大學生健康人格塑造導論
大學生健康人格塑造導論
本書闡述了人格和健康人格的基本概念、大學生健康人格的結構特征，總結和分析了中西方健康人格的思想、不同歷史時期人格教育實踐及其成果對健康人格塑造的啟示和借鑒價值，探討了大學生健康人格發展的內部機制和大學健康人格教育對策，系統地論述了大學生健康人格塑造的目標、內、原則和途徑方法。本書還從研究方法、研究內容、主要觀點等方面對大學生健康人格領域的相關研究進行了簡要回顧和總結，針對着大學生健康人格研究現存的問題和不足提出了具有建設性的展望，強化了論著的科學性和適用性。
本書適用於在人格理論及塑造方面進行研究和探討的專家、學者和從事大學生政治思想教育的工作者以及一切渴望認識並把握自己的青年學生。本書也可作為心理學學科的系列專題講座或選修課的參考教材。
