超常兒童成長的地方：北京八中少兒班成立20周年文集
超常兒童成長的地方：北京八中少兒班成立20周年文集
1985年，北京八中、中國科學院心理研究所和北京市教科所聯合在北京八中創辦了簡稱為「少兒班」的超常教育實驗班。
經過約20年的研究與實踐，八中少兒班已形成了一套完整的鑒別培養智力超常兒童的理論和方法，並形成了適合超常兒童發展的教學工作體系，無論在理論研究還是在實踐操作層面上，都有自己的獨到之處。
但是我們應該看到，任何一種教學對於接受教育者來說都不可能達到盡善盡美的效果，對於超常兒童的教學效果也不能只從高考分數、學業狀態方面考慮。教育心理學理論提醒我們，對於高等智力兒童的特殊教育，僅僅通過任課
老師的成績觀察，並渤一定能表達出其本質的情況。
