創意思考動動腦 2

本書使用法

　　「知識爆炸」在現在社會已經不是一個新名詞了，但是能跟得上「爆炸」速度的創意人在各領域中卻越來越受重視，人們對創意的開發日漸殷切，而一切探討創意的理論、技巧的書籍也應運而生了，本書是一本引導創意的實用參考書，在眾多理論介紹、思考技巧講解的書之外，本書提供的問題及引導恰可帶你實際地走入創意之門。

　　創造能力的培養可分列六個方向訓練：
　　流暢力、想像力、變通力、結合性、獨創力、精密性。

　　再依各能力細分各單元目標，本書已經過整理及講解附於上冊的書後，同時為了方便讀者快速了解該問題是屬於訓練想像力，或是變通力等能力，筆者特別在每天的問題底下，設計一組代號，如(A二(3)，可馬上查閱書後的講解，「A」表示流暢力訓練，「二」代表在A底下的第二項，同義詞的聯想，而(3)就是在同義詞聯想底下的第三條，以代號分類，可以讓讀者快速了解該題目的設計目的。另外，筆者也製作一份問題總目錄附於〈下冊〉的書後，即可先看問題，再查閱每個問題的內容，正向與反向的查閱，儘量做到簡單方便。

　　在每個問題後面有個要求，這是設定一個「小型」的壓力，以促使你努力思考達成目標；同時在要求的後面有一段針對問題而設計的小段文章，只是因為萬事起頭難，筆者先拋磚一下，讓你引出珍貴的創造之玉來。

　　本書依實際需要，而有不同的應用――

　　給家長，每天一個問題讓你的子女動腦筋，並藉引導問題的文章幫助指導他們。
　　給老師，透過問題設計的解說及引導，可隨時依實際狀況進行創意思考教學。
　　給學生，每天一個問題，配合生動活潑的文章，提供自我訓練的機會。
　　給社會人士，每天思索問題，擺脫傳統教育的桎梏，活化自己的頭腦，注入新血於工作上。

　　願一年三百六十五天的創意點子、腦力激盪問題，讓你天天有新的答案及感受，士別一年，刮目相看囉！

作者簡介

原來

　　原來，國立臺灣師範大學美術所美術行政與管理組博士、美國長島大學藝術教育碩士，現職明道大學時尚造形學系助理教授。也是創造思考與品牌行銷等課程專業講師。

　　本書不談艱深的理論，實際地提出問題；甚至明確地帶領讀者去想像、創新，並且隨機教導一些思考的技巧，俾使讀者在腦力激盪中獲得解決問題的能力，無論是家長、教師或學生，只要每天肯花一點時間思考問題或教導孩子，相信在三百六十五天以後必能有所獲益。

7月1日

題目：設計一齣為時兩分鐘的自我介紹。(E一)
要求：富幽默感，完整陳述自己的個性，並讓人印象深刻。

看完本題，如果閃過你腦海的第一個念頭是，使用演講方式作自我介紹，你可能白過半年了；潛意識仍然緊抓著傳統不放，這是你想要擺脫「侷限」的最大障礙。儘量拋棄既成的習慣，自我介紹的方式有很多種啊！唱歌、舞蹈、默劇、公告、雙簧……挑一個最能代表自己個性的表現方式，加入生動的台詞，總比呆板的演講好得多；人生，愉快點嘛！

抓重點也很重要，你最大的特色是什麼？或者說，你最大的專長是什麼？最好在十五秒之內就要展現出來，別忘了你只有兩分鐘而已，你說話的前面幾個字就要講出來了。

以一秒鐘講三個字來說，兩分鐘(6 0秒)共可講1 8 0個字，而前面15秒就只能講45個字，就要講出你最好的一面。

即使是一個很短的時間，也要表現得很棒，你的挑戰就在於只有180個字，要告訴對方你有什麼專長，優點，同時還要幽默，讓人會心一笑之餘，對你印象深刻，很難吧，努力看看吧，反正你以後都會用得上的。

7月2日

題目：請列舉十種需要互相碰撞的東西。(A一(4))
要求：舉出的物品儘量避免類似。

有碰撞多少會製造聲音，依循著噪音的來源應該可以找到「元凶」，在辦公室裡常聽到印表機、手機的聲音；工地上打椿巨大的響聲；深夜裡若聽到鐵槌的打擊聲，心裡面超不爽的！想想自己周遭最討厭的噪音，只要想得出噪音，一定可以找到運用碰撞原理的器具！
搬家公司最重視的就是防止物品碰撞，他們會做一些預防措施，包覆物品或放置緩衝材料，以保護客戶的家具及用品。

你可以在每個地方想三、四個需要互相碰撞的東西，只要會發出聲響，大致上多需要有碰撞的動作，辦公室，客廳，遊樂場，醫院，建築工地，臥室，公園，動物園，浴室，舉出這麼多的地方，你腦中有沒有一大堆的聲音出現？

你的腦海中浮現的場地和物品越多越具體，就表示你的想像力越豐富，現在已經到七月囉，您已經練習半年了，回想前半年的你，應該是不一樣的感覺吧，加油，再練習半年，你就是創意人囉！

7月3日

題目：如果我家在樹上？(B六(2))
要求：說出6個情況六十分，12個一百分。