戶牖之美

戶牖之美
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內容簡介

[鄉土瑰寶]由清華大學建築學院陳志華,樓慶西,李秋香等在歷時十五年進行鄉土建築調查的基礎上按專題編寫而成,文字凝練,平實,並配有豐富的手工繪圖和精美的照片,具有歷史檔案價值和極強的觀賞性。

  本書集中介紹鄉土建築中建築群體的門,包括一個村寨的村門,寨門,整座寺廟,祠堂的大門,住 宅的宅門等。使讀者從中領略到豐富的中國鄉土建築文化。

本書集中介紹鄉土建築中建築群體的門,包括一個村寨的村門、寨門,整座寺廟、祠堂的大門,住宅的宅門等等。本書收集了各地區鄉土建築群的門共計一百一十余座,主要展示的是這些門的測繪圖,並附以相關的照片和文字,按不同的地區順序排列。

本書的開篇「中國古建築的門」,介紹古代建築群各種門的形式和它們所反映的文化內涵。既然門在建築上占有特別重要的地位,因而在門上所反映的文化也比較集中與突出,成為一種特殊的「門文化」。在各地區門的測繪圖與照片前面也有一段文字,簡要地介紹與分析這些地區的門在形式與內容方面所具有的特征。用測繪圖、照片和文字來表現門,雖然展現的只是全國十多個地方的一百余座門的形象,遠不是這類門的全部,但也希望能夠使讀者從中領略到中國古代建築文化的豐富。
 

目錄

叢書總序
前言
中國古建築的門窗
門窗的發展
門窗的形制
門窗的裝飾
鄉土建築的門窗
中國鄉土建築的門窗
山西
浙江
安徽
江西
山東
福建
各地農村鄉土建築格扇絛環板的裝飾
附錄;圖片目錄
 

我們從事中國鄉土建築研究已經十五年了。參加這項工作的,除了三位教師(陳志華、樓慶西、李秋香)之外,每年還有一些本科畢業班的學生。

我們的工作成果一般包括四個部分,一是研究著作,二是攝影,三是測繪,四是專題調查報告,這四部分是每個課題都做的。偶然還有第五部分,便是應地方當局之邀,編寫古村落的保護規划。其中測繪和專題調查報告是由學生完成的,作為他們的本科畢業論文。

測繪圖至今已經積累了兩千多張,遍及八個省,七十個左右的村子,主要內容有整個村落的總平面,村落局部的建築群平面,建築群大立面和大剖面,單體建築物(如住宅、宗祠、廟宇、商店、學塾、路亭、戲台、牌坊、寨門等)的平、立、剖面,大木構件,小木裝修,雕飾,家具,還有建築群和單體建築物的軸測圖、室內陳設透視圖等等。

我們要求學生做測繪圖的目的大致有四個方面:第一,多少給各地的鄉土建築留下一些真實的形象的記錄。豐富多彩的鄉土建築是中華傳統文化中很重要的一部分,具有很大的歷史價值和藝術價值,但它們處於迅速消失的過程之中,因此,給它們留下一些可靠的、准確的記錄,是極有意義的工作;不僅對建築師有好處,對各行業的人提高文化修養都有好處。第二,對建築師來說,這些測繪圖更有積極的意義,他們可以從中領悟建築的真諦,理解建築藝術的產生和發展的原理,也可以直觀地借鑒鄉土建築的創作經驗,汲取其中的智慧,從而開闊眼界、活潑思想、提高審美能力,認識民族建築的一部分重要特征。第三,幫助學生們掌握一種研究建築遺產的方法,初步學會如何深入地了解它們的創造者和使用者的生活,他們的性格和追求以及他們的行為方式,然后,才能敏銳而真實地感受鄉土建築各方面的特征,探索風格形成的機制和風格中蘊涵的意義,進而分析和表現它們。第四,讓學生通過對鄉土建築遺產的親手觸摸,精確測量,認真繪圖,使他們產生對優美的建築物及其創造者的敬畏之心,產生對文化、對勞動的親切的感情,從而產生出創作新建築的願望,以無愧於先人。

我們的學生在測繪工作中吃苦耐勞,盡心盡責,而且情緒始終飽滿,制圖質量很好。

我們下鄉的時間根據全系教學工作的總體安排,大都在初春和晚秋,天氣寒冷。一次3月初到陝西省長武縣去,地上還存着積雪,工作期間下了好幾天凍雨,外衣濕透了,鞋子上粘一大坨爛泥,又沉又冷,雙腳凍得沒有了知覺。學生們在黃土地上東倒西歪地走來走去,堅持把整個窯洞村的總平面測了下來。一次11月底,我們到江西省的樂安縣工作,住在沒有窗玻璃的房子里,夜里風急雨驟,連棉被都被打濕,大家在被窩里瑟瑟發抖。一個大晴天,早晨見瓦上結了厚厚一層白霜,照舊打井水洗臉,晚上就什麼都免了。學生們長了一身紅疙瘩,一直長到了手指尖上。那次要測的房子里有幾座已經十分破敗,學生們遵守我們定下的必須直接量到尺寸的規矩,爬上搖搖欲墜的屋架,一絲不苟。

也有幾次在仲夏季節下鄉,那時也會有困難。浙江省永嘉縣的村子,有一些被溪流阻隔,平日要踏着(石丁)丁步過去或者用竹筏過河。一次暴雨之后,山洪猛漲,急流洶涌,我們的學生們不肯耽誤工作,就幾個人手拉手,慢慢踏着溪底滾動的卵石瞠過水去。雪白的水花纏在他們的下腰,水珠撲滿全身,真是驚心動魄。在暴雨下測繪也很不容易,畫測稿就怕雨淋。遇到這種情況,學生們便各顯神通,想方設法。在江西省婺源縣,有一位女學生便蹲在側豎起來的稻桶里畫,眼前是一片雨簾。

20世紀90年代初,農村交通還很不發達,我們在浙江省永嘉縣工作,村子很分散,只好租了三輪的「蹦蹦車」跑點。十一個學生,加上兩個老師,車廂里坐不下,就得有一兩個學生靠臂力掛在車外,道路殘破不堪,車子大搖大擺很危險,有一次幾乎翻倒在泥坑里,幸好他們跳得快,才沒有出事。我們嚇得直跺腳,他們轉身就推車子去了。

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