內容簡介

奇幻與冒險V.S.家庭與成長
孩子們心中都有一座充滿希望的「夢幻島」!
全球超過120種譯本,銷售千萬冊
至今仍有動畫、電影和舞台劇持續上演

  每個孩子心中都有一座「夢幻島」,它代表著希望永遠不要長大的夢想!

  那天晚上拒絕長大的彼得・潘,偷偷溜進溫蒂姊弟三個小孩的家,帶領他們飛向神奇的夢幻島。這裡有小仙子、美人魚和夢幻鳥,還有追逐小孩的海盜;追逐海盜的印第安人,以及追逐印地安人的野獸。海盜中以虎克船長最為陰險狡詐,自從右手被彼得・潘砍斷、還被鱷魚吃掉,虎克船長就一直想找機會報復,他和彼得・潘之間的恩怨對決結果如何?而溫蒂會選擇停留在這裡,永遠當個小孩,還是會回到思念他們的父母身邊,重享家庭溫暖,坦然面對成長,接受成年的責任與義務?

  作者巴里曾對友人戴維斯家庭的三個孩子又說又演,讓《彼得.潘》的海盜故事逐漸成型。這個故事原本是一齣舞台劇,後來被改寫成兒童小說。本書所保留的歌曲部份,不難看出原作為舞台劇的影子,比如:彼得要男孩們為溫蒂蓋一間小屋時,溫蒂就唱出她喜歡的房子,而男孩們用對唱的方式回應。其他尚有海盜歌和虎克船長的歌,都為故事增加了趣味性。

  本書情節充滿幻想,如美人魚在雨過天晴後,玩著足球比賽,以五顏六色的水泡當作球,用尾巴拍來拍去,拍進彩虹裡。除此之外,島上還有男孩們、印地安人和海盜間的衝突和冒險。每個孩子心中都有一座「夢幻島」,但都長得不大一樣,屬於你的「夢幻島」是怎樣的呢?

  彼得與虎克間的搏鬥,是一場小孩與大人間的拔河。彼得有著小孩的青春活力,那是虎克想要卻沒有的,虎克經過歲月變得世故複雜,所以他怕極了鱷魚肚子裡,那代表時間和權力消逝的滴答聲。這提醒我們,孩童的純真和快樂是珍寶:允許孩子們作夢,在幻想王國裡馳騁吧!

  而拒絕長大的彼得,只想永遠過著孩童無憂的生活。雖然每個孩子都會長大,但至少我們可以像溫蒂坦然面對成長,勇敢面對挑戰和責任,享受成長中的喜悅。現在,就讓我們隨著彼得・潘一起去冒險,飛向夢幻島一窺究竟吧!

  影響孩子一生的奇幻名著

  選取想像力永恆不滅的經典文學,進入另一個充滿自由的奇想世界,喚起孩子蟄伏的好奇心,跟隨故事人物一起經歷成長與冒險。打開浩瀚無限的視野,激發孩子奔馳的創意。深植孩子閱讀的美好經驗,自然而然愛上閱讀,領略文學的核心價值。是孩子不能錯過的最佳讀物!

系列特色:

  閱讀進階:從圖文書進階至文字書的經典閱讀範本。
  文主圖輔:總字數4萬,最適合國小學生閱讀量達標的需求。
  章節分明:國小中、高年級以上的孩童,可以自行閱讀。
  全彩編排:精美劇情插畫,增加閱讀趣味及想像參考。
  豐富主題:內容充滿冒險,跳脫想像。且延伸了歷史、地理、哲理等學習。
  多樣體裁:包含白話古文、詩詞、英語編改韻文等各種文體,豐富閱讀的層次。

  讓孩子快樂閱讀,愛上閱讀!
  挑戰深度閱讀,從閱讀中進化思想!

各界好評推薦(依姓氏筆畫排序)

  林偉信 台灣兒童閱讀學會顧問、誠品文化藝術基金會「深耕計畫」顧問
  戴月芳 大學助理教授、資深出版人暨兒童作家
  張美蘭 小熊媽、親子天下專欄作家
  林哲璋 兒童文學作家、大學兼任講師
  陳郁如 華文奇幻暢銷作家
  彭菊仙 親子天下、udn文教專欄駐站作家
  陳蓉驊 南新國小熱心閱讀推廣資深老師
  沈雅琪 神老師&神媽咪、長樂國小資深教師
  游婷雅 電台「閱讀推手」節目主持人
  劉美瑤 兒童文學作家、臺東大學兒文所
 
 

