地理信息系統導論(含光盤)

譯者序
前言
第l章緒論
1．1什麼是地理信息系統
注釋欄1．1地理信息系統產業中的戰略伙伴關系
注釋欄1．2地理信息系統與其他技術相結合的應用實例
1．1．1空間數據
1．1．2屬性數據
1．2地理信息系統操作
1．2．1空間數據輸入
1．2．2屬性數據管理
1．2．3數據顯示
1．2．4數據探查
1．2．5數據分析
1．2．6地理信息系統建模
1．3本書的結構
1．4概念與實踐
重要概念和術語
應用︰人門
習作1 ArcView入門
習作2 ARC／INFO入門
參考文獻
第2章地圖投影和坐標系統
2．1 引言
2．2地理格網
2．3地圖投影
注釋欄2．1如何在球面上量算距離
2．3．1常用的地圖投影
2．3．2基準面
2．4坐標系
2．4．1通用橫軸墨卡托格網系統
2．4．2通用極射格網系統
2．4．3國家平面坐標系統
注釋欄2．2愛達荷州域橫軸墨卡托坐標系參數
2.4.4公用土地調查系統………………………………………………………‧‧
2．5在ArcView中進行投影
重要概念和術語
應用︰地圖投影和坐標系
習作1 使用ArcView中的Projection
習作2 從文本文件創建shapefile，並用ArcView的Projection utmty對其
進行投影
習作3 用ArcView的Projection utility對shapefile重新投影
參考文獻
第3章矢量數據模型
3．1 引言
3．2矢量數據的表示
3．2．1幾何對象
3．2．2拓撲關系
注釋欄3．1鄰接和關聯
3．3拓撲數據結構
3．4非拓撲關系的矢量數據
注釋欄3．2拓撲與非拓撲
3．5高級對象
3．5．1不規則三角網
3．5．2區域
注釋欄3．3 一個基于區域的火情圖層
3．5．3動態分段
3．6面向對象的數據模型
3．6．1對象的結構方面
3．6．2對象的行為方面
3．6．3面向對象數據模型在地理信息系統中的應用
注釋欄3．4面向對象的用戶界面和編程
3．7空間數據慨念
3．7．1地圖比例尺、空間分辨率和空間數據準確度
注釋欄3．5地圖精度標準
3．7．2定位準確性和拓撲準確性
3．7．3定位數據的準確度和精確度
重要概念和術語
應用︰矢量數據模型
習作1 ARc／INF0的圖層和shapefile的數據文件結構
習作2用ArcView作不規則三角網、區域和動態分段
習作3 用ARc/INFO作不規則三角網、區域和動態分段
參考文獻
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地理信息系統(GIs)不僅是現代地理學的重要技術學科，而且由于人類活動幾乎都與地球表面位置相關，GIs越來越深入到人們的生產和生活之中，必將發展成為信息時代最基本的服務系統之一。GIs的人才培養和應用普及在我國方興未艾。近年來，國內已出版了不少GIs專業領域的教材和專著，其中不乏優秀者，然而，在GIs技能的入門培訓方面，尚缺乏理想教材。譯者2001～2002年在美國愛達荷大學訪學期間，著意考察了GIs系列課程及其教學情況，對此感受頗深。愛達荷大學地理系曾是美國首批擁有GIs技術證書授予權的五個單位之一，在其博士、碩士、學士培養層次均有GIs研究方向，而選鰹GIs課程的學生則來自“信息系統”、“地理學”、“地圖學”、“環境科學”、“地質學”、“自然資源”、“資源休閑與旅游”、“野生生物資源”、“森林資源”、“山地生態與管理”、“動物學”、“植物學”、“生物與農業工程”、“生物系統工程”、“土木工程”、“林產”、“市場營銷”、“金融學”、“政治學”、“歷史學”、“教育學”等十幾個不同專業方向以及通修和非學位教育。該校GIs技術證書的主干課程包括《GIS導論》、《資源管理決策》、《計算機制圖》、《GIs教程》、《遙感與GIs綜合》和《GIS編程》。該校Kang—tsung Chang教授長期從事地圖學與GIs的教學與研究，在十幾年教學經驗積累的基礎上悉心編著了《地理信息系統導論》(Introduction to Geographic Information Systems)，2001年8月由美國McGraw—HⅢ高等教育出版公司出版後，半年內即行重印，第一版售出6 O()0余冊，被美國200多所大學采用，美國同行教授評價該教材是“第一本通過實例如此透徹地闡明GIS，且對初學者和已有GIS經驗者皆適用的著作”，“精心設計的習作是該書的一大長處”，“文筆流暢、表達清晰，結構適宜”，為“同類教材中最好的版本之一”。此外，譯者有機會考察了采用該教材進行教學的全過程，表明學生們經過一個學期的學習培訓，皆能掌握(GIs基本技能並應用于其課程論文。綜上所述，足見該教材是一部經過實踐檢驗、獲得公認的優秀教材。

作為GIs系列課程的第一門課程，該教材著力在GIs概念和應用兩方面為學生打下必要基礎，而不熱衷于空泛的理論闡述。該教材將GIs基本概念、基本原理的理解與GIs基本應用技能的訓練融為一體，結構體系考究，內容針對性強，條理清晰，深入淺出，圖文並茂。尤為可取的是︰配合每一章教學內容，相應設計了面向任務(問題)的系列習作，全書含習作指南61個並配有練習數據的光盤，對理解各章內容和強化應用技能起到關鍵作用，使初學者在較短時間內獲得學習的成效感，其習作指南之詳細尤其適合于自學。該書第一版以國際主流GIs軟件Arcview3．2和ARc／INFO 8．*的功能為主進行介紹，對其他GIs軟件則盡量兼作參比，以方便讀者對其他GIs軟件的適應。值得一提的是，在譯稿付梓之際，Kang—tsung chang教授告知原著第二版剛剛面世，第二版內容主要增加了Geodatabase數據庫的介紹，並以ArcGIs 8．*作為習作的主要軟件平台。原著者和譯者均認為，盡管GIS軟件版本更新迅速，但作為(GIs初學者或GIs普通用戶，使用ArcView3．2和ARC／INFO 8．*軟件，在當前仍不失其適用性。

為中國學生提供一本有助于快速掌握GIs技能的好教材是譯者的一個初衷。而且，當前我國高等學校開始注意在發展迅速和國際通用性、可比性強的學科專業，引進和使用外國優秀原版教材並鼓勵用英語或雙語進行教學，GIS專業當屬此列。因此，本譯著的出版也可為這一教學改革措施的起步提供必要的輔助。

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