森林有多少樹？：幫助小孩學會多元思考
森林有多少樹？：幫助小孩學會多元思考
紐約書展金獎得主．英國凱特格林威獎提名作家巴胡
話劇式幽默對話，
給孩子的「多元思考」啟蒙繪本！
需要多少棵樹，才能成為森林？
麋鹿說：「1500棵！我知道答案，因為我是森林之王。」
熊說：「你才不知道，是500棵！而且我最喜歡橡樹，不……我可能更喜歡橄欖樹……」
狐狸說：「你們都錯了，是85棵，85棵已經可以玩躲貓貓了。」
老鼠說4棵，因為一年有「四個」季節。
動物們爭吵不休，大家都覺得自己才是最聰明的。
但噓──有一個好小的小螞蟻說話了……
這個最小的聲音，卻說出了讓大家認同和驚奇的精采答案。
提醒著我們：互相傾聽、每一種聲音都很重要！
作者說 ：「樹木對許多動物都很重要，我們需要記住這一點，並確保它們的森林家園得到妥善照顧。《森林有多少棵樹？》提醒我們互相傾聽並敞開心扉，透過別人的眼睛看世界的重要性。我希望它能幫助孩子們認識到小小的改變可以帶來很大的改變，並鼓勵父母傾聽他們家中小聲音的想法和意見。」
本書特色
話劇式幽默對話，適合學齡前的「兒童哲學」啟蒙繪本！
書中有許多延伸閱讀方式，可供幼兒園教學及班級討論，例如：數字概念、大小分類、樹葉形狀、動物性格及特徵等。
從動物的答案中，可了解每一種動物的生態與習性。
值得深思的有趣問題，引發各種不同面向的思考角度。
六大領域分類：社會、情緒
六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作
閱讀啟發：自然觀察、思考、尊重、傾聽
名人推薦
黄永昆｜臺中市北屯區松竹國小校長
歐玲瀞｜繪本教學講師、廣播節目主持人
譚惋瑩｜雙寶娘．親子作家
*以上依姓名筆畫排序
好評推薦
「我想想！」是面對問題好的態度。透過觀察、思考、傾聽、探索再來回答問題，一定會有適當的解決方式。本書帶你一起來想想解決問題的多元思路，值得閱讀！──黄永昆 臺中市北屯區松竹國小校長
這真是一本充滿生機、引人思考的作品，作者熟諳敘事的步調和變化，句型短易於理解且富節奏感，彩色插圖覆蓋整個頁面。──歐玲瀞 繪本教學講師、廣播節目主持人
孩子在社會化的過程中，免不了和週遭的人產生意見分歧。《森林有多少樹？》繪本中動物爭論的過程雖然充滿張力，但最後卻在小螞蟻的發言中達成一致，大人可以利用繪本告訴孩子，若是一個團體能抱持「每一個聲音都很重要」的觀點，就能達成「和而不同」的目標了。──譚惋瑩 雙寶娘、親子作家
國際享譽推薦
網路媒體書評：
巴胡用輕鬆的筆觸和幽默的方式講述了他的故事，這絲毫不影響訊息的內容。——The Bookbag
令人欣慰的是，這本傑出且非常流行的書應該給世界各地的幼兒閱讀。──圖畫書博主
Amazon/Goodreads讀者五星好評：
有趣、美麗的圖畫和一本適合小孩子的有趣的書，特別是如果它是交互討論式敘述的。
我喜歡看到每隻動物有不同的數量，他們有一個很好的理由認為他們所說的樹木數量是正確的。起初，一切似乎都很平靜，但看到動物們都想要正確，幾乎失控了……我不得不為那兩隻海鷗的結局而笑。嗯，這就是值得討論開始的地方。
孩子們也在這本書中俏皮地體驗到，大聲喊叫的人不一定是對的，但誰是對的並不是本書可以使用的唯一主題。您可以好好的引導幼兒數樹，例如：在蓋子的內側。幼兒將動物從小到大分類。那麼如何識別樹木的形狀，有哪些樹木並尋找相應的樹葉，例如橡樹葉？隨後，可以討論以下內容：森林、樹木、幼苗是如何產生的？是播種還是播種？當然，環境的主題也成為討論的話題。為什麼需要樹木？你看到不同類型的樹嗎？不同季節的樹長什麼樣子？為什麼擁有自然很重要？或者更難：尋找每隻動物的性格特徵。
＊適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀
