兒童的人格教育

世上有一些人認為，自己的一生至少要把自己的孩子培養成一個有所作為的人；還有一些人認為，為我們的民族和人類培養一個有所作為的人勝過千萬個庸庸碌碌的人。這套譯叢奉獻給他們一讀。 本書為「世界教育名著譯叢」中的一本，通過對當時的教育制度的評估，批駁了陳腐的教育觀念，提出了全新的教改方案，並從家長、教師、學生和社會的角度對有關問題進行了分析。該書語言簡明、確切、通俗，可讀性強，可供廣大父母、教師和有興趣者閱讀。

《兒童的人格教育》一書是世界教育名著譯叢中的一本，作者阿爾弗雷德·阿勒（1870-1937）是奧地利著名的心理學家和精神病理學家，個體心理學派的創始人，提出了關於人的自卑感的理論。他認為，人的人格結構形成於童年期，要解決一個人的人格心理問題必須從他的童年著手。因此幫助兒童形成正常的、健康的人格是教育兒童的首要和核心問題。阿德勒反復強調要用正確的方法幫助兒童培養和建立獨立、自信、勇放、不懼困難的品質和積極與他人、集體合作的能力。兒童在成長的過程中會出現各式各樣的問題，問題兒童的「不良」行為只是問題的表面現象。