搶救成績大作戰

　　整天顧著耍酷、找人吵架的甄斯旺，
　　這回竟當起好學生，決定認真讀書？
　　原來是他爸爸甄老大為了鼓勵他讀書，
　　答應他只要考50分就送他一支iphone！
　　不過⋯⋯50分對他來說還是滿困難的呀！
　　正當他急得跺腳時，
　　大頭妹也為了她超爛的數學成績傷透腦筋，
　　這太剛好了啊！為了拯救彼此的爛成績，
　　他們決定一起組成讀書會⋯⋯

　　書系理念
　　校園生活一直是孩子最關心的事。爆笑也是孩子最關心的事。兩件孩子最關心的事碰撞在一起，產生「我們班最爆笑」系列故事。

　　在孩子的校園生活裡，會開始面對一些初次面臨的情緒，不同的孩子會有不同的感受，有時候甚至令他們苦惱、難開口。這本書針對令孩子敏感又好奇的「談戀愛」事件鋪寫故事。為孩子撰寫校園故事，需要充分瞭解孩子的心理。正經八百，說教不斷的故事，孩子肯定馬上束之高閣，不敢褻瀆，死硬的故事絕對引起不了孩子的興趣。

　　因為作者本身是身處教學現場的老師，他能清楚掌握到現在孩子所關心的心理與議題，連孩子經常使用的現代語彙也瞭若指掌。雖然在活潑爆笑的情節當中，作者總是巧妙拿捏，用孩子的語言，讓孩子在故事當中，潛移默化得到省思。小朋友必定讀得大呼過癮，直呼終於有人懂他們了！
 
　　適讀年齡
　　全文約三萬字，每章節約兩千字，附注音
　　小學一年級以上可親子共讀 ‧ 小學三年級以上可自行閱讀

本書特色

　　1.精彩爆笑的校園故事，生動描寫校園中的每個同學
　　2.故事溫馨而寓教於樂，孩子將從中學習貼心、關心
　　3.全彩的插圖、注音的標註、適當的章節長度，讓孩子可以輕鬆閱讀、愛上閱讀

作者簡介

黃振裕

　　雲林縣梅林國民小學老師，天天跟孩子生活在一起。作品有：《當孩子的大頭目》(班級經營)、《鷄伯老師鴨學生》(班級經營)、《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記，入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會》(鄉下趣事，入選行政院新聞局第30梯次中小學生優良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育，新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀最佳少年的讀物獎、第三十四屆金鼎獎入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。

繪者簡介

李偉婷 Dora Li

　　專職於插畫、平面設計、動畫製作、視覺設計。Dora的創作初衷源自對插畫的熱情。她最喜歡用心去聆聽每個故事，並不斷嘗試各種媒材，希望用畫筆描繪出最感人的畫面。

Chapter 8 考前大衝刺

抱佛腳讀書會才成立一個星期，但在這短短七天之內，我不但發現了甄斯旺考試老是考不好的驚人原因，還有驚無險的收了阿德當徒弟。

阿德數學題想通了，甄斯旺當然也跟著進步神速。雖然沒有辦法一下全部學會，但比起以前真的好太多了。

大頭妹也信心滿滿的要挑戰數學成績，希望可藉大家的分工合作，擊敗令人恐懼的數學。其他人也都在分工合作下，每天按進度複習，無法天天一起讀書、複習的田珍子，也在我們提供重點和筆記之下，提升不少信心。

考試的前一天，放學前大頭妹下了讀書會的召集令，「晚上大家要各自在家複習功課，從七點到九點是讀書的時間，有問題打電話問同學，一定要自我約束，加油！而且九點半前一定要睡覺，不可以熬夜。」還特別強調說：「九點左右，我會打電話給所有會員，提醒大家準備睡覺。」大頭妹真是用心良苦啊！

「九點半？哪睡得著啊！我晚上一定要好好衝刺，看成績會不會更怎麼樣？」甄斯旺這次真有衝勁，對大頭妹的話毫不理會。

甄曉立也跟進說：「我讀到十二點都沒問題。」

「我十點就要睡，不然會被媽媽罵『平時不燒香，臨時抱佛腳』」牛大偉還是想當乖乖牌。

「明天就要考試了，一定要把平安符放在枕頭下，媽祖娘會保佑你們考試頭腦清晰。」放學前，胡麗媚特別交代說：「心誠則靈啦！一定要喔。」

「會啦會啦！ No problem ！」歐佳芬馬上回應。

但甄曉立和甄斯旺卻異口同聲說：「又不是頭殼壞去！」

「對啊！保佑頭殼壞去啦！」甄曉立還補充一句。

牛大偉可有不同的見解，他盯著我徵求我的認同說：「放一下又沒有關係，嘻嘻！對不對，劉農。」

「嗯！嗯！」當我手足無措時，胡麗媚竟幫腔：「劉農一定會的，他之前還跟媽祖娘拜託保佑大家平安呢！」這多嘴的胡麗媚竟然把我的事抖出來，甄斯旺、牛大偉和甄曉立面面相覷後對我說：「劉農，你還真信那一套，秀逗啦！」事出突然，我只能無言以對，他們都無法體會我之前多麼有苦難言！

第一天考國語、自然和英語，我打算晚餐後按次序再複習一次。