行為改變技術(8版)

行為改變技術(8版)
定價:590
NT $ 561
  • 作者:張世彗
  • 出版社:五南
  • 出版日期:2021-09-10
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:626317112X
  • ISBN13:9786263171121
  • 裝訂:平裝 / 496頁 / 17 x 23 x 2.48 cm / 普通級 / 單色印刷 / 8版
 

內容簡介

  行為改變技術在各行各業及社會情境中已被應用的相當普遍,即使新的行為處理方法及術語持續地出現。本書內容企圖涵蓋目前行為改變技術的所有範疇,包括主要的理論基礎、各種實用的行為原理或技巧、行為問題的功能性評量與正向行為介入及支持,以及個案研究的科學方法等。如果想深入探究個體行為改變的堂奧,協助自己解釋、預測和控制個體的行為,以及因應考試上的需求,本書的內容將是您不可多得的選擇。
 

作者介紹

作者簡介

張世彗


  學歷
  國立臺灣師範大學教育學博士(主修特殊教育)

  現職
  臺北市立大學特殊教育學系教授

  經歷
  臺北市立國小教師、組長
  臺北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授
  美國密蘇里大學(哥倫比亞校區)研究進修
  臺北市立教育大學創造思考教育中心主任
  臺北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長
  臺北市立教育大學特殊教育學系主任暨語言治療學程主任
  臺北市立大學特殊教育學系主任
  臺北市暨桃園市政府教育局特殊教育諮詢委員會委員
  新北市學前特殊教育融合教育方案指導教授
  臺北市立高中職、國民中小學校務/資優教育評鑑委員
  教育部國民暨學前教育署高中職鑑定委員及統合視導委員  
  宜蘭縣立國小特殊教育評鑑委員
  大專院校北二區特殊教育學生初審鑑定委員
  半年教育實習課程成績評量試辦計畫輔導委員及訪視委員
  國立學校附設國民中小學特殊教育評鑑委員

  主要叢書著作
  《特殊教育導論─探究特殊需求學習者》(2020年9月,第二版)
  《特殊教育學生評量》(2019年9月,第八版修訂版)
  《學習障礙》(2019年10月,第三版)
  《創造力:理論、教育與技法》(2018年2月,第三版)
  《圖解行為改變技術》(2018年3月,初版)
  《課程本位評量理論與實務》(2012年12月,初版)
 
 

目錄

理論基礎篇
第一章 緒 論
第二章 行為改變技術的理論基礎
行為原理篇
第三章 增進適當行為的技巧
第四章 降低或消除不適當行為的技巧
第五章 建立新行為的技巧
第六章 維持行為的技巧
第七章 認知本位的行為改變技巧
行為功能評量和正向行為支持篇
第八章 功能性評量及正向行為介入與支持
個案行為研究篇
第九章 評估行為改變的科學方法
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