推薦序
逢甲大學第103級建築學系畢業專刊留念
建築系創系至今已超過半個世紀，從科學到藝術、從人文到設計，建築系涵蓋了廣泛多元的學術領域，也培育了無數優秀的專業人才。建築系推動的連貫式專題課程，是本校落實學用合一教學之最佳典範。歷經扎實的專業訓練及畢業評圖的考驗，每位建築畢業生彷彿是歷經琢磨的璞玉，在即將邁入職場的前夕，通過層層考驗而展露崢嶸。恭喜各位共同創造了一份專屬本屆特色的畢業成果，這僅是一個前進的開端，未來還有無限的空間，等著每位懷抱理想的建築人去開創。期許大家，秉持當責信念、勇敢追夢、努力實踐！
李秉乾 逢甲大學校長
推薦序
前幾天有機會在學校聆聽隈研吾先生的演講，除敬佩先生的思想與設計才華之外，的確心有所感，簡單的書寫，也算是給逢甲建築系畢業同學的祝福。
從Kuma先生的演講中，很深刻地體會到他強調我們應當善用在地材料與文化元素，於是在他的設計中，木材與竹子便是獨具風格的靈魂，大大有別於時下打造的鋼筋水泥硬塊。其實想一想，教育不是如此嗎?生活不是如此嗎?連飲食也是如此。這是一種思維，也是哲學。建築呢?！
Kuma先生的思想是人文的。這說法並不抽象。他說建築設計最重要在意的應該是人們坐在屋子裡向外觀看的感受。這話精彩。現在很多大師級的設計，在外觀上很有風格特色，但生活在裡面卻不自在。隈先生是要把人作為主體，重新擺在核心的位置。這道理大家並不陌生，只是我們常常將它遺忘。
Kuma先生能稱得上大師，不是浪得虛名。聽大師演講是種享受。天下之大，無處不是學問。不斷學習就是成長的不二法門。
高承恕 逢甲大學副董事長
推薦序
「多樣化展露人類之豐富性的建築」松村秀一．東京大學教授
2014年的逢甲建築系，參與畢業設計的學生有93位，指導畢業設計的老師共有32位，有別於一至四年級的訓練，大五是一個建築多元、大鳴大放、百花齊開的年級；我在多年曾經讀過的一本書「建築學の教科書」，松村秀一教授深信建築對人們而言是事物與事物之間重要的「連結」，而建築的價值就存在於此。複雜的建築問題因為不可能是單一面向，其多樣化的探討及挖掘就開發了多面向的潛能，也因而才能激發了人類豐富性的建築。我堅信這是我們多年畢業設計藍圖下勾勒出的大架構，所以題目及議題的多元、乃至於老師的選擇，從來不是對錯，而是學生選擇最想深入的議題下搭配最適合的老師。
松村秀一教授提到建築的「連結」及其價值，他說建築是
1.「結合產業與生活的設計」
2.「結合環境與個人的容器」
3.「結合世代與世代的空間」
4.「連結文化與文化的樣式」
畢業設計不論是文化議題、環境課題、構築課題、社會議題及永續議題下衍生的糧食、能源、水、跨領域等議題，似乎都與松村秀一教授提到的建築「連結」及其價值無法脫節，因此這個當下的課題就不能不顧及其時代性的技術、材料、環境(我們常只看到生態)及文化，而更重要的是人是這些課題的核心，甚至是這些問題的製造者，希望你們能體會及學習到這些。
我在畢業設計的那一年是最高分畢業，回想起來自認當時不得了的設計是那麼的青澀、那麼的不成熟和那麼多的缺點；但也許現在更能夠明確的告訴同學們的是，畢業設計不是將最熟悉、最安全的提出來，不是充版面、充模型量 (你不是業務員，切記不是交業績)，而是累積的經驗及知識是有價值的蓄存起來，成為你日後持續走下去的能量。多樣化的建築課題今年你們沒缺席，展露人類之豐富性的建築我衷心期待！
黎淑婷 逢甲大學建築學系系主任
