3歲定80:孩子的習慣要從小開始培養

3歲定80:孩子的習慣要從小開始培養
定價:220
NT $ 54 ~ 198
  • 作者:車志勝
  • 出版社:新意文化
  • 出版日期:2014-07-09
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9869037747
  • ISBN13:9789869037747
  • 裝訂:平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

給予孩子一份最好的禮物——良好的習慣品質。
因為,好品質是孩子贏得成功的資本。

  從家庭教育的角度來講,孩子良好品質的養成,
  是靠父母平時潛移默化式的教育來進行的。
  只有在平時的日常教育中,
  讓孩子從所見、所聞、所遇、所為的事情中形成正確的世界觀、
  人生觀、價值觀,才能真正讓孩子養成良好的品質。

  每位父母都希望自己的孩子茁壯成長,可以說父母是一個比一個更疼愛孩子,不管是在物質上還是在精神上都給予孩子最大的滿足,可謂「可憐天下父母心」。然而,假如你是一個優秀的父母,就應該注重培養孩子從小養成好習慣,給予孩子一份最好的禮物——良好的習慣品質。因為,好品質是孩子贏得成功的資本。

  品質,從字面上理解,應當包括品格和素質兩個方面。品格更多地展現為外化的東西,而素質卻更多地展現為內在的素養。孩子良好品質的形成,既受其自身方面因素的影響,同時也受到家庭、社會等方面外在因素的影響。

  俗話說:「一歲看小,三歲看老」,「三歲定八十」。一個人的品質如何,很大程度上是取決於其幼年時期所受的教育。所以說,一個國家國民的道德品質如何,取決於這個國家的人民對其子女的教育,也就是家庭對子女的品質教育水準。

  孩子是家庭教育的鏡子,家庭教育得好,孩子可以成為天使;教育得不好,孩子可能成為魔鬼。因此,對孩子的品質教育不僅關係到孩子個人的成長,甚至還關係到一個國家的命運。

  從家庭教育的角度來講,孩子良好品質的養成,是靠父母平時潛移默化式的教育來進行的。只有在平時的日常教育中,讓孩子從所見、所聞、所遇、所為的事情中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能真正讓孩子養成良好的品質。

  許多孩子受到父母的寵愛,過慣了「衣來伸手、飯來張口」的舒適生活,他們不知道父母勞動的艱辛,體會不到獨立生活的能力對他們的重要性,認為生活的一切都來得那麼容易,那麼自然。如是長此以往,就會使孩子滋生貪圖安逸、不思進取的思想,這樣,顯然是不利於孩子今後走向社會發展的,因此,父母應該從小對孩子嚴格要求,對孩子進行生活自理方面的培養和訓練,讓孩子做到自己的事情自己做,養成自我料理、自我管理和熱愛勞動的良好習慣。

  二十一世紀是一個發展迅速的時代,是一個人才輩出的時代,在這重要的歷史階段,如果能把自己的孩子培養成為社會需要的棟樑,也是對人類做出了重要的貢獻。但是,現在不少的父母付出了努力,卻往往和效果不成正比。原因就是許多父母不會培養好品質的孩子。其實好品質的孩子都有共同的優點,這都是在孩子很小的時候,父母就注意培養他們的心理品質,特別是培養孩子學習成長中必不可缺的好習慣,遠離小孩成長中最容易出現的壞毛病。所以說,想教育好孩子,就要從小教起,他才會有一個成功的人生。
 

作者介紹

作者簡介

車志勝


  國中老師,童話作家,創建自己的獨特教育理念,常常帶小朋友外出採風,瞭解民生,熱衷慈善事業。
 

目錄

第一章 如何培養孩子良好的生活習慣
一、幫助孩子糾正拖拉的壞習慣/17
二、糾正孩子罵人的不良習慣/22
三、讓孩子收起依賴的惡習/27
四、小心溺愛養成的不良習慣/35
五、培養孩子的自主習慣/40
六、培養孩子例行的作息習慣/44
七、培養孩子遵守規則的習慣/48

第二章 如何培養孩子有禮貌及道德的習慣
八、培養有禮貌的好習慣/53
九、培養仁愛之心不吃虧/57
十、培養孩子謙虛的好習慣/62
十一、讓孩子學會讚美人的習慣/66
十二、讓孩子有將心比心的習慣/70
十三、培養孩子豐富的情感/75
十四、做個樣子給孩子看/79

第三章 如何培養孩子良好的學習習慣
十五、培養他喜歡讀書的習慣    /87
十六、如何引導孩子自主學習/91
十七、教導孩子正確的學習方法/96
十八、養成孩子知識積累的習慣/100
十九、讓學習成為興趣的習慣/104
二十、有計劃安排學習的習慣/109
二十一、培養孩子的學習堅持力/113

