圖解籃球跑位戰術與攻防陣型:保持進攻隊型平衡,進行適當跑位判斷,創造更好的投籃機會

圖解籃球跑位戰術與攻防陣型:保持進攻隊型平衡,進行適當跑位判斷,創造更好的投籃機會
定價:380
NT $ 342
  • 作者:鈴木良和
  • 譯者:陳識中
  • 出版社:台灣東販
  • 出版日期:2021-11-10
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:6263049316
  • ISBN13:9786263049314
  • 裝訂:平裝 / 152頁 / 14.8 x 21 x 1.2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
 

內容簡介

\籃球激戰首重「跑位」,這些祕訣你都學會了嗎?/
傳授日本專業籃球家教的智慧!!
 
  想提升團隊進攻能力,你應該學習「跑位」!
 
  大家知道「跑位(spacing)」這個詞嗎?精確地說,籃球裡的「Spacing」指的是「進攻時球員與球員間的距離感」。5個人在進攻時保持固定的距離、尋找好位置,也就是跑到特定站位上的行動就叫做「跑位(Spacing)」。
 
  然而跑位並不是在24秒的進攻時間中一直站在同一個地方。在進攻的時候,團隊要利用突破(drive)、傳(pass)、切(cut)等技巧,不斷地移動來創造更好的投籃機會。
 
  本書將為讀者回答「何謂好的跑位?」和「如何才能實現好的跑位?」這兩個問題。本書不會教你「該採取什麼行動才能突破防守」,而是要告訴你持球者在突破防守後,「應該如何跑位」才能使下次的進攻更加順暢。
 
  「跑位」的真髓在於「成功突破防守切入禁區之後」。至於如何才能切入敵方禁區,則必須依靠大家平日的練習。
  一旦理解了「跑位」,相信你的球隊就能做出更好的團隊進攻,讓打籃球變得更加有趣。
 
本書特色
 
  ★日本ERUTLUC籃球家教推薦指導籃球跑位密技必備參考書!
  ★不管幾歲都可以練習的籃球跑位必備須知。
 

作者介紹

作者簡介
 
株式會社 ERUTLUC代表取締役 鈴木良知
 
  Suzuki Yoshikazu/ 1979年生於茨城縣。並木高中、千葉大學畢業。2002年就讀千葉大學大學院期間開始從事「籃球家教」活動。以中小學生為中心,從高中到幼稚園都在教學範圍內,致力於普及和強化籃球運動。後創立株式會社ERUTLUC,經營有籃球教室、到府教學、籃球診所、籃球營、指導者研究會等項目。理念是「以自己最大的可能性為目標」,作為青少年訓練專家從事各式各樣的活動。
 
  株式會社 ERUTLUC官方網站
  basketballtutor.com/
 
監修者簡介
 
楊致寬 教練
 
  畢業至台灣大學農業經濟所博士生。
 
  經歷
  台灣大學男子籃球隊助理教練 2012-2014
  台灣大學男子籃球隊執行教練 2014-2017
  松山高中籃球隊助理教練 2017-2019
  輔仁大學男子籃球隊助理教練 2019-present
  台灣大學數據分析團隊創辦人
  SBL 台灣銀行籃球隊數據分析部門主持人 2019-2020
 

目錄

前言――2
跑位糟糕的球隊特徵――4

第1章 跑位的基礎和概念
認識進攻的流程――12
認識基本的反應――14
兩種突破路線――17
認識防守――18
認識跑位――19
適合各年齡層/特徵的跑位方式――20
專欄①
在培育期學習跑位的意義――22

第2章 配合的基礎
製造傳球路徑――24
利用Counter進攻――26
利用空隙(gap)』進攻――30
大個子的配合――36
中距離的配合――44
應對突破的路線轉移――48
全隊連動(配合的3原則)――52
配合的優先順序――54
轉移(relocate)――58
專欄②
選擇期望值高的投籃――66

第3章 4外1內
4外1內的基本形――68
翼位的底線突破①
面對第一次協防時的配合――70
翼位的底線突破②
面對第二次協防時的傳出――72
翼位的中線突破
面對第一次協防時的配合――74
G位的底線突破①
面對第一次協防時的配合――76
G位的底線突破②
面對第二次協防時的外傳――78
G位的底線突破③
面對有球邊協防時的配合――80
G位的中線突破①
面對第一次協防時的配合――82
G位的中線突破②
面對第一次協防時的外傳――84
G位的中線突破③
不大幅移動原地等待的配合――86
連續攻擊時的跑位例①
第二次突破要攻擊開闊的空隙――88
連續攻擊時的跑位例②
利用連續的中線突破發動攻勢――90
餵球給內線①
禁區內的1對1――92
餵球給內線②
把球外傳後突破進攻――94
餵球給內線③
把球外傳後擋切進攻――96
餵球給內線④
從禁區內向對側展開――98
傳切①
利用傳切(pass and cut)進攻――100
傳切②
球無法傳給切入者的時候――102
攻守轉換①
轉換至4外1內的基本快攻方法――104
攻守轉換②
同側有兩名底線球員的場合――106
攻守轉換的注意點――108
專欄③
進攻不動就不行嗎?――112

第4章 5外
5外的基本形――114
利用傳切進攻①――116
利用傳切進攻②
利用突破攻擊無人防守的空間――118
利用後切(back cut)進攻①――120
利用後切進攻①
後切無法傳球時――122
翼位的突破被防住時――124
罰球線外的突破被防住時――126
運球突破戰術(Dribble Drive Motion)――127
攻守轉換①
保持全員都能運球推進的狀態――128
攻守轉換②
在邊線搶到籃板球的時候――130
專欄③
建立球隊規則――132

第5 章 3外2內
3外2內的基本形――134
翼位的底線突破①
面對第一次協防時的配合――135
翼位的底線突破②
面對第二次協防時的配合――136
翼位的中線突破①
有效利用死亡低位――138
翼位的中線突破②
面對第二次協防時的配合――140
G位的突破①
面對第一次協防時的配合――142
G位的突破②
面對第二次協防時的配合――143
攻守轉換①
轉換至3外2內的基本快攻方法――146
攻守轉換②
有效利用拖車(trailer)――148

結語――150
 

前言
 
想提升團隊進攻能力,你應該學習「跑位」!
 
