李鴻章未刊書札四通
均為李鴻章致其兄李翰章的私人信函,信函年代雖不連貫,但于當時的政情、軍情等均有相當的反映。
俊明兩等小學堂章程
俊明小學位于江西贛州城區東北部的橋兒口巷,興辦于停辦科舉(即1905年)之後,學制為初等五年及高等四年。課程設置涵蓋思想、文史、地理、數學、物理、圖畫、體育等課程,是現代學校教育的雛形。該學堂章程即為傳統教育形式向現代教育形式轉變的佐證。安徽省圖書館供稿。
中國海關《十年報告》選譯(1902——1911)——教育改革史料
該資料集中展示了本期報告十年間各口岸中國教育現代化進程的概況,除重點介紹這一時期中國政府、社會力量和私人興辦現代教育的情形以外,對外國傳教士興辦現代學校教育的情況也作了較為詳細的記述。內容涉及各級各類學校的創辦時間、辦學概況、經費來源、師資來源及演變、課程設置、學生入學年齡和資格及待遇、畢業生去向,以及各地各級各類現代學校的數量統計、師生數量統計、教科書情況等等,可說是全方位展示了清末新政改革時期教育改革的面貌。同時,對教育改革同政府政策的關系、興辦現代教育的動力和阻力及困難、辛亥革命對教育改革進程的影響等,也均有所記述。
揚州辛亥吟
許幼樵著。作者為清末民初的畫家、園藝家。該篇以詩歌的形式,敘述了揚州光復充滿曲折與斗爭的全過程。
丁文江年譜(續一)
復旦大學戰後復員檔案資料選編
抗戰勝利後,戰時內遷的幾十所院校,又面臨遷返原地的問題。教育部雖然頒布了國立各級學校遷校辦法,但人員及圖書、設備、檔案的運輸成了大問題。為盡早遷返原地,各校使盡招數,水、陸、空並用,並準許學生自行遷返。復旦大學自1945年10月起即著手準備,至翌年深秋,經歷無數艱難曲折,三千余師生及檔案、圖書、設備方從四川北碚返抵上海。該資料集中反映了復旦大學戰後復員情形,尤詳于復員經費、具體遷移情形、遷移中的困難、與軍方及地方政府的矛盾等方面內容,可以彌補相關資料的缺失。復旦大學檔案館供稿。
克魯季科夫回憶錄選譯
康‧阿‧克魯季科夫,1941年就讀于蘇聯東方學研究所中國部。從1943年至1949年,他先後在重慶蘇聯駐華大使館、南京蘇聯使館工作,擔任過從顧問到臨時代辦等各種職務。後又出任蘇聯駐上海總領事、蘇聯駐柬埔寨大使等職。其回憶錄《在國民黨南京,1946—1948年》講述了這一時期中國政局的發展、中蘇關系的重大事件、蘇聯外交官與中國政界要人和美國外交官的接觸,以及自己的所見所聞。雖然受自身的立場所限,對一些重大事件的評述,難免存在一些片面性,但對于研究這一時期中蘇關系仍具有一定的參考價值。原文發表在俄羅斯《近現代史》雜志2004年第2期上。
邱昌渭往來函電選
邱昌渭(1898—1956),字毅吾,湖南芷江人。畢業于美國哥倫比亞大學,獲哲學博士學位。回國後先後在北京大學、東北大學、清華大學、中山大學任教。1932年起出任南京國民政府情報司司長、廣西省政府委員兼教育廳廳長、民政廳廳長。1942年調任重慶國防最高委員會中央設計司副秘書長。此後歷任第四屆國民參政會參政員、立法委員。1949年7月,被代總統李宗仁任命為總統府秘書長,直至1950年3月蔣介石重新出任“總統”方辭職。
資料均選自1949年7月至1950年3月邱昌渭在總統府秘書長任上期間往來函電,包括部分邱本人所藏的國民黨軍政人物的函電。這些函電反映了國民黨在大陸的最後時期及敗逃到台灣初期的情況,尤詳于蔣介石和李宗仁之間的矛盾和政治斗爭,對于民國史研究均有裨益。
從孤島到陪都——抗戰時期流亡學生的回憶
潘君振著。記敘了抗戰爆發後作者與上海國立交通大學的同學從上海流亡到重慶的經過,對于了解抗戰時期高校內遷情形以及抗戰史研究均有幫助。