬物皆有『龍』」,說實在的,難免讓人懷疑有點「唬龍」!

  爸媽們皮繃緊點!從本書誕生之日起,「接龍」接的不再是字尾,而是接「怪咖恐龍」啦!「龍……龍眼……眼孔……恐龍……」太老套囉!現在必須接「恐龍特攻隊」的成員:浴缸龍、電腦龍、機車龍……;龍媽媽,遜;媽媽龍,酷!划龍船,遜;划船龍,酷!吃龍眼,遜;吃眼龍,酷!水龍頭,遜;水頭龍,酷!

  親子共享這本圖畫書後,應承認劃時代「接龍」已經產生;還企圖用「國文程度」贏過小朋友「想像力」的大人們,這下子要小心啦!

  回想小時候,在廟口攀爬的是「盤旋在廊柱上、恍如加長型有角鱷魚」的蟠龍;識字後從西洋童話讀到、外國卡通見到「有翅膀才能飛(廟口那隻沒翅膀也能飛)、又會噴火」的西洋龍;約會時在電影院巧遇害我爆米花掉滿地、尖叫聲爆耳膜的侏儸紀恐龍──現代化社會,連「龍」都國際化了!

  據說,我們是龍的傳人,生活中的確充斥著琳瑯滿目的龍──寵物店裡有變色龍、制服材質是尼龍、炒菜鍋含鐵氟龍……,連喝杯飲料都能得到一隻「寶麗龍」,誰說我們不是龍的民族、「ㄌㄨㄥˊ」的國度呢?

  比起這本書裡的怪龍,「寶麗龍」算是正常的啦!

  誰該加入「恐龍特攻隊」?我推薦趙子龍、李小龍,還有我家那會搖尾巴的「廚餘龍」!廚餘龍什麼都吃,而且什麼都想吃!見到有人吃東西,牠一定用溫柔、無辜又可憐的恐怖眼波加以攻擊──控制對方的心性理智,軟化堅硬的鐵石心腸!就像被催眠一般,再飢餓的人都不得不把食物分牠一口,真是可怕的「廚餘龍」!

  還有、還有,假日載家人到風景區,常常被牠弄得火冒三丈──駕駛人最怕的「車水馬龍」!另外,買這本書給孩子讀的爸媽,都養了一隻「望子成龍」,牠也應該有資格加入「恐龍特攻隊」!酷!

兒童文學作家 林哲璋

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