  大家知道「跑位(spacing)」這個詞嗎?看到「Space」這個字,一般人腦中浮現的應該是百貨公司的「美食區」、「休息區」等「空間」或「開闊的場所」等意象。「Spacing」的意思也很類似。更精確地說,籃球裡的「Spacing」指的是「進攻時球員與球員間的距離感」。5個人在進攻時保持固定的距離、尋找好位置,也就是跑到特定站位上的行動就叫做「跑位(Spacing)」。
 
  然而跑位並不是在24秒的進攻時間中一直站在同一個地方。在進攻的時候,團隊要利用突破(drive)、傳(pass)、切(cut)等技巧,不斷地移動來創造更好的投籃機會。即使在進攻開始時搶到了好的站位,如果其中一人移動時其餘四人沒有跟著動,陣形的距離感就會被破壞。換言之,空間會變得狹窄。為了避免這種情況,當隊伍裡有人開始移動時,其餘四人也要做出反應,決定要動還是不動――「跑位」的時候「不動」也是一個很重要的選項――保持進攻隊形的平衡。持續保持適當的「跑位」,可以創造更好的投籃機會。
 
  近年,日本請來了很多外國的籃球教練。他們在看過日本培育期(學生)球員的籃球表現後,一方面雖然稱讚「基礎訓練和1對1的技巧被訓練得很好」,但另一方面也指出「在跑位方向做得不太好」。
 
  在球員成長的過程中不論基礎訓練和1對1的技巧練得多麼精純,一旦沒有持球的球員(本書稱為「未持球者」)的跑位不對,與隔壁防守方的距離變短,持球的球員(本書稱為「持球者」)便無法進行1對1的進攻,或是必須在勉強的情況下進行1對1而掉球,無法發揮原有的實力而導致球權轉移(失誤)。所以在成長過程中除了培育持球者外,為了使持球者苦練出來的技巧能完全發揮,讓未持球者能佔到好位置也非常重要。
 
  籃球比賽1場需時40分鐘(國中生是32分,小學生是24分。這裡以40分為代表)。想得簡單一點,進攻和防守的時間大約各半,也就是各20分鐘。假設在進攻的20分鐘內,站在球場上的5個人持球的時間一樣長,那麼每個人能拿到球的時間就是 等於4分鐘。一場比賽中一個人能拿到球的時間只有短短4分鐘。除此以外的進攻時間,也就是另外16分鐘內都是手上無球的狀態。那麼身為球員該如何在這16分鐘內幫助隊伍拿到勝利呢?這是一件非常重要的課題,且與球員是否擁有「跑位」的觀念習習相關。
 
  本書將為讀者回答「何謂好的跑位?」和「如何才能實現好的跑位?」這兩個問題。本書不會教你「該採取什麼行動才能突破防守」,而是要告訴你持球者在突破防守後,「應該如何跑位」才能使下次的進攻更加順暢。「跑位」的真髓在於「成功突破防守切入禁區之後」。至於如何才能切入敵方禁區,則必須依靠大家平日的練習。
 
  一旦理解了「跑位」,相信你的球隊就能做出更好的團隊進攻,讓打籃球變得更加有趣。除了國中生(U15)和高中生(U18)之外,請國小(U12)球員也當作學習新知識,一點一點慢慢吸收吧。
 
  ##
  跑位糟糕的球隊特徵
 
  你的球隊是否存在進攻容易停滯的問題呢?例如個人技巧明明沒有任何問題,但持球者卻總是沒法把球傳出去,或是球傳出去後馬上被防守方包圍……。這種情況或許是隊友妨礙了持球者的進攻所導致的。
 
  而導致此情況的原因之一有可能就是「跑位」。
  讓我們來看看下面的例子吧。
 
  ① 4名未持球者集中在同一側的狹窄範圍內
  在如「單打(isolation)」這種持球者獨自位於球場的一邊,其餘4人集中在另一邊的情況下,假如未持球的4人距離太近,就會讓防守方可以1個人防守2個人。換言之防守方就算調1個人去幫忙守持球者,剩下3個人也能完全守住進攻方的另外4人。當持球者無法1對1的時候,便沒辦法把球傳出去。
 
  ②未持球者離球太近
  在持球者打算1對1,又或者實際上展開1對1進攻時,未持球者太過靠近持球者,導致1對1的空間變狹窄,讓持球者的動作受到侷限。
 
  ※(「Hand off(近距離把球遞給隊友的掩護動作)」時例外。)
 
  ##
  跑位糟糕的球隊特徵
 
  ③早先突破防守的球員傳球後仍留在禁區內
  即使佔到了好位置,只要後續任何一個動作停下沒跟上的話,跑位的效果就會變弱。譬如起先突入禁區的球員把球傳出來後,假使繼續傻傻待在禁區內,就會妨礙下一個突入禁區的球員進攻。
 
  ④投長距離的2分球
  假設佔到了好位置,持球者突入禁區後又把球外傳。此時若負責接傳球的隊友是站在三分線內側投出2分球,那也同樣不能說是好的跑位方式。但國小生或3分球命中率低的大個子(big man)不在此限。
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