作者介紹

作者簡介

詹姆斯•馬修•巴里(James Matthew Barrie,1860-1937)【英國】


  出生於蘇格蘭,著名小說家及劇作家。自幼熱愛閱讀、寫作和戲劇。巴里生長於維多利亞時代,正逢英國殖民航海向外拓展的時期,因此他對海盜和原住民的事並不陌生;童年經歷母親喪子之痛,他扮演那永遠長不大的二哥,以安慰一直無法走出悲傷的母親;而婚後無子,結識友人的小孩後,和他們玩遊戲或說故事,都是啟發他創作《彼得.潘》的來源。

  彼得.潘這個名字最早出現於他的作品《小白鳥》,後在其他著作延續。舞台幻想劇《彼得.潘,一位不肯長大的男孩》,1904年在倫敦公演,就引起極大轟動,1911年改編成小說《彼得與溫蒂》,經一再修改才成為《彼得.潘》,這本結合奇幻、家庭和冒險的精采故事。後來,迪士尼將這巴里的代表作翻拍,成了家喻戶曉的動畫電影《小飛俠》。
 
 

推薦序

所有的孩子都需要一個媽媽!


  過去讀《彼得・潘》,總是羨慕那永遠不會長大的孩子不用上學,不用煩惱長大後要成為什麼樣的人;渴望能與頑皮、勇敢的彼得,一起戲耍、鬥智、打倒有著鐵鉤手的海盜船長——虎克;尤其盼望能跟著彼得一塊兒飛往那座住著小仙子、美人魚的夢幻島,過著充滿冒險與快樂、自由自在、無憂無慮的生活。

  隨著年齡增長,當了母親,再讀《彼得・潘》,才讀出了彼得在不願長大的選擇背後,所須付出的代價:離開並遺忘母親!不解的是,總是瞧不起所有母親的彼得,又為什麼找來溫蒂當他和迷失男孩們的母親呢?

  再細讀,終於明白作者巴里要傳達的真正意涵是:所有的孩子都需要一個媽媽!迷失的男孩如此,虎克船長那一票海盜也是如此,連拒絕達林太太收養的彼得也是如此!

  海盜們把孩子捉到船上,要讓他們走跳板淹死,是為了讓溫蒂成為他們的「母親」。迷失男孩們最後也答應跟溫蒂姊弟一起回家,因為他們「喜歡媽媽的愛」。至於彼得雖然嘴上說不需要母親,其實還是有點動搖,所以才默默地從窗外向裡張望,觀望著達林太太與孩子們重逢緊擁的動人景象。

  而且彼得雖然選擇離開了,但每年春天,除非他自己忘記了,他總會回來帶走溫蒂的女兒、女兒的女兒去夢幻島,取代溫蒂「母親」的位置,這麼周而復始的,永遠追隨母親的虛幻面貌……。

  我們都曾經是彼得,幼時的我們想要擺脫大人的規定與安排,卻又害怕失去孩童時期的自由與母親的全神關愛。其實,只要我們放鬆心情去過,在還是孩子的時候,盡情享受這段純真自在;長大後面對一切不曾經歷的事情時,則保持一顆快樂的童心及被感動的本能,在被煩雜俗事纏身時,就到夢幻島裡飛一會兒吧!
 
陳蓉驊(南新國小熱心閱讀推廣資深教師)

推薦序

永遠的赤子----彼得.潘


  每個孩子都會長大,除了「他」以外。他,是彼得.潘,一個住在夢幻島的小男孩。

  巴里創作《彼得.潘》故事的這個時期,英國兒童文學正值「幻想當道」,因此全書瀰漫著濃郁的夢幻色彩。首先,我們從彼得出現的時刻來看,彼得與溫蒂的初遇是在最易陷入夢鄉的夜晚,爾後每次彼得現身於人類世界,每年重返人間帶著另一個年幼的孩子踏上夢幻島,也皆是在夜半時分。為什麼巴里要選擇夜晚這個時間呢?因為夜晚是現實與夢境交疊的時刻,在這個時候,彼得現身引誘溫蒂等人來到夢幻島,展開一段冒險與甜蜜兼具、驚險與浪漫交織的夢幻旅程,這樣的時間設計使得整場冒險就像是一場夢,一場每個孩子都想擁有的夢。