第四章 如何培養孩子良好的品德習慣
二十二、如何教育孩子做一個真誠的人/121
二十三、如何教育孩子做一個守信用的人/125
二十四、培養孩子助人為樂的精神/129
二十五、摒除孩子自私自利的習慣/133
二十六、教孩子學會與人分享的習慣/138
二十七、杜絕孩子說謊的習慣/142
二十八、消除孩子的虛榮心/147
二十九、不讓孩子有嫉妒的習慣/151

第五章 如何培養孩子良好的思維習慣
三十、給孩子自己選擇的權利/157
三十一、缺乏想像會扼殺孩子探索的興趣/161
三十二、培養孩子學習思考的習慣/166
三十三、打破孩子定勢思維的習慣/169
三十四、正確應對孩子的好奇心和求知慾/174
三十五、培養孩子的創新能力/178
三十六、提高孩子的觀察能力/183
三十七、鼓勵孩子成為探路者/186

第六章 培養孩子良好的勞動習慣    
三十八、培養孩子自己動手的習慣/193
三十九、讓孩子養成幫忙做家事的習慣/197
四十、動手,使孩子的潛能具體化/201
四十一、培養孩子基本的生活技能/205
四十二、給予不如自取,溺愛不是真愛/209
四十三、讓孩子重視小事,堅持從小事做起/212
四十四、培養孩子勤勞儉樸的習慣/216

第七章 如何培養孩子正確的消費習慣    232
四十五、培養孩子的理財觀念/223
四十六、讓孩子合理使用零用錢/229
四十七、讓你的孩子有正確消費的習慣/234
四十八、幫孩子學會制定用錢計畫/239
四十九、避免養成攀比、炫富的壞習慣/243
五十、不可用金錢獎勵孩子/249
 

內容連載

第一章 如何培養孩子良好的生活習慣

生活是人生的第一課,也是最基本的課程,生活習慣的好壞,不僅影響孩子的身心健康而且也是孩子綜合素質的展現。它包括飲食、起居、排便、衛生等習慣,做到按時睡眠、起床、安靜睡眠並有正確的睡姿,不挑食、不偏食、細嚼慢嚥,飯前便後正確洗手、早晚刷牙,飯後漱口等。父母要根據孩子的年齡特點,適當為孩子立規矩,如玩具玩完後必須放回原處,逐漸養成自己的東西自己整理和愛清潔、講衛生、有條理的好習慣。

一、幫助孩子糾正拖拉的壞習慣
辦事拖拉、磨磨蹭蹭是孩子常見的一種毛病。孩子辦事拖拉一般表現在:
一、因怕困難而把艱巨的任務、麻煩的事情拖到最後辦理,或尋找藉口一拖再拖。
二、不善於整理環境,臥室、書桌上亂七八糟。
三、缺乏進取精神,不願改變環境,不願接受新任務。
四、老是不肯做作業,一直拖到每天的最後一刻,甚至開夜車。
五、遇到棘手的事或考試,就裝生病、找藉口,企圖迴避。
六、在受到不公正的待遇時,即使自己有理,也喜歡忍氣吞聲,以免和別人發生衝突。
七、無論遇到什麼事情都怨天尤人,從不從自身尋找原因。
八、說起來一套一套的,想法很多,但從來不去付諸實施……。

如果孩子在中學時期還沒有克服掉這種毛病,就有可能形成懶惰的性格,在碌碌無為中度過平庸的一生。父母教育孩子,一定要注意幫孩子改掉這一陋習。

父母要讓孩子懂得,生命是由時間積累而成的,誰將該做的事無端地向後拖延,誰就會無端地浪費生命;誰重視時間,時間就對誰慷慨;誰會利用時間,時間就會服服帖帖地為誰服務。  

國三男孩小鄭十五歲,長得虎頭虎腦,除了眉宇間偶爾流露出一些憂鬱外,幾乎看不出他有什麼煩惱。但是,他的內心相當孤獨,非常苦悶。雖然他潛心學習,成績一直很不錯,但是,老師和同學都不喜歡他,因為他做事總是拖拖拉拉。他的作業經常不能夠按時完成,導致老師經常生氣。在生活中,同學們誰也不願意跟他合作。他辦事情像一個老太婆,和大家根本就合不上節奏。在一次晚會中,大家一起玩遊戲。他和幾個同學分在一組,結果因為他拖拖拉拉,使得他所在的那一組輸得很慘。同組的幾個同學都責怪他,不願意和他交往。慢慢地,其他同學也不願意理他了,覺得跟他合作既倒楣又沒有意思……他在學校連個好朋友都沒有,感到很壓抑。
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