  接著,我們從踏入幻想國度的「方式」來看這個故事,常見進入幻想世界的方式是使用「過門」(Threshold),在現實與幻想之間設計一個像是門一樣的通道連接二者,比如《納尼亞傳奇》裡打開魔衣櫥往裡走就會來到納尼亞王國,而《愛麗絲夢遊奇境》則是掉進兔子洞,「哈利波特系列」是穿過九又四分之三月台進入霍格華茲。《彼得.潘》故事沒有明顯的「過門」設計,要到夢幻島,必須得要夢幻島主彼得在孩子身上灑上「仙塵」,帶著他們一路飛翔,方能抵達。發光的「仙塵」與「飛翔」這兩項設計為故事罩上一層浪漫唯美的夢幻色彩。

  既然是做夢,那麼夢總會有夢醒時分,所以故事最後,溫蒂等人從夢幻島飛回家,夢醒了,這些孩子也就逐漸長大成為大人了。這樣的鋪陳,與兒童從愛作夢逐漸成長邁向成人的歷程,恰好吻合。

  讓幻想故事成真的條件是讀者必須帶著「童心」「主動」進入,《彼得.潘》的設計恰是如此,書中多處敘述如:成人太重了、飛不起來,在在隱喻成人擔負太多社會成見,如名利、地位等,巴里藉著這些敘述諭示讀者:「童心」使人輕盈,「想像」猶如翅膀,因此唯有天真爛漫的兒童才能飛向夢幻國度。

  當然我們不可否認,以現代多元價值的角度去檢視《彼得.潘》,會看見不少價值偏見,比如性別角色的定位:溫蒂(女性)理所當然肩負母職,而彼得(男性)則是對外打拼的父職角色;印地安人角色設定流於刻板印象。但是我們可別忘了這個故事創作於一九一一年,當時的社會氛圍尚屬保守,因此才會出現這樣的角色設定。撇開這些傳統的角色形塑,觀看書中褪去訓斥,時而俏皮、時而溫馨的敘述,我們應當覺得,《彼得.潘》確實是一則充滿樂趣且誘人動聽的幻想故事。

劉美瑤( 兒童文學家、台東大學兒文所 )
 

內容連載

第一章    彼得・潘闖了進來

每一個孩子都將知道自己會長大成人。溫蒂是這樣知道的:她兩歲那年,有一天,她在花園裡摘了一朵花,朝媽媽跑去,她那個小模樣可愛極了。達林太太用手按著胸口,大聲說:「你要是永遠長不大該多好啊!」從這一刻起,溫蒂就明白了,她總有一天要長大的。

他們一家住在門牌十四號。溫蒂尚未出生前,媽媽是家中的靈魂人物。她有顆浪漫的心,就像套套盒,一個套一個層出不窮。還有一張甜甜會逗弄人的嘴,右邊的嘴角上總是掛著一個吻,卻是溫蒂怎樣都無法得到的。

達林太太還是個女孩的時候,周圍有好些男孩,他們跑著去她家求婚;只有達林先生的做法不一樣,他雇了一輛馬車,搶在他們前面,贏得了芳心。他擁有她的全部,除了內心深處的神祕盒子和她的吻。他從不知道那個盒子的存在,而她的吻最後也放棄了。

達林先生過去常對溫蒂誇口說,媽媽不但愛他,更是敬重他。他懂得股票和債券,而且挺在行的。他說起行情的神情,會使得女人都敬重他。

新婚時,達林太太會仔細的記帳,也做得很開心。可是漸漸地,在該記帳的地方都漏掉,反而畫上一些無臉孔的小娃娃,估計是寶寶要來了。第一個來的是溫蒂,接著是約翰,再然後是麥克。

溫蒂出生後的頭兩個星期,父母親不知道是否能養活她。有了女兒,達林先生雖然很得意,但他也是一個務實的人。他一筆一筆仔細地計算開銷帳目。達林太太神情哀求的望著他,不管發生什麼事,她都願意冒險。

不過孩子們還是活下來了,不久,姐弟三人就排成一列,由保姆陪伴著去上幼稚園了。他們的保姆是一隻名叫娜娜的紐芬蘭大狗。在達林夫婦雇用牠以前,這隻狗沒有固定的主人。他們是在公園裡認識牠的。

娜娜是一位不可多得的好保姆。給孩子洗澡時,「她」是多麼地認真細心。夜裡,只要有一個孩子輕輕地哭一聲,不管是什麼時候,她都會一躍而起。牠護送孩子上學時,如果孩子們脫隊了,她就把他們推進隊伍裡。她從沒忘記未雨綢繆,總是會在嘴裡銜把傘。她很不喜歡達林太太的朋友們到育兒室來看孩子,要是她們真的來了,她就會給麥克換件漂亮的圍兜,把溫蒂的衣裙整理好,再迅速梳理約翰的頭髮。
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